Программа вступительных испытаний профессиональной направленности
по специальности 073101 «Инструментальное исполнительство» специализация «Инструменты народного оркестра».
Настоящая программа вступительных испытаний профессиональной направленности составлена в соответствии с Государственным стандартом среднего профессионального образования по специальности 073101 «Инструментальное исполнительство».
Вступительные испытания профессиональной направленности для поступающих в колледж включают в себя:
Вступительные испытания по «Специальному инструменту»
Поступающие в класс баяна и аккордеона должны исполнить:
а) одно полифоническое произведение
б) обработку народной песни
в) одну пьесу
Поступающие в класс домры, балалайки, должны исполнить:
а) один этюд
б) обработку народной песни
в) одну пьесу
Поступающие в класс гитары должны исполнить:
а) одно полифоническое произведение
б) обработку народной песни
в) одну пьесу
Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих в колледж без музыкальной подготовки:
а) проверка слуха
б) проверка ритма
в) проверка памяти
Система оценки знаний поступающих в колледж с музыкальной подготовкой по сто бальной шкале:
от 80 до 100 баллов (оценка «отлично») ставится за яркое уверенное исполнение произведений, высокий технический уровень: произведения должны быть исполнены интонационно чисто, с разнообразием штрихов и динамических оттенков. Исполнять произведения необходимо без погрешностей, артистично и с пониманием особенностей стиля и эпохи исполняемых произведений, при этом поступающий должен обладать правильной постановкой аппарата и звукоизвлечения.
от 60 до 79 баллов (оценка «хорошо») ставится за средний технический уровень владения инструментом: не совсем чистая интонация при исполнении, недостаточно
разнообразные штрихи и динамические оттенки, допускаются незначительные погрешности в исполнении. Исполняемые произведения должны быть логически выстроены и поступающий должен исполнять их с пониманием стиля и эпохи произведения. В постановке аппарата имеются незначительные отклонения.
от 40 до 59 баллов (оценка «удовлетворительно») ставится за низкий технический уровень владения инструментом, исполнение произведения с сильными погрешностями и с плохим пониманием особенностей стиля исполняемых произведений. В постановке аппарата имеются значительные отклонения.
от 1 до 39 баллов (оценка «неудовлетворительно») ставится за не владение музыкальным инструментом, исполнение программы с очень низким техническим уровнем и большими погрешностями в исполнении, без понимания стиля исполняемого произведения и неправильной постановкой аппарата. В этом случае оценивается как абитуриент, поступающий без музыкальной подготовки.
Система оценки знаний поступающих в колледж без музыкальной подготовки по сто бальной шкале:
от 80 до 100 баллов (оценка «отлично») ставится за обладание отличным слухом, умение безошибочно определять количество заданных звуков и чистым интонированием исполняемых песен и интервалов, умением отличать мажор от минора, обладание отличного чувства ритма и безукоризненным повтором ритмических рисунков, а также за обладание отличной памятью.
от 60 до 79 баллов (оценка «хорошо») ставится за обладание хорошим слухом, умение определять количество заданных звуков с незначительными погрешностями и более или менее чистым интонированием исполняемых песен и интервалов, умением отличать мажор от минора, обладание хорошего и повтором ритмических рисунков с незначительными погрешностями, а также за обладание хорошей памятью.
от 40 до 59 баллов (оценка «удовлетворительно») ставится за обладание не очень хорошим слухом, умение определять точное количество заданных звуков со значительными погрешностями и обладание среднего чувства ритма и повтором ритмических рисунков со значительными погрешностями, а также за обладание удовлетворительной памятью.
от 1 до 39 баллов (оценка «неудовлетворительно») ставится за не обладание слухом, не умение определять количество заданных звуков, не умение интонировать, не умение отличать мажор от минора, не обладание чувства ритма и не умение повторить ритмические рисунки, а также за обладание очень плохой памятью.
Примерные программные требования для абитуриентов, поступающих на отделение «Инструменты народного оркестра»
Специальный инструмент: баян – аккордеон
Примерная программа для исполнения:
1. Полифоническое произведение:
«Маленькая прелюдия» a moll
А. Лядов «Канон» c moll
2. Произведение крупной формы:
Л. Бетховен «Сонатина» C dur 1часть
М. Клементи «Сонатина» G dur
3. Обработка народной мелодии:
И. Паницкий вариации на тему русской народной песни «Среди долины ровныя и
светит месяц»
Н. Чайкин обработка украинской народной песни «В Харькове дождь идёт»
Специальный инструмент: домра
Примерная программа для исполнения:
1. Этюды:
П. Барчунов «Этюд» f moll
Ю. Блинов «Этюд» H dur
2. Обработка народной мелодии:
В. Городовская обработка русской народной песни «У зари то, у зореньки»
В. Чунин обработка украинской народной песни «Ехал казак за Дунай»
3. Пьесы:
Т. Смирнова «Три пьесы» из «Сюиты танцев»
Ю. Чичков «Концертино»
Специальный инструмент: балалайка
Примерная программа для исполнения:
1. Этюды:
В. Щербаков «Этюд» d moll
Е. Гнесина «Этюд» B dur
2. Обработка народной мелодии:
В. Панин «Как по лугу, по лужочку»
В. Городовская пьеса на тему русской народной песни «Как на дубчике два
голубчика»
3. Пьесы:
Н. Бакланова «Колыбельная»
«Вальс» G dur
Специальный инструмент: гитара
Примерная программа для исполнения:
1. Полифоническое произведение:
«Прелюдия» d moll
Э. Вила – Лобос «Прелюдия» №3 e moll
2. Произведение крупной формы:
Ф. Карулли «Рондо» G dur
М. Джулиани «Сонатина» C dur
3. Обработка народной мелодии:
В. Яшнев обработка русской народной песни «Как на матушке на Неве – реке»
А. Иванов-Крамской обработка русской народной песни «Ах ты, душечка»
