Представление Панфиловой Людмилы Александровны

Представление

Панфиловой Людмилы Александровны,

заместителя директора по учебно-воспитательной работе

МОУ «Волоконовская средняя общеобразовательная школа №2

имени Героя Советского Союза генерал-майора

Волоконовского района Белгородской области»,

претендующей на присвоение высшей квалификационной категории

по должности «руководитель»

в 1985 году окончила факультет русского языка и литературы Белгородского государственного педагогического института им. . 21 год работает учителем русского языка и литературы. С 1994 года заместитель директора по учебно-воспитательной работе первой квалификационной категории в данной школе. Общий стаж педагогической работы -26 лет. В данном учреждении - 15 лет.

за успехи в области образования награждена грамотами администрации Волоконовского района, департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области.

Людмила Александровна постоянно работает над повышением своего теоретического и методического мастерства. С 17.11.2008 г. по 28.11.2008 г. прошла курсовую подготовку в БелРИПКППС по программе «Организационные модели и формы реализации системы профильного обучения в условиях развития сети общеобразовательных учреждений», практический курс обучения по программе «Методика использования интерактивной доски со стандартными приложениями и цифровыми образовательными ресурсами» в 2009 г.

Умение на научной основе организовать свой труд, владение инновационными педагогическими технологиями, применяемыми в сфере её профессиональной деятельности, позволяют Людмиле Александровне быть активным участником постоянно действующего районного семинара заместителей директоров по учебно-воспитательной работе. Основываясь на опыт своей работы, выступила по темам «Об использовании здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе», «Роль методического совета школы в управлении иннова-ционными процессами и обновлении содержания методической работы». Ею подготовлены педагогические советы «О состоянии преподавания регионального и школьного компонентов базисного учебного плана», «Педагогическое мастерство и творчество учителя как средство развития личности»», «Инновационные процессы как ресурс повышения качества образования». На базе образовательного учреждения успешно прошли областные, районные семинары по профильному обучению для руководителей школ, межрайонная августовская секция учителей обществоведческих дисциплин.

умело определяет стратегические цели и приоритеты методической службы школы. Руководит работой методического совета, ежегодно проводит теоретические, практико-ориентированные семинары, презентации по проблемам обучения, инноваций для учителей, педагогические чтения, методические недели, организует работу методических объединений и творческих групп.

Заместителем директора разработана оптимальная система контроля, которая ориентирует учителя на успех, обретение новых способов педагогической деятельности, стимулирует его профессиональной рост. Из 48 педагогических работников школы имеют высшую квалификационную категорию 17, первую-20, вторую-10. За последние три года обобщён опыт работы на уровне школы 9 учителей, в том числе опыт Людмилы Александровны по теме «Развитие творческих способностей обучающихся через овладение навыками самостоятельной работы на уроках литературы». Внесён в районный банк данных опыт 12 педагогов.

В кабинете педагогической информации Людмилой Александровной организованы выставки «Золотые россыпи», «Внимание: опыт», на которых представлены материалы из опыта работы учителей школы. Неоднократно печатались её статьи в районной газете «Красный Октябрь» о педагогах школы.

ведёт систематическую работу, нацеленную на выполнение государственных стандартов образования, внедрение учебного плана предпрофильного и профильного обучения. Опубликована статья «Организация предпрофильного и профильного обучения» в сборнике Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов.

С 2000 г. руководит экспериментом по технологии обучения русскому языку Ю. Поташкиной.

В течение трёх лет качество знаний учащихся школы остаётся стабильным и составляет 46% при 100% уровне обученности. Каждый год школа выпускает учащихся, награждённых медалью «За особые успехи в учении». Около 90% выпускников продолжают обучение в ВУЗах и коллед-жах. По итогам социально-экономического развития образовательное учреждение занимает пер-вые, вторые места. Четыре педагога - победители конкурса «Лучшие учителя России» в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование». В 2006 г. школа - победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные про-граммы, лауреат областного конкурса «Школа года—2006».

Людмила Александровна- координатор по проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования. В 2009 году результат итоговой аттестации: 67% качество знаний, уровень обученности-100%.

Она является секретарём школьной аттестационной комиссии. Добросовестно справляется с данными назначениями. Имеет благодарности управления образования района за качественную подготовку аттестационных материалов.

успешно внедряет в учебный процесс инновационных педагогические технологии. Работая над темой самообразования «Интерактивные формы работы как средство повышения интереса учащихся к предмету», подготовила блок заданий, тесты, уроки-презентации. Людмила Александровна показывает ежегодно открытые уроки для учителей школы и района. Высока результативность профессиональной деятельности учителя: качество знаний её учеников 65% по русскому языку, 82% по литературе. В 2006/07 учебном году по результатам ЕГЭ по русскому языку качество знаний -80%, уровень обученности -100%. Четверо её бывших учеников работают учителями русского языка и литературы. Разработана программа «Секреты хорошей речи».

Её воспитанники ежегодно становятся победителями районных, призёрами областных конкурсов, творческих работ, участвуют во Всероссийских конкурсах.

Ежегодно учащиеся школы- победители призёры районных олимпиад. Занимает свыше 30 призовых мест, на областных олимпиадах входят в десятку лучших.

Административную и педагогическую деятельность Людмилы Александровны отличает высокий профессионализм, работоспособность, высокие организаторские способности. Хорошо зная учебно-воспитательный процесс, она способствует созданию атмосферы психологического комфорта, успеха и мотивации к достижению целей, стоящих перед коллективом.

Администрация муниципального общеобразовательного учреждения «Волоконовская средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора Волоконовского района Белгородской области» ходатайствует о присвоении заместителю директора по УВР Панфиловой Людмиле Александровне высшей квалификационной категории по должности «руководитель».

Директор школы:

С представлением ознакомлена: