Рабочая программа

МБОУ «Зубово - Полянская средняя общеобразовательная школа №1»

Рассмотрена и одобрена Утверждена руководителем

на заседании  методического объединения образовательного учреждения

«___»__________20__г. «___»__________20__г.

Председатель МО______________// /_____________/

Рабочая программа

элективного курса Школа ЕГЭ

по английскому языку в 10 классе

17 часов (по 1 часу в неделю)

на 1 полугодие 2012 – 2013 учебного года

 
 

Учитель:

Стаж: 20 лет, категория: 1

Год аттестации: 2008  

Зубова Поляна 2012г.

Пояснительная записка

Ведущая цель обучения иностранному языку - овладение иноязычным общением. В связи с этим в содержание обучения на современном этапе входят языковые, речевые, социокультурные знания, навыки и умения, обеспечивающие формирование коммуникативной компетенции, т. е. способности и готовности использовать иностранный язык в процессе межкультурного взаимодействия в ситуациях письменного и устного общения.

Итоговая форма аттестации по иностранному языку, проводимая в форме ЕГЭ, призвана установить соответствие между реальным уровнем сформированности у школьников иноязычной коммуникативной компетенции и требованиями современных образовательных стандартов и учебных программ по иностранному языку.

Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по иностранным языкам отражают современные отечественные и международные подходы к контролю иноязычной коммуникативной компетенции: деятельностный, компетентностный, коммуникативно-когнитивный и личностно-ориентированный.

Данный элективный курс является актуальным, так как интегративное использование вышеназванных подходов при тренировке выполнения заданий в формате ЕГЭ позволяет не только измерить, но и развить речевые умения, языковые знания и навыки, социокультурные знания, навыки и умения учащихся. Кроме того, существует необходимость целенаправленной, эффективной подготовки школьников к ЕГЭ.

Цель курса:

- развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся в единстве языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной и общеучебной компетенций.

Задачи курса:

- познакомить учащихся с форматом ЕГЭ;

- учить использованию разных стратегий в зависимости от поставленной коммуникативной задачи с их последующим анализом и самоанализом;

- развивать чувства языка, формировать умения языковой догадки;

- развивать умение анализировать использование грамматических конструкций и отбор лексических единиц в соответствии с коммуникативными задачами и совершенствовать навыки употребления лексико-грамматического материала в коммуникативно-ориентированном контексте;

- развивать информационно-коммуникационную компетенцию учащихся в части анализа информации, отбора содержательных элементов и их логической организации; аргументации своего мнения, умения логически организовать порождаемый устный или письменный текст, четко следовать инструкциям к заданию, в том числе соблюдать предписанный объем письменного или устного высказывания;

- тренировать в использовании в письменной речи синонимических средств и синтаксического перифраза;

- развивать умения учащихся оценивать свои творческие работы по критериям, принятым в ЕГЭ;

- снять возможные психологические и организационные трудности при выполнении экзаменационных заданий.

Данный курс предназначен для учащихся 10 классов и рассчитан на 17 часов (1 полугодие,1 час в неделю) +17 часов (2 полугодие,1 час в неделю). Курс 1 полугодия состоит из 2 модулей:

Модуль 1. «Повторяем времена английского глагола» (10 часов)

Модуль 2. «Словообразование» (6 часов) + 1 час (итоговый тест)

Программа 1 модуля - «Повторяем времена английского глагола»

Пояснительная записка

Программа рассчитана на учащихся 10 классов.

Практическая цель обучения иностранному языку предполагает овладение навыками общения на иностранном языке и умением выражать свои мысли и понимать мысли других. Поскольку глагол является по своему коммуникативному значению наиболее важной частью речи, а употребление глагольных форм – наиболее трудным для изучающих английский язык, особое значение имеет процесс овладения навыками употребления видовременных глагольных форм.

Актуальность данного модуля определяется несколькими причинами:

1) сложностью усвоения глагольных форм;

2)необходимостью целенаправленной подготовки к сдаче ЕГЭ.

Цель модуля: систематизировать имеющиеся знания и развить умения правильно употреблять видовременные формы английского глагола как в устной, так и в письменной речи; помочь учащимся освоить стратегии выполнения разных типов тестовых заданий и подготовиться к сдаче экзамена в формате ЕГЭ.

