Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 24»
г. Дзержинска Нижегородской области
ПРОЕКТ СМЕНЫ
ШКОЛЬНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ
ПЕРИОД ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ
ДОРОГА К СОЧИ - 2014
Автор проекта:
,
заместитель директора по ВР
март, 2013 года
Информационная карта
1. Полное название проекта: Проект смены школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Дорога к Сочи - 2014» (весенние каникулы)
2. Авторы проекта: , заместитель директора по ВР
3. Организация, реализующая проект: МКОУ СОШ № 24
4. Актуальность проекта: Выбор данной темы смены лагеря связан с проведением в 2014 году Олимпийских зимних игр в Российской Федерации. Педагогическим коллективом принято решение провести тематическую смену, связанную с Олимпийской темой. Каникулы – время активного отдыха детей и поэтому укрепление здоровья, мотивация детей к занятиям физкультурой и спортом остаётся наиболее актуальной.
5. Цель проекта: Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, развитие интереса к Олимпийским играм, их истории, занятиям физкультурой и спортом, здоровому образу жизни.
6. Задачи проекта: Разностороннее развитие детей, формирование их творческих способностей, создание условий для самореализации личности; Формирование основ здорового образа жизни; Развитие интереса к Олимпийскому движению; Приобщение к занятиям физической культурой и спортом.
7. Направленность деятельности, специфика содержания программы: школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей
8. Сроки проведения: весенние каникулы 2013 года.
Социальные связи: ФОК «Ока», ДЮСШ № 1, ТРК « Рояль», МБОУДОД ЭкБЦ.
Краткое содержание проекта: Содержание данной смены строится по четырём направлениям деятельности лагеря: развитие творческих способностей, сортивно-оздоровительное, психолого-педагогическое сопровождение детей в лагере. Реализуется через систему учебно-развивающих блоков: «История Олимпийских игр»; «Здоровое поколение»; «Спортивный марафон»; «Школа доверия и понимания»
9. Ожидаемый результат проекта: Творческая самореализация детей, улучшение физического здоровья и развитие физического потенциала участников смены, возникновение новых дружеских и культурных связей, расширение и углубление знаний детей в области истории развития сорта и Олимпийского движения, культуры своего народа.
Актуальность проекта
Каникулы для детей - это разрядка накопившегося за учебное время напряжения, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творчества, совершенствование личностных возможностей, время открытий, игр, творческого труда. Задача педагогов и родителей – сделать это время для ребят интересным и незабываемым, ведь в воспитании каникул не бывает.
Выбор данной темы смены лагеря - не случайность. Близится 2014 год. Это год Олимпиады в Сочи. Уже включен обратный отсчет времени до начала Олимпиады, поэтому педагогическим коллективом было принято решение о проведении тематической смены, посвященной Олимпийским играм.
Тематическая смена предназначена для учащихся 1-8 классов.
Проект реализуется в течение 5 дней
Проект тематической смены «Дорога к Сочи - 2014» - это продолжение и развитие традиций школы по формированию здорового образа жизни, приобщению к занятиям физической культурой и спортом, развитию интереса к Олимпийскому движению.
Цель проекта
Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, развитие интереса к Олимпийским играм, их истории, занятиям физкультурой и спортом, здоровому образу жизни.
Задачи проекта
1.Разностороннее развитие детей, формирование их творческих способностей, создание условий для самореализации личности;
2. Формирование основ здорового образа жизни;
3.Развитие интереса к Олимпийскому движению;
4. Приобщение к занятиям физической культурой и спортом.
Ресурсное обеспечение реализации проекта
1. Кадровые условия предполагают участие в реализации проекта всех структур воспитательно-образовательной деятельности.
Педагогический состав лагеря и обслуживающий персонал - работники школы.
Педагоги – воспитатели организуют жизнедеятельность участников смены, осуществляют их воспитание, проводят мероприятия, способствующие их развитию, следят за соблюдением режима дня, организуют досуг, вовлекают детей в художественное творчество, проводят “игровой практикум”.
Психолог и социальный педагог – проводит занятия, направленные на сохранение и обеспечение психологического здоровья детей, оказывает помощь участникам смены, педагогическому коллективу в вопросах развития и воспитания посредством психологического консультирования и социально-педагогического сопровождения.
Организатор физического воспитания организует и проводит зарядку и спортивно-оздоровительные мероприятия.
Медицинский работник проводит осмотр детей.
2. Материально-технические условия предусматривают:
· использование для реализации проекта всех необходимых помещений, имеющихся в школе.
· использование технических средств: компьютер, мультимедийный проектор, телевизор, видеомагнитофон, цифровой фотоаппарат.
· использование спортивного инвентаря и оборудования.
3. Методические условия предусматривают:
- наличие необходимой для лагеря с дневным пребыванием документации,
- наличие специальной литературы (по истории Олимпийского движения, здоровому образу жизни)
- проект смены.
Социальные связи
ТРК « Рояль»
МБУК «Дзержинский театр кукол»
ФОК «Ока»,
ДЮСШ № 1,
МБОУДОД ЭкБЦ.
Содержание проекта
Содержание данной смены строится по четырём направлениям деятельности лагеря: развитие творческих способностей, гражданско-патриотическое воспитание, оздоровление, психолого-педагогическое сопровождение детей в лагере.
Реализуется через систему учебно-развивающих блоков:
· «История Олимпийских игр» - расширение и углубление знаний детей по истории Олимпийского движения через игры, конкурсы, викторины.
· «Здоровое поколение» - формирование основ здорового образа жизни, здорового питания, через систему обучающих занятий, игр, конкурсов, викторин..
