Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Школа общения

Некоторые ученые считают игру формой общения людей. И действительно, вне контактов, взаимодействия, взаимопонимание никакой игры между людьми быть не может. Одновременно рассматривать и как основной энергетический источник игры, питающий ее эмоциональную сторону.

Энергия, направляемая на поддержание игрового действия, может довольно быстро угасать или быть практически не иссекаемым в зависимости от состава участников; от характеров межличностных отношений в игре; от того, соблюдается ли в игре не только правила, но и культура общения: отсутствуют окрики, пресекаются грубость, насмешки ; в зависимости от наличие у каждого равных возможностей для самопроявления в товарищеской среде.

В совместной игровой деятельности наблюдается повышение жизненной энергии в результате взаимодействия, сопереживания, желания померяться силой. Эту энергию Карл Маркс называл соревнованием, возбуждением жизненной энергии, жизнерадостностью. «...Уже самый общественный контакт вызывает соревнование и своеобразное возбуждение жизненной энергии, … увеличивающее индивидуальную производительность отдельных лиц»

Соревнование, состязание органически присуще коллективной игровой деятельности. И именно они рождают увлеченность, неутомимость, азарт – необходимые спутники групповых игр. Существуют игры, в которых борьба, состязание, соревнование есть, по сути, основное содержание игры.

Следует учитывать и возрастной состав играющих. В одних случаях общение детей младших и школьных возрастов необходимо для поддерживания игровой атмосферы, развитие межколлективных отношений.

Кроме того, в неконтролируюмыых играх младшие дети в процессе общения со старшими могут получить нравственно искаженную информацию.