Календарно-тематическое планирование истории в 6 кл.
Количество часов: 34 часа (1 час в неделю)
«История Средних веков»
«История Древней Руси»
Учитель:
Ученик:
Пояснительная записка
С учетом специфических особенностей учащейся рабочая программа, созданная на основе примерной программы основного общего образования на базовом уровне, составляет интегрированный курс изучения истории в 6 классе.
Историческое образование на ступени основного общего образования способствует формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Критерий качества исторического образования связан с усвоением все большего количества информации и способностью воспроизводить изученный материал и овладением навыка объяснения, оценки исторических явлений, развитием коммуникативной культуры учащихся.
УМК:
1) А, «История Древней Руси». – М.: Просвещение, 2004
2), и др. «История средних веков». 6 кл. – М.: «Баласс». – 2008.
Изучение истории направлено на достижение следующих целей :
1 Воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни.
2 Освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории их взаимосвязи и хронологической преемственности.
3 Овладение элементарными методами исторического познания, умения работать с различными источниками исторической информации.
4 Формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными. религиозными, этнонациональными традициями.
5 Применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в обществе.
Требования к уровню подготовки обучающегося
В результате обучения истории на базовом уровне ученик должен
Знать \понимать
· Основные факты, процессы и явления, характеризующее целостность и системность отечественной и всемирной истории
· Периодизацию отечественной
· Особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе
Уметь
· Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа
· Анализировать историческую информацию в разных знаковых схемах
Название раздела, темы | Кол-во часов | дата | Д/З |
Тема 1.Восток христианского мира | 2 | 09.09 | §6-7 |
Тема 2. Пророки и завоеватели | 2 | §9,11 | |
Тема 3. Особенности католической Европы | 2 | 10.09 11.09 | §12-13 |
Тема 4. Судьбы средневековых цивилизаций | 4 | §21-24 | |
Тема 5. Киевская Русь ( 6 часов) | |||
Урок 15Восточные славяне в древности | 1 | 12.09 | §1 |
Урок 16. Перемены в общественной жизни восточных славян. | 1 | §2 | |
Урок 17. Киевская Русь в IX - X вв. | 1 | §3 | |
Урок 18. Принятие христианства. | 1 | §4 | |
Урок 19. Киевская Русь в XI-XII вв. | 1 | 01.10 | §5 |
Урок 20. Расцвет Киевской Руси | 1 | §6 | |
Тема6. Раздробленность на Руси ( 6 часов) | |||
Урок 21. Возникновение самостоятельных русских княжеств в XII-XIII вв. | 1 | §7 | |
Урок 22. Столкновения князей с боярством в XII - начале XIII вв | 1 | 02.10 | §8 |
Урок 23-24. Русская культура в X - XIIIвв. | 2 | §9 | |
Урок 25-26. Нашествие с Востока | 2 | 03.10 | §10 |
Урок 27-28. Гроза с Запада | 2 | 04.10 | §11 |
Урок 29. Русь и Орда в середине и второй половине XIIIв. | 1 | §12 | |
Урок 30. Хозяйство Руси XIV - XV вв. | 1 | §13 | |
Урок 31. Политическое стояние Руси в первой половинеXIV в. | 1 | 05.10 | §14 |
Урок 32. Куликовская битва | 1 | §15 | |
Урок 33. Начало объединения русских земель | 1 | §16 | |
Урок 34. Падение ордынского ига | 1 | §17 |
Всего: 34часа