Задачи модуля:

1) научить учащихся определять и различать видовременные формы английского глагола в речевых ситуациях, представленных на родном языке (т. е. формирование языкового сознания учащихся);

2) развить умение употреблять видовременные формы глагола в устной и письменной речи;

3) ознакомить учащихся с экзаменационным форматом и стратегиями выполнения разных типов тестовых заданий;

4) развивать гибкость мышления, способность ориентироваться в различных типах экзаменационных заданий;

5) формировать навыки и умения, необходимые для успешного выполнения экзаменационных заданий;

6) расширить активный и пассивный словарный запас учащихся.

Сроки реализации программы.

Данный модуль рассчитан на 10 часов.

Основные принципы отбора и структурирования материала:

Обучение основывается на принципах сознательности, активности, наглядности, систематичности, последовательности, прочности, научности, доступности, связи теории с практикой.

Весь курс является практико-ориентированным. К каждой теме подобраны упражнения, тесты.

Критерии отбора содержания учебного материала обусловлены спецификой формата ЕГЭ, требующего обобщения и систематизации полученных знании и умений.

Методы и формы обучения: Занятия обязательно предполагают как теоретический, так и практический материал.

В ходе работы осуществляется как текущий контроль, позволяющий судить об успехах учащихся, так и итоговый – по окончании курса.

Технология проведения занятий.

Каждое занятие является практическим и начинается с обзора теоретического материала. Затем учащиеся приступают к выполнению практических заданий. Выполняются как обычные упражнения, так и задания в экзаменационном формате, разнообразные по форме и сложности, направленные на повторение и закрепление пройденного материала.

Календарно-тематическое планирование занятий 1 модуля - «Повторяем времена английского глагола»

элективного курса по английскому языку в 10 классе «Школа ЕГЭ» (Автор-составитель )

№	Тема	Кол- во часов	Форма организации деятельности учителя и ученика	Методы обучения	Формы контроля	Дата прове дения	Дано фактич.
1	Введение. Предмет, цели и задачи курса. Система английских видовременных форм.	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	08.09
2	Present Continuous and Present Simple	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест в формате ЕГЭ	15.09
3	Past Simple and Past Continuous	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест в формате ЕГЭ	22.09
4	Present Perfect Continuous and Present Perfect	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	29.09
5	Past Perfect and Past Perfect Continuous	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	06.10
6	Future Simple, Present Simple, Present continuous for future actions.	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест в формате ЕГЭ	13.10
7	Косвенная речь и согласование времен	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	20.10
8	Passive Voice	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	27.10
9	Conditionals	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	02.11
10	Практикум «Verb forms: revision» Итоговый тест.	1	Обобщение и закрепление пройденного материала. Контроль	Практический.	Тест. Тест в формате ЕГЭ	17.11

Программа 2 модуля - «Словообразование»

Пояснительная записка

Программа рассчитана на учащихся 10 классов.

Иноязычная коммуникативная компетенция требует формирования у учащихся умения правильно употреблять в коммуникативно-ориентированных контекстах различные грамматические категории; словообразовательные элементы; слова (на основе лексической сочетаемости) и фразовые глаголы. Владение основными способами словообразования расширяет словарный запас учащихся.

Данный модуль является актуальным, так как формат ЕГЭ предусматривает задания на словообразование, а учебные пособия для средней школы не содержат достаточного количества тренировочных упражнений для овладения словообразовательными навыками.

Цель модуля: систематизировать имеющиеся знания о словообразовании и развить умения словообразования; учить правильно употреблять лексические единицы в контексте устной и письменной речи; помочь учащимся освоить стратегии выполнения разных типов тестовых заданий и подготовиться к сдаче экзамена в формате ЕГЭ.

Задачи модуля:

1) научить учащихся определять и различать словообразовательные элементы английского языка;

2) развить умение анализировать использование и отбор лексических единиц в соответствии с коммуникативными задачами и совершенствовать навыки употребления лексического материала в коммуникативно-ориентированном контексте;

3) ознакомить учащихся с экзаменационным форматом и стратегиями выполнения разных типов тестовых заданий;

4) развивать гибкость мышления, способность ориентироваться в различных типах экзаменационных заданий;

5) формировать навыки и умения, необходимые для успешного выполнения экзаменационных заданий;

