Тема: Значение и состав крови

Тема: Значение и состав крови.

Цель:

сформировать представление учащихся о значении крови в человеческом организме, о составе крови; сформировать понятия: кровь, плазма, физиологический раствор, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, гемоглобин, оксигемоглобин, карб-, карбоксигемоглобин, лейкоз, лейкоцитоз, анемия, фибриноген, сыворотка, свертывание, виды лейкоцитов, тромбопластин, протромбин, тромбин, фибрин, фибринолизин, гепарин, донор, реципиент, агглютинация;

Развивать знания о значении крови, общие биологические понятия, умения пользоваться терминологией;

Воспитывать познавательный интерес.

Оборудование:

Компьютеры, на которых изображены понятия по теме, тесты для закрепления, алгоритмический лист с пропущенными основными понятиями у каждого ученика. Тесты на компьютере с ответами, таблицы «Состав крови».

План урока.

I. ППН

II. Объяснение нового материала.

Что нам известно о крови? Вспомнить, к какому виду тканей она
принадлежит.

Функции крови? Защитная, транспортная, гуморальная
регуляция, механическая, терморегуляторная.

Количество крови в человеке. 5 литров, 4С % в депо.

Состав крови: плазма, клетки: эритроциты, лейкоциты,
тромбоциты.

Состав плазмы не изменяется, (привести пример, если
концентрация солей в плазме будет больше или меньше, что
происходит с клетками. Они погибают: либо сморщиваются, то
есть теряют воду, либо лопаются от ее избытка.)

Физиологический раствор.

Форменные элементы крови: эритроциты.

а) оксигемоглобин

б) карбогемоглобин

в) карбоксигемоглобин

г) заболевания крови: серповидноклеточная анемия, малокровие.

8. Форменные элементы крови: лейкоциты.

а) виды лейкоцитов: базофилы, эозинофилы, нейтрофилы,
моноциты, лимфоциты.

б) заболевания крови: лейкоз, лейкоцитоз, лейкопения.

9. Форменные элементы крови: тромбоциты.

А) фибриноген, фибрин, сыворотка, свертывание. Б) заболевание: гемофилия.

Схема свертывания крови: тромбопластин, протромбин,
фибриноген, фибрин, тромб.

Система противосвертывания: гепарин, фибринолизин.

Переливание крови: донор, реципиент, агглютинация.
Группы крови.

III. Закрепление.

Работа в группах.

1.3аполните таблицу.

2.Соотнесите цифровые данные с соответствующими клетками крови.

3. Составьте кластер "Значение крови". 4. Ответьте на вопросы теста.

IV. Домашнее задание: конспект.

Примеры заданий:

1.Заполните таблицу.

Признаки сравнения	Эритроциты	Лейкоциты	Тромбоциты
1. Форма
2. Количество в 1 мм3
3. Строение
4. Место образования
5. Продолжительность жизни
6.Функции

2.Соотнесите цифровые данные с соответствующими клетками крови.

Форменные элементы	Характерные цифровые данные
1. эритроциты	А) в 1 мм3 5 млн. клеток
	Б) имеют ядро
2. лейкоциты	В) продолжительность жизни -5-8 дней
	Г) нет ядра
3.тромбоциты	Д) в 1 мм3 4-9 тысяч
	Е) продолжительность жизни - 120 дней
	Ж) неправильной формы
	3) в 1 мм3 200-300 тысяч
	И) продолжительность жизни - от 1 дня до нескольких
	лет

3. Составьте кластер "Значение крови".

Тема: Значение и состав крови.

1. Кровь-это вид_____________________ ткани.

2. Функции крови: 1

3. Во взрослом человеке всего_ Л крови, но____ % в депо (печень, селезенка,

легкие, кожа)

4. Состав крови: 1._______________ - жидкое межклеточное вещество. 54 %

а) вода - 90-92%

б) сухое вещество - 8-10 %

органические вещества - 7-8 %

(белки, жиры, углеводы)

неорганические вещества - 0,9 % (минеральные соли)

2. %

а)______________

б)_____________

в)_______________ рис. 49

СОСТАВ ПЛАЗМЫ НЕ МЕНЯЕТСЯ,

5.__________________________________ - Водный раствор, имеющий ту же

концентрацию соли, что и плазма. Вводят в организм при потере жидкости.

6. Форменные элементы крови:

А) эритроциты - 5 млн., двояковогнутый диск, без ядра. Сложное вещество -

_____________ красный костный мозг, селезенка, 120 дней, перенос кислорода и

углекислого газа.

Соединение с кислородом -__________________

Соединение с углекислым газом__________________

Соединение с угарным газом -__________________

Заболевание, при котором эритроциты имеют форму серпа -

Норма для мужчин___ '________ , норма для женщин -_______________

Заболевание, наступающее вследствие нехватки гемоглобина или эритроцитов в крови -

Б) лейкоциты - 4-9 тысяч, округлые, бесцветные клетки с ядром, селезенка, красный костный мозг, лимфатические узлы, от 1 дня до нескольких лет, защита.

Виды лейкоцитов: 1.__________ , 2._______________ , 3.-________________

4.__________________ , 5.__________________ .

Большое количество лейкоцитов при заболевании -______________ .

Заболевание, при котором образуется большое количество незрелых лейкоцитов -

В) тромбоциты - 180-320 тысяч, неправильная, мелкие клетки без ядер, красный костный мозг, 5-8 дней, свертывание крови, восстановление сосудов.

Растворимый белок, участвующий в свертывании крови - ^__„____ „____ .

Плазма крови без фибрина -_______________ .

Защитное приспособление, предохраняющее организм от потери крови -

7. Свертывание крови.

Рана.

Разрушаются тромбоциты.
Выделяется __________________.

Включаются ______________ и ______________.

Действуют на ____________________ (в печени)

Превращается в __________________ (в плазме).

Действует на _______________________ (растворимый)

Превращается в ___________ (нити)

Образуется _________________.

Время образования ______________минуты.

8. Система противосвертывания.

Препятствует свертыванию - ___________________________(в легких, в печени)

Фермент, растворяющий фибрин - ________________________ (в сыворотке).

9. Переливание крови.

Человек, отдающий кровь -____________________________.

Человек, принимающий кровь -____________________________.

Явление склеивания эритроцитов -______________________________.(в легких и печени)
■_ ( в сыворотке)