Второй Международный педагогический Форум «Эволюция теории и практики современного образования: реалии и перспективы»
Секция «История»
Легко ли стать космонавтом?
Выполнил:
Ефимов Николай,
ученик 4 «А» класса
МБОУ СОШ № 42
Железнодорожного района
г. о. Самара
Научный руководитель,
,
учитель высшей категории
Самара, 2013 год
Оглавление
Введение 3-4
Глава 1. Детство Юрия Гагарина
Глава 2. Неудержимая тяга в космос.
Глава 3. Первый полёт.
Заключение
Список литературы
Сноски
Приложение . Анкета для учащихся
Приложение . Фотографии Юры в детстве
Приложение . Юра со школьными друзьями
Приложение . Курсант Оренбургского военного училища.
Приложение . Подготовка к лётной работе
Приложение . К полёту готов
Приложение . После возвращения из космоса
Введение
Тема моей работы «Легко ли стать космонавтом?» (на примере жизни ).
«Родина слышит, Родина знает, Где в облаках её сын пролетает». Эту песню услышала Земля 12 апреля 1961 года. С борта космического корабля «Восток» пел её сын – первый космонавт Юрий Гагарин. За двадцать шесть лет до выхода «Востока» на орбиту нашей планеты ученый, изобретатель ракеты Константин Эдуардович Циолковский предсказал, как это все будет происходить: «Я свободно представляю первого человека, преодолевшего земное притяжение и полетевшего в межпланетное пространство… Он русский… Он гражданин Советского Союза. По профессии, вероятней всего, летчик.… У него отвага умная, лишенная дешевого безрассудства… Представляю его открытое русское лицо, глаза сокола».
Эти слова произнесены великим ученым в 1935 году. Юре Гагарину было в то время около года.
Кто из родных, знакомых мог подумать тогда, что именно этот малыш, рожденный в семье советских крестьян, станет первым из тех обитателей планеты, на чью долю выпадет разорвать путы земного притяжения, проникнуть в межпланетное пространство?
А портрет космонавта, нарисованный Циолковским, удивительно точно предвосхищает и внешний облик Юрия Гагарина, и содержание его внутреннего мира и души. [1]
Цель данной работы: изучение жизни известного космонавта Ю. Гагарина и развитие в себе качеств, помогающих стать космонавтом.
Задачи исследования:
а) изучить материал по данной теме (книги, энциклопедии, интернет);
б) изучить историю жизни и деятельности гениального космонавта ;
в) посетить музей Космонавтики и Самарский историко-краеведческий музей имени П. Алабина, выяснить какой материал из жизни известного космонавта есть там;
г) провести анкетирование и выяснить, что знают знакомые, одноклассники о Ю. Гагарине;
д.) постараться понять, какие качества нужны, чтобы стать космонавтом;
е) рассказать одноклассникам о жизни и подвиге известного космонавта;
е) выработать для себя правила, как стать таким же, как Ю. Гагарин
Методы исследования: поисковый, анкетирование, наблюдения, изучение литературы по данной теме. Соцопрос.
Данная тема очень актуальна, ведь совсем недавно исполнилось 60 лет со дня первого полета человека в космос. Интерес к космосу возрастает, до сих пор и многие мальчики и девочки мечтают стать космонавтами. А для этого нужно и важно знать историю космоса и историю жизни таких великих людей как .
Анализ изученной литературы показал мне, что данная тема достаточно актуальна и освещена во многих энциклопедических и литературных источниках, на сайтах Интернет, много обсуждается на страницах журналов и газет.
Глава 1. Детство Юрия Гагарина
В 1941 году, когда началась Великая Отечественная война, Юра пошел в первый класс, но учиться ему не пришлось. Вскоре село захватили фашисты. Война прошла по судьбе мальчика и его земляков. Семья Гагарина бедствовала на разоренной Смоленщине. Отец пробовал разные разработки, а сыновья случалось, ходили с санитарной сумкой по пустым полям, собирая прошлогодний картофель. Но дети Гагариных учились, несмотря на тяжелую жизнь.
Алексей Семёнович Орлов, собиратель истории города Гжатска, где учился Гагарин, говорил: «Я хорошо помню Юру. Нет, он не был «розовым мальчиком». Наоборот, он был напористым и подвижным пареньком. У нас по-местному, по-смоленски, таких называют «колобродниками»».
