МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра вычислительных систем и программирования

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе
и качеству образования

д. э.н., профессор

________________

Рег. № 000

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ

НА ПРЕДПРИЯТИИ

ОПД. Ф.18

Специальность 090103 - Организация и технология защиты информации

Санкт - Петербург

2012

Рабочая программа составлена на основе требований Государст­венного образовательного стандарта высшего профес­сионального образования к содержанию и уровню подготовки выпу­скника по специальности 090103 «Организация и техноло­гия защиты информации» № 000 инф/сп от 01.01.2001 г. и в соот­ветствии с рабочим учебным планом специальности 090103 «Организация и технология защиты информации», утвер­жденным Ректором СПбГИЭУ 15.09.2006 г.

СОСТАВИТЕЛЬ

канд. техн. наук, доцент

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР

д-р экон. наук, проф.

Обсуждено

На заседании кафедры вычислительных систем и
программирования

ОДОБРЕНО

научно-методическим советом факультета

информационных систем в экономике и управлении

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс "Комплексная система защиты информации на предприятии" является важ­ной составной частью общепрофессиональной подготовки специалиста по орга­низации и технологии защиты информации. Цель курса - изучение методологических и законодательных основ организации комплексной системы защиты информации на предприятии, а также основных аспектов практической деятельности по ее созданию, обеспечению функционирования и контролю эффективности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Место дисциплины в учебном процессе

и требования к знаниям, умениям и
навыкам студента

В результате изучения курса студенты должны знать:

- цели, задачи и принципы построения комплексной системы защиты информации;

- требования, предъявляемые к комплексной системы защиты информации;

- этапы разработки комплексной системы защиты информации;

- первоочередные мероприятия по обеспечению безопасности информации АС организации;

- перечень вопросов ЗИ, требующих документационного закрепления;

- виды контроля функционирования комплексной системы защиты информации;

Студенты должны уметь:

- определять состав защищаемой информации предприятия;

- синтезировать структуру комплексной системы защиты информации;

- оценивать эффективность комплексной системы защиты информации.

Студенты должны иметь представление:

- о факторах, определяющие необходимость защиты периметра и здания предприятия;

- о взаимодействии между субъектами, защищающими и использующими информацию ограниченного доступа;

- о структуре технического задания на создание комплексной системы защиты информации на предприятии.

.

3. Объем часов по дисциплине

Объем часов учебной работы студента по формам обучения, видам учебных занятий и самостоятельной работе представлен в таблице 1 .

Таблица 1

Наименование раздела дисциплины

Всего часов

Аудиторные занятия по формам обучения

в том числе

Самостоятельная работа по формам обучения

лекции

практические

занятия

лабораторные

работы

(деловые игры)

семинары

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

 Введение

5

2

2

3

Раздел 1. Методология комплексной защиты информации на предприятии

17

8

8

9

Тема 1.1. Сущность и задачи комплексной защиты информации на предприятии

5

2

2

3

Тема 1.2. Принципы организации и этапы разработки комплексной системы защиты информации

5

2

2

3

Тема 1.3. Факторы, влияющие на организацию комплексной системы защиты информации

7

4

4

3

Раздел 2. Построение комплексной системы защиты информации

76

58

24

34

18

Тема 2.1. Определение и нормативное закрепление состава защищаемой информации

11

8

4

4

3

Продолжение таблицы 1

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5