1.Типы темперамента (Г. Айзенк)
По типу темперамента я отношусь к сангвинику холеристического типа. Я очень общительный человек. Эмоции у меня быстро возникают, и также быстро сменяются. Сравнительно легко и быстро переживаю неудачи. Но в тоже время я вспыльчива, нетерпелива.
Так как я экстраверт, я общительный, разговорчивый человек. Общение очень важно для меня, без взаимодействия с другими людьми я буду чувствовать себя не комфортно.
2. Опросник черт характера (Русалова)
По чертам характера присуща гипертимность. Да, я очень подвижный, активный человек, склонна к проявлению инициативы. Как раз таки склонна к робости и застенчивости, а не наоборот. К лидерству я не стремлюсь, зачастую уступаю место другому человеку. Всегда имею свое мнение о происходящем.
Эмотивность.
Я очень ранимый, самокритичный человек. Бывает такое, что я теряюсь в трудных ситуациях. Но я никак не мнительна, и наоборот, переношу широкий круг общения.
Экзальтированность.
Я очень общительная, добродушная, искренняя, всегда готова помочь. Если говорить о безразличие к будущему, то с этим я никак не согласна. Меня даже наоборот оно очень волнует. Раздражительность, нетерпеливость, вспыльчивость - это про меня. Во время разговора могу без объяснений и видимых оснований обидеться или разозлиться.
3.Механизмы психологической защиты. (Келлерман – Плутчик)
1)Отрицание реальности
2)Регрессия
3)Рационализация
1) Отрицание реальности - психологический механизм защиты, проявляющийся в том, что различные явления, факты и т. д., содержащие в себе угрозу для того или иного индивида, отрицаются и не воспринимаются им.
2) Регрессия - по Фрейду - защитный механизм, являющийся формой психологического приспособления в ситуации конфликта или тревоги, когда человек прибегает к более ранним, менее зрелым и менее адекватным образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими защиту и безопасность.
3) Рационализация - по Фрейду - защитный механизм, заключающийся в поиске разумной основы поведения, оправданий импульсивным поступкам. Посредством рационализации от сознания субъекта скрываются истинные мотивы его действий, мыслей, чувств.
4. Диагностика эмоциональных состояний. Н. Холл
По этой методике у меня преобладает:
1. Эмоциональная осведомленность - способность понимать себя, свои эмоции, и эмоции, чувства других людей, предвидеть их поведение.
2. Эмпатия — осознание и понимание чувств, потребностей, мотивов других людей, понимание других; способность эмоционально отзываться на переживания других людей.
3. «Распознавание эмоций других людей» - понимание смысла эмоционально-выразительных движений, экспрессивного выражения эмоций (мимические и пантомимические характеристики).
5. Диагностика социально – психологических установок личности в мотивационно – потребностной сфере. .
Ориентация на процесс – 7
Ориентации на результат – 6
Ориентация на альтруизм – 5
Ориентация на эгоизм – 4
Ориентация на труд – 6
Ориентации на свободу – 8
Ориентация на власть – 3
Ориентация на деньги – 3
При ориентации на процесс люди более ориентированы на процесс, менее задумываются над достижением результата, часто опаздывают со сдачей работы, их процессуальная направленность препятствует их результативности; ими больше движет интерес к делу, а для достижения результата требуется много рутинной работы, негативное отношение к которой они не могут преодолеть. С этим я согласна. Я всегда до последнего тяну со сдачей какой либо работы. Но на результат я тоже ориентируюсь, но только, если работа меня заинтересовала.
Главная ценность для людей, ориентирующихся на свободу – свобода. Очень часто ориентация на свободу сочетается с ориентацией на труд.
6. Тест смысложизненных ориентаций. (СЖО)
Субшкала 1 (цели в жизни). У меня 35 баллов. Высокие баллы по этой шкале характеризуют не только целеустремленного человека, но и прожектёра, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию.
Субшкала 2 (процесс жизни). У меня 37 баллов. Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, что единственный смысл жизни состоит в том, чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом.
Субшкала 3 (результативность жизни). У меня 30 баллов. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть.
Субшкала 4 (локус контроля – Я). У меня 25 баллов. Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле.
Субшкала 5 (локус контроля жизни) У меня 38 баллов. При высоких баллах — убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.
7. Диагностика коммуникативных и организаторских способностей. КОС-2
Коммуникативные способности – 16 баллов.
Организаторские способности – 13 баллов.
Самоанализ.
По результатам теста Айзенка я сангвиник холеристического типа.
Согласна с этим результатом, я оптимист, очень добродушный человек, что подтверждает высокий балл по шкалам гипертимность и экзальтированность (по опроснику Русалова). Сравнительно легко и быстро переживаю неудачи. Но в тоже время я вспыльчива, нетерпелива это от холерика. Но все равно стараюсь контролировать свои эмоции.
Легко проявляю эмоции, когда общаюсь с людьми, об этом говорит высокий показатель шкал эмотивность и экзальтированность (опросник Русалова). Хорошо понимаю эмоции других людей, умею эмоционально отзываться на переживания людей, этому соответствуют высокие показатели в шкалах: эмоциональная осведомленность, эмпатия, распознавание эмоций других людей (диагностика эмоциональных состояний. Н. Холл). Благодаря этому я воспринимаю свою жизнь как интересную, эмоционально насыщенную, это потому что у меня высокие баллы по шкале процесс жизни (СЖО).
Я заинтересована в организаторской деятельности. Я не теряюсь в новой обстановке, быстро нахожу друзей, постоянно стремлюсь расширить свой круг общения. Это полностью совпадает с моим темпераментом – сангвиник холерического типа, и с высокими баллами по обоим шкалам в КОС-2.
Для меня важно достижение цели, если я в этом заинтересована, готова много работать. Этому соответствует высокий балл по шкале ориентация на результат (методика Потемкиной). А если для достижения результата требуется много рутинной работы, то я часто запаздываю со сдачей работы, менее задумываюсь над достижением результата.
С результатами теста Механизмы психологической защиты (Келлерман – Плутчик) полностью согласна. Все эти защитные механизмы у меня присутствуют.
В целом, я согласна с результатами теста, хоть они и не совсем точно отражают меня, может быть, потому что я не совсем честно отвечала на вопросы.