Учеба привлекала Юрия. В шестом классе ему понравилась физика, вернее, учитель, преподававший этот предмет, - Лев Михайлович Беспалов. Будучи взрослым, сам Гагарин так вспоминал об этих уроках: «Лев Михайлович в небольшом физическом кабинете показывал нам опыты, похожие на колдовство. Он познакомил нас с компасом, с простейшей электромашиной. От него мы узнали, как упавшее яблоко помогло Ньютону открыть закон всемирного тяготения.… В школе мы организовали технический кружок. Сделали летающую модель самолёта, раздобыли бензиновый моторчик, установили его на фюзеляж, смастеренный из камыша, казеиновым клеем прикрепили крылья».
Слово учителя упало на благодатную почву. Интерес к технике, ко всему необычному, видно жил в мальчике. Ведь не все ученики талантливого учителя были в таком восторге от опытов, как Юрий. На земле живут и такие люди, которым физика не просто не интересна, но и чужда.
Брат Юрия Гагарина, Валентин, вспоминает о том, каким в это время был Юрий дома. У матери было много хлопот. Семья большая: три сына и дочь. А если бы не помощь детей, то надорвалась бы она от одних только дел по дому. «Но, - пишет Валентин, - Юра поест побыстрее и принимается помогать. Вода кончилась – сходит к колодцу, дрова нужны – принесет вязанку. А особенно Юра с Борей любили в огороде копаться». И сердечность мальчика поражала всех родных и знакомых.
Юрий был наделен многими талантами. Например, он умел читать. Это дано не каждому. Некоторые люди думают, что если читаешь без ошибок и скоро, то ты уже хороший чтец. Юра умел глубоко чувствовать, осмыслять прочитанное, сопереживать происходящему. Музыка слова, образы завораживали мальчика. Уже взрослого, его просто поразили слова Циолковского о Земле как лишь, о «первоначальном обиталище человечества», «колыбели землян»…
Познакомившись с детством Юрия, я понял, что напористость характера, его подвижность, разнообразный интерес ко всему помогли стать ему героем.
И, конечно же, учеба. Юрий хорошо учился. Его увлеченность учебой, повышенный интерес к физике, технике помогли еще в детстве понять, что он любит все необычное.
Я тоже люблю учиться, особенно интересуюсь математикой, окружающим миром и понимаю, что мой интерес растет, как расту и я.
А еще я люблю, как и Юрий, помогать близким: маме, бабушке, папе. Ведь я уже взрослый и хочу быть помощником во всем, полноправным членом нашей семьи.
Таланты я в себе пока еще не раскрыл, но я люблю читать, решать нестандартные задачи, лепить, конструировать. Значит, дети немного похожи. Юрий, другие ребята и я. [2]
Глава 2 . Неудержимая тяга в космос
Юрий не слыл чрезмерно задумчивым подростком, из тех, которые как бы грезят наяву и живут в собственном выдуманном мире. Для этого он был слишком подвижным и жизнерадостным. Он с благодарностью принимал то, что ему предоставляла жизнь.
Война отняла не только детство, но и учение. Всего шесть классов смог закончить Юрий Гагарин в школе поступил в ремесленное училище. Тяга к дальнейшим знаниям заставила его поступить затем в Саратовский индустриальный техникум.
Но когда он впервые увидел небо, необъятное, бездонное, с высоты птичьего полёта, сердце юноши дрогнуло. Спустя много времени Юрий об этих ощущениях говорил: «Открылась необозримая картина, которой я еще никогда не видел в своей жизни. Все было так неожиданно красиво. Я понял – это мой путь». [3]
Ещё учась в техникуме, занимаясь парашютным спортом, Юрий почувствовал, как манят его неизвестные небесные дали. Потом он писал, что у него появилась новая болезнь, которой нет названия в медицине – тяга в космос.
Захотелось больше узнать о незнакомом мире. После чтения трудов Циолковского новые знания и чувства так переполняли Гагарина, что ему захотелось поделиться ими с однокурсниками. Он сделал доклад о космосе в физическом кружке техникума. На четвертом курсе Юрий Гагарин записался в местный клуб и стал упорно идти к своей мечте.
В работе лётчика есть одна особенность, недоступная воображению у нас, на земле: иной отсчёт времени. Мы живем часами, реже минутами. В меньшее время нам просто не уложиться. Лётчик чувствует секунды и даже доли секунд. За кратчайший этот отрезок он обдумывает ситуацию, принимает решение и действует. Лётчик живёт на сжатом времени. Он выжимает всё возможное не только из машины, но и из себя.