· «Спортивный марафон» - пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья всех участников проекта через соревнования, ежедневное проведение утренней зарядки.
· «Школа доверия и понимания» - программа психолого-педагогического сопровождения детей, предусматривающая тренинги, проведение диагностических исследований, анкетирование, индивидуальные и групповые консультации.
Вся жизнь лагеря осуществляется по составленному и утверждённому на общем собрании плану смены и режиму дня.
Механизм реализации проекта
Организация деятельности тематической смены включает в себя следующие этапы:
1. Подготовительный этап (первая половина марта):
· разработка проекта тематической смены, моделирование содержания, основных форм и методов работы, системы управления, логики развития смены;
· формирование группы участников тематической смены лагеря;
· подготовка кадров для работы в лагере;
· поиск социальных партнеров.
2 Этап реализации ( 25 – 29 марта):
· организационный период (25 марта);
- формирование основ самоуправления в лагере;
· основной период смены (26-28марта);
- приобретение знаний по истории Олимпийского движения
- встречи с интересными, творческими людьми;
- организация спортивных соревнований.
- осуществление экскурсий и посещение театра.
- проведение игровых программ и конкурсов, спортивных состязаний, патриотических акций и т. п. с показом детских достижений и приобретений в ходе реализации проекта.
· заключительный период (29 октября)
- анализ реализации проекта смены;
- прогнозирование деятельности смены лагеря на будущий период.
В лагере предполагается организация деятельности органов самоуправления, которое строится по принципу игровой модели. Высший орган самоуправления – Большой Совет Следопытов - утверждает план деятельности школьного оздоровительного лагеря «Следопыт», законы смены, проводит анализ деятельности лагеря.
Совет следопытов – выборный исполнительный орган школьного оздоровительного лагеря, который собирается 2 раза в неделю. В компетентность Совета Следопытов входят вопросы: Распределение наградных знаков (Олимпийские кольца), выдаваемых за особые заслуги.
Участие в организации и проведении общелагерных мероприятий. Другие вопросы, не входящие в компетентность Большого Совета Следопытов.
Распределение игровых ролей в лагере:
Главный тренер – начальник лагеря
Старший тренер – старшая вожатая
Руководители команд – воспитатели
На Совете Следопытов присутствуют капитаны команд следопытов.
Капитаны команд Следопытов – командиры отрядов.
Команды Следопытов – отряды.
Ожидаемые результаты
· Творческая самореализация детей.
· Улучшение физического здоровья и развитие физического потенциала участников смены.
· Возникновение новых дружеских и культурных связей.
· Расширение и углубление знаний детей в области истории Олимпийского движения,, культуры своего народа.
Способы оценки результативности реализации проекта
В течение лагерной смены предусматривается организация всех видов анализа: проведённого дела, пережитого дня, стиля взаимоотношений, работы органов самоуправления, участия в жизнедеятельности лагеря.
На каждом уровне анализа и рефлексии предусматриваются определённые формы диагностики:
· на личностном уровне – анкеты, диагностические интервью, опросы, цветопись;
· на уровне лагеря – Совет Следопытов.
· на уровне педагогического коллектива – ежедневные планёрки, текущие и итоговый педагогические советы.
Приложение 1
План реализации проекта
№ п/п | Дата | Время | Мероприятие | Ответственный |
1 | 25.03 | 10.00 | Сбор отрядов: «Кто мы. Какие мы». (Игры на знакомство, выборы органов самоуправления отрядов, оформление отрядных уголков). | Воспитатели |
11.00-12.00 | «Мы – олимпийцы!». Спортивный праздник | |||
12.00-13.00 | КТД «Мы улыбаемся друзьям» (концерт) | Воспитатели Ст. вожатая | ||
15.00 | Подведение итогов дня | Воспитатели | ||
2 | 26.03 | 10.00 | КТД «Зарождение Олимпийских игр». Презентации команд. | Воспитатели Ст. вожатая |
11.00-12.00 | Посещение роллердрома ТРК «Рояль» | Воспитатели | ||
12.00-13.00 | Брейн-ринг «Если хочешь быть здоров…» (о правильном питании) | Воспитатели Ст. вожатая | ||
15.00 | Подведение итогов дня | Воспитатели Ст. вожатая | ||
3 | 27.03 | 10. | «Мы выбираем здоровье. Мы выбираем жизнь.». Выставка рисунков, поделок, плакатов. В рамках «Школы доверия и понимания» | Ст. вожатая |
10.30-11.30 | «Спорт против наркотиков!». Спортивный праздник с использованием мультимедийных презентаций антинаркотической направленности | |||
12.00-13.00 | Выход в кукольный театр. Просмотр спектакля «Нет фей добрее на свете». | Воспитатели | ||
15.00 | Подведение итогов дня. | Воспитатели Ст. вожатая | ||
28.03 | 10.00 | «Зимние олимпиады. История игр».Устный журнал. | Воспитатели | |
11.00-12.00 | Посещение кинотеатра ТРК «Рояль», просмотр фильма | Воспитатели | ||
12.00-13.00 | Спортивный марафон. «Все виды спорта хороши! Выбираем для души!». Презентации видов спорта. | Воспитатели, , Ст. вожатая | ||
15.00 | Подведение итогов дня | Воспитатели Ст. вожатая | ||
5 | 29.03 | 10.00 | Отрядные дела | Воспитатели |
11.00-12.00 | Спортивный праздник «Дорога к Сочи - 2014» | , Воспитатели | ||
12.00-13.00 | «До новых встреч». Закрытие лагерной смены | Воспитатели Ст. вожатая | ||
15.00 | Подведение итогов лагеря | Воспитатели Ст. вожатая |
