Бегинина задание 26.02.13 2 «А» класс:
1. Русский язык – упр. 436, 437.
2. Математика – учебник № 000, 503.
3. Чтение – с. 59 – 62 читать, отвечать на вопросы.
Хабибуллина задание 26.02.03 2 «В»:
1. Русский язык - № 000.
2. Математика – ТПО № 65,66, учебник № 000.
3. Окр. Мир – с. 52 – 57 читать, выполнять задания.
Домашнее задание по географии 22.02.2013г.
учитель
7а, б классы: параграф 39, подготовить дополнительный материал о природных зонах Южной Америки, выполнить письменно в тетради задание 3 стр. 61 из рубрики «А теперь более сложные вопросы» (для выполнения задания самостоятельно составьте таблицу и заполните ее)
10а класс: изучить тему 4, параграфы № 1,2, составить письменный конспект параграфа 1, зарисовать рис. 22 стр. 99, подготовить дополнительный материал по параграфу 2, пункту 4 о региональных и отраслевых группировках (на выбор учащегося: ЕС, АСЕАН, АТЭС, ЛАИ, НАФТА, СНГ, ОПЕК)
6а класс: параграф 37, письменно в тетради выполнить задание № 4 и 5, заполнить таблицу 8, постройте график
9б класс: параграфы 38,39, практическая работа в контурной карте Северо – Запад России по заданиям.
Домашнее задание по географии 25.02.2013г.
учитель
6а, б классы: изучить параграф 38, выполнить письменно в тетради задание 1 – 4, зарисовать в тетрадь рис. 72
9а, б классы: изучить параграф 50, составить конспект в тетради по плану изучения экономического района, обозначить на контурной карте Европейского Севера России особенности ЭГП района, ресурсный потенциал (ПИ, воды, лесные ресурсы)
Домашнее задание по технологии 25.02.2013г.
учитель
11а класс: подготовить материал по вопросам «Что такое глобальная проблема?. Каковы особенности и следствия таких проблем», «Какова роль НТР в эпоху глобальных проблем человечества?»
10а класс: подготовить информацию о влиянии рекламы на развитие вашего предприятия, представить и защитить рекламу своей фирмы.
Домашнее задание по экономике 26.02.2013г.
учитель
11а класс: повторить параграф 20 пункт 1, изучить параграф 20 пункт 2, , зарисовать в тетрадь схему стр. 141, ответить письменно в тетради на вопрос стр. 142 после пункта 2.
10а класс: повторить параграф 8 пункты 1,2, изучить параграф 8 пункт 3, письменно в тетради составить таблицу плюсов и минусов хозяйственных фирм и обществ.
Домашнее задание по географии 26.02.2013г.
учитель
6б класс: изучить параграф 30, зарисовать в тетрадь рис. 73 (внизу), выполнить письменно задание стр. 117 в тексте параграфа, задание стр. 119, задание 4 стр. 120 (после параграфа).
9а класс: изучить параграф 51, письменно в тетради выполнить задание 2 стр. 254 (после параграфа – вопросы для самооценки), заполнить таблицу; на контурной карте обозначить особенности размещения хозяйства Европейского Севера.
7а класс: изучить параграф 40, выполнить письменно в тетради задания 1 – 5 стр. 67 из рубрики «А теперь более сложные вопросы», в карте атласа выполните задания 1- 2 из рубрики «Поработаем с картой».
Домашние задания на период проведения карантина.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
26 февраля 2013 года.
9 «б» класс
Тема «Право, семья, ребенок» §15, вопросы после §
Письменно: стр. 117 учебника, проблема, тетрадь по обществознанию (ТПО) стр. 55, в.2, стр. 57, в.5
7 «а» класс
Тема «Проблема одиночества» §21, вопросы после §
Письменно: тетрадь по обществознанию (ТПО) стр. 71, №6.
10 «а» класс
Тема «Предпринимательство и бизнес в современной России» §15, вопросы после §
Письменно: практикум вопрос №2, эссе на тему «Что такое коррупция, можно ли ее победить?».
11кл. химия стр.127,138 №13б
11кл. биолог. Стр.573-575,№1-3.
9кл. с.128-130,№7.
26.
6а кл. - §13
10 кл. - §14
5а кл. - §35
6б кл. - §14
7бкл. - §3
Русский язык:
Упр. 666.
Русский язык:
теория, стр. 58-60. Упр.719 (на повторение), 729.
Литература:
Прочитайте рассказ «Никита». Выпишите в тетрадь определение «фантастики» из учебника. Подумайте, что значат слова героя: «Давай все трудом работать, и все живые будут»? Письменно ответьте на этот вопрос.
ИГЗ: Прорешайте тест, опубликованный на сайте: http://*****/articlef. php? ID=
Ответы запишите в рабочей тетради по ИГЗ.
26.02.2013г. (вторник)
1. Литература – 9 «Б» - читать повесть «Юность», рассказать о формировании личности героя.
2. Русский язык - 8 «А» - п.36, повторить; упр. 263, (п.)
3. Русский язык – 6 «А» - п.46, повторять; упр.634, (п.). «Копилка».
, русский язык и литература
26.02.2013г. (вторник)
1. Русский язык - 8 «Б» - п.38, учить; упр. 276, (п.); упр.277, (п.)
2. Русский язык - 7 «А» - п.22, стр.81, повторить; упр. 658, (п.), упр.660,
3. Литература - 7 «А» - стр.123-138, читать, отвечать на вопросы.