Школа закончена. Оренбургское военное училище лётчиков, куда поступил Гагарин, встречало новичков портретом великого лётчика Валерия Павловича Чкалова. Рассказы о жизни этого человека были живы в сердцах молодых людей.
Когда читаешь книги о Гагарине, то часто встречаешь такие слова: скромный, застенчивый, смущающийся. Можно подумать. Что он был этаким тихоней и паинькой. Нет, он был чем-то сродни безудержному Чкалову: уверенный в себе, открытый, прямой, смелый. А смущённым или ошеломлённым чем-то он вообще бывал чрезвычайно редко. Так было, например, с первым личным чепе*, как называл этот случай сам Гагарин. Получив как-то тройку, он похолодел, но тот час трезво объяснил себе, что отметка выведена справедливо, и через несколько дней исправил ее на пять.
После блестящего окончания лётного училища Гагарин служил в истребительной авиации Северного флота. Разными были его сослуживцы: суровые и нежные, веселые и не очень. Но с Юрием Гагариным хотел дружить каждый. Искренность, веселый нрав, чистая добрая улыбка, отзывчивая душа – кого не привлечет такой человек! [4]
О том, как жил на суровом Севере Гагарин, каким был, написала в своих воспоминаниях его жена, Валентина Ивановна: «Юра больше бывал на работе, чем дома. В свободное время мы ходили гулять в лесопарк или смотреть кино, пристроив Лену кому-нибудь из знакомых или соседей. Вечерами нянчил дочку. Иногда, взяв спортивный чемоданчик, ходил на баскетбол. Предпочитал книги телевизору. По праздникам принимал гостей. Слушал весёлые истории, смеялся звонко и заразительно. Ребята звали его Гагарой».
В то время в мыслях лётчика всё чаще и чаще повторялся тот образ, который однажды возник в его мозгу, когда 5 октября 1957 года в Оренбурге по радио он услышал сообщение о запуске первого спутника Земли. Крошечный железный «цыплёнок» со своим боевым писком «бип-бип-бип» поднялся с уже построенного космодрома. Его несла материнская рука уже созданной ракеты.
Не давала лётчику покоя мысль, что есть люди, которые в плотную занимаются космосом: уже третья запущенная ракета обогнула Луну и сфотографировала ее невидимую сторону.
Гагарин подал рапорт с просьбой зачислить его кандидатом в космонавты. Талантливый и мужественный лётчик освоил сложную космическую технику, успешно выполнил программу специальной подготовки, был признан годным к полёту в космос.
Изучив далее биографию Ю. Гагарина, я понял, чтобы стать таким как он, нужно быть уверенным в себе, открытым, прямым и смелым. Все эти качества в себе надо воспитывать. Воспитывать постоянно, ежедневно, ежеминутно. Я, конечно же, еще не воспитал в себе таких черт характера, но хочу это сделать и очень постараюсь.
Глава3. Первый полет
12 апреля 1961 года весь мир узнал имя первого космонавта планеты Юрия Алексеевича Гагарина. Полёт состоялся.
Тысячи людей готовили этот старт. Тысячи… Рабочие, инженеры, конструкторы, лётчики. «Российская эта слава, всего нашего Отечества», - говорил Гагарин о споём полёт. И продолжал: «Всему, что я знаю и умею, меня учили другие: мать учила ходить, отец строгать доски, старший брат – колоть дрова и запрягать лошадей, сестра – читать и выводить первые буквы, учителя – терпению, инструктор – управлять самолетом, Маресьев – мужеству, Пушкин и Есенин – любви к России». [5]
Сто восемь минут пробыл Гагарин на околоземной орбите. Можно ли соразмерить их с тридцатью четырьмя годами его жизни. И 108 минут, и 34 года – это так мало, если лететь в обычном самолете и жить обычно. А если бороться и гореть?!
Юрий Гагарин был там, где кипение жизни.
Однажды он прочитал у Горького слова о том, что есть только две формы жизни: гниение и горение. Трусливые и жадные люди изберут первую, мужественные, щедрые – вторую. По этим словам первый космонавт сверял свои поступки и дела.
Из всего, что я узнал о полёте, я сделал вывод: чтобы добиться такой высокой цели, нужны смелость и знание своего дела. Для этого нужно много учиться, проявлять интерес не только к школьной программе. Также необходимо изучать все источники, которые могли бы помочь на пути к такой непростой профессии.
