Программа Дальневосточная научно-практическая конференция «Роль Образовательного округа в формировании личностного и профессионального самоопределения старшего школьника»
ПРОГРАММА
Дальневосточная научно-практическая конференция
«Роль Образовательного округа в формировании личностного и профессионального самоопределения старшего школьника»
27 сентября 2007 года
Пленарное заседание
10.10 – 11.30 | Ауд. 2905 | Пленарное заседание |
9.30 – 10.00 | Холл 9-го этажа | Регистрация участников |
10.00 – 10.10 | Ауд. 2905 | , ректор ВГУЭС Приветственное слово |
10 | , директор Образовательного округа ВГУЭС Роль Образовательного округа в развитии сотрудничества «школа-вуз» | |
10.20 – 10.40 | , ректор ПИППКРО Стратегии развития общего образования | |
10 | , начальник Управления народного образования Департамента науки и образования администрации Приморского края Об организации и обеспечении проведения ЕГЭ в Приморском крае в 2008 году | |
10 | , зам. начальника Управления образования Администрации г. Южно-Сахалинска Формирование рейтинга образовательных учреждений как один из аспектов управления качеством образования на муниципальном уровне | |
10.55-11.05 | , проректор по научно-методической работе ПИППКРО Образовательный округ ВГУЭС как модель становления региональной школьной сети нового типа | |
11.05 – 11.15 | , директор школы-интерната ВГУЭС для одаренных детей Модель образовательной среды саморазвития старшеклассника | |
11.15 – 11.25 | , Главный специалист Управления образования Администрации г. Арсеньева Формирование образовательного пространства школьников в современных условиях | |
11.2 | , Начальник Управления образования Спасского района, заслуженный учитель России Опыт работы учреждений образования Спасского района по профильному обучению старшего школьника | |
11.30 – 11.40 | , директор Центра мониторинга качества подготовки специалистов Технологии мониторинга формирования компетенций, применяемые во ВГУЭС | |
11.40 – 11.50 | , директор учебно-консультационного центра «ЛИК» Опыт работы бизнес-тренеров в работе со старшеклассниками и сотрудниками сферы образования | |
11 | Кафе «Coca-Cola» (7 уровень) | Кофе-тайм |
12 | Работа в секциях | |
14 | Кафе «Coca-Cola» | Кофе-тайм |
15.00 – 17.00 | ТКК «Андеграунд» | Торжественное собрание, посвящённое празднованию 40-летия ВГУЭС |
17.00 – 19.00 | Кафе «Розовая пантера» | Торжественное подведение итогов конференции |
Секция: Вопросы преемственности общего, начального, среднего и высшего профессионального образования
Регламент выступления 7-15 мин.
12.10 – 14.20 | Ауд. 2905 | Темы докладов и сообщений: |
, зам. директора Школы-интерната для одарённых детей ВГУЭС, к. п.н. Исследовательская деятельность в современной школе и новая профессиональная компетенция педагога | ||
, учитель истории, обществознания и права МОУ СОШ№№ с. Хороль Организация учебно-исследовательской деятельности школьников на примере МОУ СОШ №3 с. Хороль | ||
, зам. директора МОУ СОШ№7 с. Чкаловское, учитель высшей категории Организация учебно-исследовательской работы школьников на примере МОУ СОШ№7 с. Чкаловское | ||
, учитель МОУ СОШ№11 п. Оленевод Организация учебно-исследовательской деятельности школьников в сельском социуме | ||
, советник ректора по попечительству, к. п.н. Современная профессиональная ориентация школьника по профильным предметам | ||
, учитель технологии МОУ СОШ №47 Основы дизайна на уроках технологии | ||
, зам. директора Центра подготовки переводчиков ВГУЭС Дополнительные языковые программы и их экспорт в образовательные учреждения | ||
, профессор кафедры математики и моделирования ВГУЭС, д. т.н., преподаватель Школы-интерната для одарённых детей Математика: три уровня изложения материала, три уровня знаний и математическое творчество учащихся | ||
, начальник отдела образовательных программ и стандартов проф. образования Реализация программ непрерывного образования как механизм повышения профессиональной мобильности и востребованности выпускников | ||
, зав. кафедрой СТЭА, профессор, к. т.н. Опыт разработки индивидуальных траекторий непрерывного образования | ||
, зам. директора филиала ВГУЭС, г. Артём Современные формы работы по профессиональной ориентации школьников | ||
С. Н.Жигулина, педагог-психолог Гимназии «Исток» г. Дальнегорск От успешного школьника к успешному специалисту | ||
, зам. директора по научно-методичесокй работе Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Проект креативной школы профессионального определения «Выбор» | ||
14 | «Открытый микрофон» | |
14 | Кафе «Coca-Cola» | Кофе-тайм |
15.00 – 17.00 | ТКК «Андеграунд» | Торжественное собрание, посвящённое празднованию 40-летия ВГУЭС |
17.00 – 19.00 | Кафе «Розовая пантера» | Торжественное подведение итогов конференции |
Секция: Применение информационных ресурсов в образовательном процессе
Регламент выступления 15-20 мин.
