Перспективный план

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор гимназии: _________

Перспективный план работы социального педагога Муслюмовской гимназии на 2учебный год.

Цели и задачи:

- оказание компетентной помощи, гуманизация социокультурной среды обитания детей и подростков;

- совершенствование системы воспитания личностных качеств и индивидуальных интересов и способностей учащихся;

- создание модели взаимодействия семьи, школы, общественных структур в разрешении актуальных социальных проблем.

Направления работы:

Работа с подопечными.

Контроль за условиями проживания подопечных.

- индивидуальные и групповые беседы;

- контроль за сохранностью имущества детей, имеющих статус сироты;

- наблюдение за состоянием здоровья, питанием.

Работа с семьей:

- изучение условий жизни;

- определение доминирующего фактора дисфункции семьи;

- индивидуальное консультирование родителей к организации и проведению социально – педагогических мероприятий;

- профилактические мероприятия.

Работа с детьми требующими особого внимания:

- индивидуальные и групповые беседы;

- помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы;

- обеспечение занятости;

- участие в работе координационного совета по профилактике правонарушений;

- консультирование педагогов.

Охранно - защитная деятельность:

- распознание, диагностирование и разрешение конфликтов, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка;

- оотслеживание социального статуса воспитанников;

- организация социального сопровождения процесса обучения и воспитания.

п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Работа с подопечными
1	Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей	В течение года	Социальный педагог
2	Уточнение списков детей, находящихся под опекой	До 15 сентября	Социальный педагог
3	Сверка личных дел детей 1-х классов с целью выявления детей, не живущих с родителями	До 15 сентября	Социальный педагог
4	Проверка тетрадей опекунов о расходовании пособий	Сентябрь, май	Социальный педагог
Контроль за условиями проживания подопечных
1	Контрольное обследование подопечных: проверка сохранности имущества, расходование средств подопечных	Сентябрь, май	Социальный педагог
2	Акты по итогам контрольного обследования подопечных	Сентябрь, май	Социальный педагог
3	Индивидуальная работа с опекунами по оказанию помощи в воспитании детей	Январь, март	Социальный педагог
4	Трудоустройство, летний отдых	Май	Социальный педагог
5	Анализ состояния здоровья детей (на основе результатов медицинских осмотров)	Сентябрь, май	Социальный педагог
6	Составление актов сохранности имущества, жилья	Сентябрь	Социальный педагог
7	Контроль за успеваемостью и окончанием учебного года	Май	Социальный педагог
Работа с семьями
1	Рейды в семьи социально-опасного положения	По индив. плану и внеплановые	Социальный педагог
2	Изучение интересов, потребностей, материального положения, семейных взаимоотношений	В течение года	Социальный педагог
3	Оказание помощи в преодолении негативных явлений в семье (совместно с психологом)	В течение года	Социальный педаго
4	Выявление неблагополучных семей (совместно с инспектором ПДН)	В течение года	Социальный педагог
5	Подготовка актов на административную комиссию	по запросу	Социальный педагог
6	Составление социального паспорта школы	Сентябрь	Социальный педагог
7	Индивидуальные и групповые встречи с родителями по предупреждению правонарушений учащимися девиантного поведения в 6, 7 классах	ноябрь	Социальный педагог
8	Индивидуальные встречи сотрудников ПДН с родителями для разъяснения требований выполнения законодательства	Регулярно	Социальный педагог, инспектор ПДН
9	Родительское собрание «Чем занять трудного подростка?» - встреча с работниками ПДН, руководителями различных кружков и секций	декабрь	Социальный педагог, ЗДВР
Работа с детьми требующими особого внимания
1	Составление списков детей, подлежащих к «Группе риска»	Сентябрь	Социальный педагог
2	Индивидуальная работа с детьми группы риска по вовлечению в кружки, секции	Сентябрь	Социальный педагог
3	Изучение условий их жизни	Январь	Соцальный педагог
4	Участие на заседаниях «Совета по профилактике правонарушений»	1 раз в месяц	Социальный педагог
5	Индивидуальные собеседования (совместно с ПДН, психологом)	Регулярно	Социальный педагог
6	Встреча с работниками правоохранительных органов	Ноябрь	Социальный педагог
7	Индивидуальные беседа о вреде курения, алкоголя, наркотиков	Январь	Социальный педагог
8	Групповые встречи с ПДН «Законопослушный гражданин», «Разрешение конфликтов без насилия»	Ноябрь	Социальный педагог, шк. Инспектор ПДН
9	Месячник по профилактике правонарушений среди учащихся	Ноябрь	Социальный педагог
10	Составление социально-педагогической карты, отслеживание поведения	Январь, февраль	Социальный педагог
11	Анкетирование : -« Мы и наши родители» в 6 классах; - «Анализ тревоги в классе» - 5 класс; - «Атмосфера тревожности дома и в классе»в 7-8 классах	Октябрь Декабрь март	Социальный педагог
12	Контроль за посещаемостью и успеваемостью «трудных»	регулярно	Социальный педагог
13	Беседа о планах на летние каникулы	Май	Социальный педагог
14	Изучение и устранение негативных влияний и коррекция поведения (через Советы профилактики, административную комиссию, индивидуальные беседы)	В течение года	Социальный педагог
15	Организация работы отряда профилактики правонарушений «SOS»	По отдельномуплану	Социальный педагог
16	Выход на медико- педагогическую комиссию	Март-апрель	Социальный педагог
Охранно – защитная деятельность
1	Организация правовой информированности детей, родителей, педагогов	В течение года	Социальный педагог
2	Принятие мер по взрослым, вовлекающим подростков в противоправные дела и жестоко обращающимся с детьми	В течение года	Социальный педагог