Заключение
Выполнив данную исследовательскую работу, я добился своей цели и поставленные задачи.
Анкетирование помогло мне выяснить, что мои одноклассники уже мало кто желает выбрать эту профессию (Из 20 опрошенных, только 1% ребят хотели бы стать космонавтами).
А какие качества нужно в себе воспитывать, чтобы стать космонавтом, об этом вообще мало кто задумывается. ( Из 20 опрошенных - 12 назвали смелость, 10 - назвали здоровье, 9 назвали – знания, а некоторые ученики вообще затруднились ответить на этот вопрос)
Я прочитал много книг, просмотрел много иллюстративного материала, познакомился с энциклопедическим материалом.
Теперь я знаю биографию такого знаменитого известного человека как Юрий Алексеевич Гагарин. Я выяснил, каким он был в детстве, как увлекался спортом, как учился в школе, посещал кружки. Я знаю, каким он был блестящим курсантом военного училища, смелым и отважным лётчиком.
Все эти знания, помогли мне понять, какие качества необходимы человеку, чтобы стать таким как Юрий. Стать - космонавтом.
Ум, знания, крепкое здоровье, уверенность в себе, смелость и при этом отзывчивость, честность, благородство – вот те качества, которые помогут стать таким как Юрий Гагарин.
Юрий Алексеевич Гагарин был человеком будущего. Не потому, что он стал родоначальником самой современной профессии. Он был человеком будущего по мысли, духу, устремлениям, характеру, ритмам своей жизни.
Гагарин – это уже история. Не только история космонавтики, но и молодого человека XXI века.
Теперь мне стало понятно, что выбирая любую профессию, не только профессию космонавта, нужно много знать, много уметь и многому научиться.
Результаты исследования заставили меня о многом задуматься. Но я сумел получить ответ на свой вопрос: «Легко ли стать космонавтом? Трудно. Во - первых…. Во - вторых……
Но возможно.
Собрав всю необходимую мне информацию, я разработал для себя правила:
· быть сильным (соблюдать режим, заниматься физкультурой, правильно питаться);
· хорошо учиться;
· посещать технические кружки, спортивные секции;
· быть помощником близким и родным;
· быть уверенным в себе, смелым, решительным (принимать участие в викторинах, конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях);
· быть веселым, отзывчивым, честным, благородным.
Разве это трудно? По-моему – нет. Если я буду соблюдать эти правила – непременно стану космонавтом.
Выступление на этой конференции – это мой первый опыт, как побороть застенчивость, а удалось мне это или нет, судить вам.
Спасибо!
Список литературы
1. Гагарин запись. Издательство «Детская литература». Москва, 1968.
2. .Космонавтика: иллюстрированная энциклопедия. – М.: Эксмо, 2010 – 256.
3. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. Т.8. – М.:Ключ-С, 1994.
4. Детская энциклопедия. Космический взлет. Учредители – «Детская энциклопедия»№4 – 2011 год.
5. Не славы ради… Биографические рассказы о великих русских людях. Книга для чтения в 3-4 классах начальной школы. 2-е изд., испр. – М.: Флинта, 1998. – 168.с.
6. Юрий Гагарин. М.6 «Молодая гвардия, 1787.
Сноски
[1] Не славы ради… Биографические рассказы о великих русских людях. Книга для чтения в 3-4 классах начальной школы. 2-е изд., испр. – М.: Флинта, 1998. – 168.с.
[2] Детская энциклопедия. Космический взлет. Учредители – «Детская энциклопедия»№4 – 2011 год.
[3] Гагарин запись. Издательство «Детская литература». Москва, 1968.
[4] Детская энциклопедия. Космический взлет. Учредители – «Детская энциклопедия»№4 – 2011 год.
[5] Гагарин запись. Издательство «Детская литература». Москва, 1968.
Приложение
Приложение .
Анкета
Как тебя зовут? ____________________________________________
В каком классе ты учишься?__________________________________
Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?________________________
Нравится ли тебе профессия космонавта?_______________________
Каких известных космонавтов ты знаешь?______________________
Кто из космонавтов первым полетел в космос? _________________
Когда это событие было?
Когда в нашей стране отмечают День Космонавтики?____________
Какие качества характера нужны человеку, чтобы стать космонавтом?______________________________________________
Почему надо заниматься спортом, чтобы стать космонавтом?________________________________________________________________________________________________________
Какие кружки надо посещать, чтобы стать космонавтом?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо за ответы!
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение .
Приложение
