Спецификация

Спецификация.

1. Цель теста – текущий контроль грамматических умений и навыков владения прошедшими временами в английском языке учащихся шестого класса гуманитарной гимназии (шестой год обучения).

2. Исходные документы: учебник английского языка для 6 класса (углубленное изучение языка)

3. Число заданий в каждом варианте теста – 20.

4. Число вариантов теста - 1.

5. Тип заданий с указанием количества и процентного содержания заданий каждой формы:

·  Задания с выбором ответов. Таких заданий –%)

·  Задание на последовательность. Таких заданий %)

·  Задание на соответствие. Таких заданий – 2 (10 %)

·  Задания с кратким ответом. Таких заданий – 5 (25 %)

6. Число ответов к заданиям с выбором ответа - 4 (в каждом задании правильный ответ только один).

7. Рекомендуемый вес заданий каждой формы при подсчете испытуемых: оценка зависит от формы тестового задания, за каждое верно выполненное задание с выбором ответа дается один балл. За правильную последовательность, также один балл. За каждое правильное сопоставление в первом задании 0,5 баллов, вы втором 0,4 балла. За правильно решенное задание на дополнение - 2 балла Общее количество баллов – 27. Для получения отметки «отлично» необходимо набрать 27-25 баллов, «хорошо» 24-19 баллов, «удовлетворительно» 18-16 баллов.

8. Рекомендуемое время выполнения теста 30 минут, на каждое задание первой отводится 60 секунд, второй 2 минуты, третьей части 3 минуты, четвертой 2 минуты.

9.Рекомендации по времени апробации – после окончания темы "Прошедшие времена".

Тест на прошедшие времена.

Тест предназначен для учащихся 6 класса гуманитарной гимназии (шестой год обучения). Время выполнения 40 минут. Тестирование проходит без использования справочных материалов.

Общее количество баллов – 27. Для получения отметки «отлично» необходимо набрать 27-25 баллов, «хорошо» 24-19 баллов, «удовлетворительно» 18-16 баллов.

Ответы необходимо внести в бланк ответов (на тесте НЕ писать).

I. Выберите правильный вариант ответа и внесите его в бланк ответов (по 1 баллу за каждое задание).

1) I ______ my cat with fish yesterday.

a)  feed c) was feeding

b)  fed d) had fed

2) Joe ______from the cinema at five o’clock.

a)  return с) was returning

b)  returned d) had returned

3) At five o’clock yesterday Helen ______ soup.

a)  cook c) was cooking

b)  cooked d) had cooked

4) By two o’clock the teacher ______all the students.

a)  examine c) was examining

b)  examined d) had examined

5) With whom ______ you ______ this question yesterday?

a)  do/discuss c) were/discussing

b)  did/discuss d) had/discussed

6) They ______ to the wood last Sunday.

a) go c) was going

b) went d) had gone

7) Kate ______ from the cinema by five o’clock.

a)  return c) was returning

b)  returned d) had returned

8) She ______ cooking at four o’clock yesterday.

a)  finish c) was finishing

b)  finished d) had finished

9) I ______ to the theatre yesterday.

a)  go c) was going

b)  went d) had gone

10) Jane ______ her work by six o’clock yesterday

a)  do c) was doing

b)  did d) had done

11) Yesterday at 6 o’clock Mike ___ computer games. Before he ____ doing it, he ___ his homework.

a)  played; had started; was doing; c) played; started; had done;

b)  was playing; started; had done; d) had played; had started; did;

12) When I ____ Tom, he____ an ice cream which he____ at the corner of the street.

a)  had met; ate; bought; c) met; was eating; had bought;

b)  met; ate; bought; d) was meeting; had ate; was buying;

II. Поставьте в правильную последовательность. Внесите в бланк ответов. (1 балл)

1.  – When it had been done, he went out for a while.

2.  – First Jack did his homework.

3.  – So at 6 o’clock he was playing football with his friends.

III. Установите соответствия. Обратите внимание на наличие лишних вариантов. Впишите в бланк ответов.

Задание балла)

1) Yesterday at 6 o’clock 2) Last month 3) Before the USA got an independence it 4) On Saturday Jane met Paul 5) In the 17 century the USA

a) had been a colony b) Mary was playing the piano c) she hadn’t seen him for a month d) I visited my grand-parents

Задание балла)

1) start 2) become 3) have 4) see 5) put

a) put put b) became become c) had had d) puted puted e) started started f) start start g) saw seen

IV. Найдите правильную форму глагола и внесите её в бланк ответов (по 2 балла за каждое задание).

1) – Have you ever been to London? – Yes I ______ (to be) there last summer.

2) The old man ______ (to think) about his plan when he ______ (to fall) asleep.

3) The girl ______ (to cook) dinner when the lights ______ (to go) out.

4) When the teacher ______(to enter) the classroom, the pupils already ______(to open) their books.

5) The teacher ______(to understand) that Lena ______(not to do) her homework.

Бланк ответов 1 2 3 4 5 I. Обведите IV. 1. a b c d 2. a b c d 3. a b c d 4. a b c d 5. a b c d 6. a b c d 7. a b c d 8. a b c d 9. a b c d 10. a b c d 11. a b c d 12. a b c d II. Впишите последовательность 1 2 3 4 5 III. 1) III. 2) 1 2 3 4 5	Бланк ответов 1 2 3 4 5 I. Обведите IV. 1. a b c d 2. a b c d 3. a b c d 4. a b c d 5. a b c d 6. a b c d 7. a b c d 8. a b c d 9. a b c d 10. a b c d 11. a b c d 12. a b c d II. Впишите последовательность 1 2 3 4 5 III. 1) III. 2) 1 2 3 4 5
Бланк ответов 1 2 3 4 5 I. Обведите IV. 1. a b c d 2. a b c d 3. a b c d 4. a b c d 5. a b c d 6. a b c d 7. a b c d 8. a b c d 9. a b c d 10. a b c d 11. a b c d 12. a b c d II. Впишите последовательность 1 2 3 4 5 III. 1) III. 2) 1 2 3 4 5	Бланк ответов 1 2 3 4 5 I. Обведите IV. 1. a b c d 2. a b c d 3. a b c d 4. a b c d 5. a b c d 6. a b c d 7. a b c d 8. a b c d 9. a b c d 10. a b c d 11. a b c d 12. a b c d II. Впишите последовательность 1 2 3 4 5 III. 1) III. 2) 1 2 3 4 5