6) расширить активный и пассивный словарный запас учащихся за счет новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования. Сроки реализации программы. Данный модуль рассчитан на 6 часов + итоговый тест (1 час) Основные принципы отбора и структурирования материала: Обучение основывается на принципах сознательности, активности, наглядности, систематичности, последовательности, прочности, научности, доступности, связи теории с практикой. Весь курс является практико-ориентированным. К каждой теме подобраны упражнения, тесты. Критерии отбора содержания учебного материала обусловлены спецификой формата ЕГЭ, требующего обобщения и систематизации полученных знании и умений. Методы и формы обучения: Занятия обязательно предполагают как теоретический, так и практический материал. В ходе работы осуществляется как текущий контроль, позволяющий судить об успехах учащихся, так и итоговый – по окончании курса.

Технология проведения занятий.

Каждое занятие является практическим и начинается с обзора теоретического материала. Затем учащиеся приступают к выполнению практических заданий.

Выполняются как обычные упражнения, так и задания в экзаменационном формате, разнообразные по форме и сложности, направленные на повторение и закрепление пройденного материала.

Календарно-тематическое планирование занятий 2 модуля - «Словообразование»

элективного курса по английскому языку в 10 классе «Школа ЕГЭ»

№	Тема	Кол- во часов	Форма организации деятельности учителя и ученика	Методы обучения	Формы контроля	Дата прове дения	Дано фактич.
1	Предмет, цели и задачи курса. Основные способы словообразования в английском языке.	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	24.11
2	Adjectives	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест в формате ЕГЭ	01.12
3	Adverbs	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест в формате ЕГЭ	08.12
4	Prefixes	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	11.12
5	Word Families	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	15.12
6	Word Partnerships Тест	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест в формате ЕГЭ	22.12
7	Времена английского глагола + словообразование Итоговый тест	1	Урок изучения нового материала, совершенствования знаний, умений и навыков.	Словесно-наглядно-практический	Беседа. Тест.	29.12

Требования к уровню подготовки учащихся.

По итогам прохождения 1 модуля учащиеся должны:

знать:

1) правила образования и употребления видовременных форм английского глагола;

2) характеристику видовременных форм английского глагола;

уметь:

1) употреблять видовременные формы английского глагола в устной и письменной речи;

2) овладеть навыками выполнения экзаменационных заданий.

По итогам прохождения 2 модуля учащиеся должны:

знать:

1) основные словообразовательные элементы английского языка;

2) правила словообразования;

уметь:

1) употреблять лексический материал в коммуникативно-ориентированном контексте;

2) овладеть навыками выполнения экзаменационных заданий.

Литература

Texts, tests, topics for your English exams. Обнинск, «Титул», 1999. Д. Фаулер. “First Certificate Organiser”. Обнинск, «Титул», 1999. Цветкова язык для школьников и поступающих в ВУЗы. М., «Глосса», 1997 Цебаковский боится английской грамматики? Обнинск, «Титул», 2007 и др. Вступительный экзамен по английскому языку. Обнинск, «Титул», 1999. , Израилевич грамматика английского языка. М., «Юнвес», 1995 Клементьева времена английского глагола. М., «Дрофа», 1997 М. Харрис, И Ларионова. “New Opportunities”, Pearson Longman, 2008 Единый государственный экзамен. Универсальные материалы для подготовки учащихся. Английский язык. М., «Интеллект-центр», 2, “State Exam Maximiser”, Pearson Longman, 2008 Английский язык. Тренировочные варианты ЕГЭ. Саратов, «Лицей», 2009

Перечень учебно-методического обеспечения, материально-техническое обеспечение учебного курса.

1.Компьютер

2. Мультимедиа проектор(+ программное обеспечение, презентации, диски, программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента», записи для аудирования)

3. Магнитофон. Аудиозаписи:

1.Курс разговорного английского языка на 20 аудиокассетах для 5-11кл.

2. «Английский язык, 10-11кл.» К учебнику «Happy English 3»

4. Классная магнитная доска.

5.Грамматические таблицы

1. Zero conditional. First conditional.

2. Second conditional. Third conditional.

3. The Infinitive.

4. The Gerund.

5. Participle 1.

6. Participle 2.

7. Indirect Speech. (Утвердительные предложения)

8. Indirect Speech. (Вопросы)

9. The complex object.

10. The complex subject.

6. Раздаточные материалы по английскому языку 10-11 класс/ .- М.: Дрофа, 2009г.