12.10 – 14.20 | Ауд. 1310 | Темы докладов и сообщений: |
, проректор ПИППКРО Современные тенденции в политике информатизации образования | ||
., учитель информатики филиала ВГУЭС, г. Находка Внедрение электронного программного модуля «КМ-школа» в учебный процесс | ||
., начальник ТКЦ ВГУЭС Особенности организации заочного обучения на базе компьютерных технологий | ||
Практическая часть | ||
, начальник ТКЦ ВГУЭС Демонстрация Интернет-курса в среде ClassServer | ||
14 | Кафе «Coca-Cola» | Кофе-тайм |
15.00 – 17.00 | ТКК «Андеграунд» | Торжественное собрание, посвящённое празднованию 40-летия ВГУЭС |
17.00 – 19.00 | Кафе «Розовая пантера» | Торжественное подведение итогов конференции |
Секция: Сопровождение на начальных этапах карьеры
Регламент выступления 10-20 мин.
12.10 – 14.20 | Ауд. 2607 (6 уровень) | Темы докладов и сообщений: |
12.10 – 12.30 | , руководитель проекта «Ступени карьеры», консультант по вопросам планирования и развития карьеры, главный специалист дирекции Центра «Абитуриент» Социальный отчёт проекта «Ступени карьеры» | |
12.30 – 12.25 | Видео-презентация проекта «Ключи к карьере» | |
12 | , менеджер проекта «Ступени карьеры», специалист дирекции Центра «Абитуриент» Развитие форм и технологий взаимодействия в рамках проекта «Ступени карьеры» | |
12.40 – 13.00 |
Оптимизация образовательных программ с учётом особенностей заказчика | |
13.00 – 13.20 | , директор гимназии «Хореографическая» п. Заводской Результаты работы по программе «Современные технологии сопровождения на начальных этапах карьеры» на примере гимназии «Хореографическая» | |
13.20-13.40 | , специалист дирекции Центра «Абитуриент» Применение Интернет-технологий в реализации проекта «Ступени карьеры» | |
13.40-13.50 |
Дни карьеры в учебных заведениях края | |
13.50 – 14.10 |
Развитие партнёрских отношений в области грантоискательства | |
14 | «Открытый микрофон» | |
14 | Кафе «Coca-Cola» | Кофе-тайм |
15.00 – 17.00 | ТКК «Андеграунд» | Торжественное собрание, посвящённое празднованию 40-летия ВГУЭС |
17.00 – 19.00 | Кафе «Розовая пантера» | Торжественное подведение итогов конференции |
Секция: Мониторинг качества образовательного процесса
Регламент выступления 5-7 мин.
12.10 – 14.20 | Ауд. 1305 | Темы докладов и сообщений: |
, зам. директора ЦМКПС ВГУЭС Особенности проведения централизованных мониторинговых тестовых процедур: централизованное тестирование, ЕГЭ | ||
, зам. директора филиала ВГУЭС в г. Находка по общим вопросам Использование тестовых форм контроля над учебной деятельностью обучающихся | ||
, зам. директора Центра «Абитуриент» ВГУЭС Эффективность применения компьютерного тестирования в повышении качества дополнительных образовательных программ | ||
, директор МОУ СОШ пгт. Ярославский Факторы, влияющие на уровень показателей учащихся при прохождении тестирования | ||
, зам. директора АК ВГУЭС по учебной работе, координатор проекта Репетиция ЕГЭ Анализ состояния качества знаний учащихся по математике, русскому и английскому языкам (по результатам мониторинга 2006/2007 уч. года) | ||
, преподаватель русского языка и литературы АК ВГУЭС, эксперт проекта Репетиция ЕГЭ Умение интерпретировать текст как фактор, влияющий на итоговый показатель тестирования | ||
, преподаватель английского языка АК ВГУЭС, эксперт проекта Репетиция ЕГЭ Эффективные приемы и методы подготовки к ЕГЭ по английскому языку с учетом особенностей тестовых заданий и критериев их оценивания | ||
, преподаватель математики АК ВГУЭС, эксперт проекта Репетиция ЕГЭ Объективные и субъективные причины, влияющие на показатели учащихся при тестировании | ||
, преподаватель психологии Академического колледжа ВГУЭС. Профориентационное тестирование как фактор, способствующий профессиональному самоопределению старшеклассников | ||
, зам. директора Академического Лицея Филиал ВГУЭС, г. Артем От применения тестовых технологий в учебном процессе к повышению качества образования через повышение мотивации учащихся и преподавательского состава | ||
, директор представительства ВГУЭС, г. Арсенье. Партнерские взаимоотношения при дистанционной организации централизованных мониторинговых процедур и профориентационного тестирования в Приморском крае | ||
14 | Кафе «Coca-Cola» | Кофе-тайм |
15.00 – 17.00 | ТКК «Андеграунд» | Торжественное собрание, посвящённое празднованию 40-летия ВГУЭС |
17.00 – 19.00 | Кафе «Розовая пантера» | Торжественное подведение итогов конференции |
