МБОУ «Верхнеусинская СОШ»

Внеклассное мероприятие для школьников 3-9 коррекционных классов VIII вида.

Тема: «1 апреля - День всех смешинок».

Провели: учитель коррекционных

классов ,

педагог-психолог .

5 апреля 2013 г.

Цели: - провести познавательно-развлекательное мероприятие;

- способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей, умение осознанно выражать свои эмоции и чувства, навыки эмоционального самоконтроля;
- обеспечивать введение “волшебных слов” в речевой обиход учащихся как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения;
- смехом и задором сплотить коллектив.

Учитель: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Первое апреля никому не верь. С детства мы помним эту присказку, когда пытаемся пошутить, и радуемся, что шутка удалась. В России день смеха ввёл Пётр. Ему показалось, что по утрам и не только по утрам многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми не умеющими между собой складно разговаривать и шутить. День смеха самое подходящее лекарство от этого. И вот в этот праздник юмора все начинали смеяться. Здорово! Давайте посмеёмся сейчас вместе. (соревнования смеха) ведь улыбка и смех это килограммы здоровья, которые не надо получать с лекарствами, употреблять в виде витаминов, это эликсир бодрости и положительной энергии. Посмотрим на наш мир, сквозь призму юморины посмеёмся и оздоровимся вместе Ребята, поздоровайтесь глазками, улыбнитесь друг другу и нашим гостям. У каждого из нас сейчас своё настроение: кто-то возбуждён, кто-то удивлён, спокоен. Давайте отвлечёмся и вспомним что-нибудь хорошее.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Какое слово мы произносим при встрече друг с другом? (Здравствуйте).

С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой? (Пожалуйста).

Как называют человека, делающего много хорошего для других людей? (Добрый).

Каким словом благодарят за что-то? (спасибо)

И вам спасибо за ответы.

Эти слова - приятны для всех.

Теперь у нас прекрасное настроение.

Желаю вам всем удачи.

Педагог-психолог: Сказочные герои разместили свои объявления в сказочной газете. Угадайте авторов этих объявлений.

1. Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна - лягушка.)

2. Ищу спонсора для участия в конкурсе плача. (Царевна Несмеяна.)

3. Ищу эффективное средство от моли, так как летающий аппарат вышел из строя. (Ковер-самолет.)

4. Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь трехглавой подруге. (Змей Горыныч.)

5. Банк «Страна дураков» принимает клады от населения. Гарантируем миллион процентов в год. (Лuca Алиса и кот Базилио.)

6. Срочно требуется маленький-маленький пальчик, похожий на меня. (Мальчик-с-пальчик.)

Учитель: Вы уже засиделись. И так игра.

“Скучно, скучно так сидеть”

Около одной стены комнаты стоят стулья, число равно количеству детей. Около противоположной стороны комнаты стульев на 1 меньше чем количество детей. Дети садятся около первой стены комнаты. Пожалуйста, слушайте внимательно.

Скучно, скучно так сидеть,

Друг на друга все глядеть,

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться?

Как только я скажу последнее слово, все дети бегут к противоположной стороне и стараются занять стулья. Жетоны получают дети, которым не достались стулья. Спасибо, молодцы!

Педагог-психолог: Ребята, сейчас мы с вами проведём «Веселую викторину».

1. Сколько нужно варить крутое яйцо: две, три или пять минут? (Нисколько, оно уже сварено.)

2. Как надо правильно прочесть слово «юморина»? (Слева направо.)

3. Лестница дома состоит из пять пролетов, каждое из которых состоит из двадцати ступенек. Сколько ступенек нужно пройти, чтобы попасть на верхний этаж? (Все.)

4. Сколько букв «г» нужно, чтобы получилась большая куча сена? (Сто - г.)

5. Чем кончается слово - всё? (Буквой «ё».)

6. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (Буква «б».)

7. Несла бабка на базар 100 яиц, а дно (одно) упало. Сколько осталось яиц в корзине? (Ни одного.)

8. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)

9. Какой месяц короче других? (Май - всего три буквы.)

10. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

Учитель: А теперь — Соревнование-поединок. Выходите смельчаки! Мне нужны двое желающих. Спасибо за смелость.

Проводится соревнование. Два игрока отходят друг от друга на 8-10 метров. Между ними ставят стул, на который кладут конфету. По сигналу скомороха игроки прыгают на одной ноге к стулу, чтобы взять конфету: кто быстрее? Игра повторяется несколько раз с разными участниками.

Все хорошо, что хорошо заканчивается, в итоге нашего мероприятия я предлагаю всем сыграть в игру.

Я, ты, он, она –

Все мы дружная семья.

Здравствуй, друг, который справа,

Здравствуй, друг, который слева.

Я, ты, он, она-

Вместе мы одна семья,

Вместе нам скучать нельзя.

Ты погладь плечо соседа –

Того, который сидит слева.

А теперь свое плечо

Поцелуй ты горячо.

Обними соседа справа.

А теперь – соседа слева.

Ущипни соседа справа.

А теперь соседа слева.

Вместе мы одна семья:

Я, ты, он, она!

Вместе нам скучать нельзя!

Вам понравилась игра?

Если игра была хорошей,

Громко, дружно хлопайте в ладоши!

Молодцы! Всем спасибо.

Призы получают у кого больше всех жетонов.

Рефлексия.

Организационный момент.

Игра “Скучно, скучно так сидеть”

«Веселая викторина».

Соревнование-поединок.

Рефлексия.