25 декабря 2009 года
Зачетная работа по русскому языку
учени____ класса 9-___ _____________________________ II вариант
1. Вставьте пропущенные буквы:
иску…ный ж…нглер г…ряч… че…твовать тв…рца беспр…ц…дентное прои…шествие при…ётся изв…ниться ч…столюбивая девч…нка ш…кирован инц…дентом чу…ствовать д…ф…цит витаминов бес…ч…тное ко…ичество работа д…л…танта попл…вок с д…фектом | рас….читать рас…т…яние уча…твовать в сост…зании пл…вцов при…ти на встречу со сверс…никами к…рдинировать действия д…л…катная ми….ия к…рдинальное решение покл…няться иску…тву обм…кнуть в сгущ…нку выр…сти в трущ…бах удачная …ранж…ровка |
2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1. обл…денение, р…птать, заг…релый, исп…рения, озн…меновать
2. гр…мадный, огл…вление, покл…ниться, погл…щать, уд…вительный
3. зач…рстветь, л…ловый, выт…рать, увл…кать, угр…жать
4. пот…плевший, л…петать, поб…дитель, одр…хлеть, оч…рование
3. В каком ряду во всех словах написание зависит от контекста?
1. изморо…ь, разв…ваться, за(то), об…няние
2. прим…рять, осв…тить, отр…сль, стриж…м
3. то(же), обв…вать, ож…г, ст…рожил
4. так(же), впереме…ку, д…фект, магн…тизм
4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. заст…лить, выб…решь, отп…рать, зам…реть, бл…снуть
2. разлуч…н, расч…ска, туш…ный, ноч…вка, ш…пот
3. прик…сновение, подг…рел, притв…риться, оз…рение, предпол…жить
4. обр…мление, обл…скать, сож…ление, оп…здать, ув…жать
5. В каком ряду в каждом слове пропущена согласная?
1. прои…шествие, злос…ный, рес…ницы, влас…ный
2. ус…ный, по…черк, бессловес…ный, ужас…ный
3. извес…ный, учас…ник, аген…ство, горес…ный
4. ярос…ный, блес…нуть, беспристрас…ный, опас…ный
6. В каком ряду слово однако является союзом? (есть пропущенные знаки препинания)
1. Утро было солнечное, безветренное однако не жаркое.
2. В настоящую глушь однако забирается только белка да пестрый дятел.
3. Неуклюжий, неповоротливый, медведь бежит однако легко и проворно.
7. В каком ряду все союзы разделительные ?
1. или, то – то, иль, не то – не то 2. ни – ни, либо, зато, же
3. однако, тоже, а, да
8. Запишите четыре простых или составных подчинительных союза____________________________________________________________
9. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Мы понимали, что отцу не хочется разговаривать, Галина то(же) молчала.
1. тоже всегда пишется слитно
2. то же всегда пишется раздельно
3. тоже здесь сочинительный союз, поэтому пишется слитно.
4. то же здесь местоимение то с частицей же, поэтому пишется раздельно.
10. Замените словосочетание говорил улыбаясь, построенное на основе примыкания, на синонимичное со связью управление _______________________________________________
11. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью согласование
Дом стоял на холме и был хорошо виден с любой стороны. _______________________________________________
12. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
1. спешил проститься 2. угодить другу
3. смеющийся ребенок 4. все спокойны
13. Выделите грамматическую основу в предложениях
1. В автобус помещается сорок восемь пассажиров.
2. Осенью сыро и холодно.
3. Учиться – серьёзный труд.
4. Почему открыли окна?
14. Выделите сказуемое в каждом предложении и укажите его тип.
1. Была долгая суровая зима._____________________________________
2. Язык – всем знаниям и всей природе ключ.________________________
3. Каждый старался доказать свою правоту.__________________________
4. Особенно красивы поздней осенью ярко-желтые хризантемы. ______________________________________________________________
15. Укажите тип односоставных предложений.
1. Дни поздней осени бранят обыкновенно.___________________________
2. Все темней и темней над землёю.__________________________________
3. Выйду, сяду под рябиной, буду слушать соловья._____________________
4. Хорошо бегать босиком по зеленому душистому лугу! ________________
16. Какое из следующих утверждений неверно?
1. Между частями сложносочиненного предложения всегда ставится запятая.
2. Сложносочиненное – это такое предложение, части которого являются равноправными синтаксическими единицами.
3. Средствами связи частей сложноподчиненного предложения являются союзы, союзные слова и указательные слова.
17. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Пахло разнотравьем и было душно.
1. Это сложносочиненное предложение, перед союзом и запятая не нужна.
2. Это простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна
3. Это сложносочиненное предложение, перед союзом и нужна запятая.
4. Это простое предложение, перед союзом и нужна запятая.
18. Дайте характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).
Встаньте лицом к волнам и вы почувствуете свежесть утреннего моря.
1. Простое 2. Сложносочиненное
3. Сложноподчиненное 4. Сложное бессоюзное
19. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.__________________
Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице,(1) и от удара и чашки,(2) и хлеб,(3) и солоница подпрыгнули и с грохотом и треском попадали на пол,(4) а я застыл от страха и не смел поднять глаз.
20. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчиненного предложения_________________
Софья,(1) характеризуя Чацкого,(2) говорит,(3) что «он в друзьях особенно счастлив».
21. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Весна входила в горы с робким звоном ручейков шелестом прошлогодней травы да журавлиным криком в небе.
2. Он сиял здоровьем и свежестью и с удивительной легкостью взбежал на мостик.
3. Старайся исполнить свой долг и ты тотчас поверишь в свои силы.
4. Очень хотелось увидеть горный хребет и солнце но их все не было и мне стало невыносимо горько.
5. Губы у Кати не улыбались и темные глаза выражали неудовольствие.
6. Старый дом давно пустовавший весь утонул в зелени и заглянув через забор можно было увидеть дорожку заросшую густой зеленой травой.
7. Лермонтов поэт поражающий силой своего таланта и грустно думать о его ранней гибели прервавшей творчество в самом расцвете.
8. Высокие, долетающие до нас волны с грохотом пушечных выстрелов рушились на берег крутились и сверкали целыми водопадами снежной пены рыли песок и камни и убегая назад увлекали спутанные водоросли или гравий гремящий в их влажном шуме.
9. Маячат впереди далекие горы да однообразно желтеют на горизонте уже освободившиеся от снега холмы.
10. Стукнул мороз распушил инеем макушки деревьев и одел их в белоснежный наряд и лесная палитра приобрела кристальную яркость.
11. В воздухе уже не чувствовалось той пронизывающей свежести которая заметна в первую весеннюю пору когда реки в разливе.
12. Весной 1823 года Грибоедову который служил чиновником по дипломатической части разрешили приехать из Персии в Москву.
13.Туча пролилась и ушла и солнце вновь засияло над нашим маленьким садом.
14. Ветра не было и волнующий аромат разнотравья плотной пеленой держался над лугом.
15. Чтобы рыба не сорвалась её надо вытаскивать осторожно.
22. Укажите номера простых предложений _____________________
23. Укажите номер предложения, соответствующего схеме
[б/л], и [двус.].______________
24. Укажите номер предложения с общим второстепенным членом ____
25. Укажите номера сложноподчиненных предложений______________
26. Укажите номера предложений, состоящих более чем из двух простых
___________
