МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет философии и культурологии
Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ
На заседании кафедры философии Декан факультета
и методологии науки д. ф.н., проф.
Протокол №10 ___________________
от «20» июня 2011 г. «_20_» ___июня______ 2011 г.
Зав. кафедрой д. ф.н.
_________________________
Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины «Синергетика и виртуалистика»
по специальности 030101 - Философия
Форма обучения
(дневная)
Составитель:
Ростов-на-Дону
2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
Пояснительная записка…………………………………………………..3
Учебно-тематический план………………………………………………5
Модуль 1. Краткое изложение программного материала...……………6
Практические занятия Модуля 1………………………………………..11
Контрольные вопросы и задания………………………………………..14
Тесты рубежного контроля Модуля 1..…………………………………15
Литература Модуля 1..………………………………………………...…19
Модуль 2. Краткое изложение программного материала...……………21
Практические занятия Модуля 2………………………………………...25
Контрольные вопросы и задания………………………………………...27
Тесты рубежного контроля Модуля 2..………………………………….29
Литература Модуля 2..………………………………………………...….31
Экзаменационные вопросы………………………………………………36
Глоссарий………………………………………………………………….37
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель курса: познакомить студентов с актуальным теоретическим и методологическим инструментарием современной постнеклассической (синергетической) парадигмы.
Задачи:
- установить предмет, основные понятие и характеристики синергетики;
- рассмотреть историю возникновения синергетики;
- проследить эволюцию научной картины мира, рассмотрев изменение образа мира, фундаментальных теоретических и методологических положений в классической, неклассической и постнеклассической картине мира;
- обосновать положение об определяющей роли синергетики в формировании постнеклассической картины мира;
- показать основные идеи синергетики в естествознании и социально-гуманитарном знании;
- выяснить влияние идей синергетики на представление о нелинейном мышлении;
- определить понятия виртуальной реальности, виртуальности и виртуалистики с точки зрения этимологии и философии;
- рассмотреть различные представления о виртуальной реальности в современной культуре;
- проанализировать основополагающую идею виртуалистики – идею полионтичности реальности;
- выявить функционирование виртуальной реальности в науке и технике;
- сравнить понятие виртуальной реальности с понятиями идеального, возможного и различными состояниями человеческого сознания;
- сформировать различные типологии подходов к пониманию виртуальной реальности;
- представить перспективы развития виртуальной реальности.
В методическом плане курс разбит на два модуля, последовательно раскрывающих основную идею курса: во-первых, ознакомление с синергетикой, ее теоретическими и методологическими идеями, позволившими синергетике стать важнейшей дисциплиной определившей современную постнеклассическую парадигму; во-вторых, изучение виртуалистики как междисциплинарного подхода, основанного на представлении о виртуальной реальности, и саму виртуальную реальность как понятие и технологию, во многом характеризующую современную действительность. Реализация модульного принципа построения курса позволяет улучшить качество усвоения учебного материала, а также осуществлять обратную связь со студентами, контроль и самоконтроль усвоенных знаний.
Данный курс рассчитан на 28 часов аудиторных занятий, поэтому в данном учебно-методическом комплексе представлено не только краткое изложение программного материала, реализуемого в большей степени в лекциях, но и практические занятия, которым отводится 8 часов из всего курса. Каждый Модуль содержит также тесты рубежного контроля, контрольные вопросы и литературу, используемую при создании курса и для самостоятельного изучения студентами. В конце учебно-методического комплекса содержится глоссарий.
Место в образовательной программе специальности: данный курс позволяет определить важнейшие основоположения постнеклассической парадигмы, которая оказывает влияние не только на науку и технику, но и на стиль мышления, мировоззрение и всю культуру в целом. Курс позволяет понять роль синергетики в формировании постнеклассической картины мира, изучить ее методологические принципы, а также специфику возникновения такого междисциплинарного подхода как виртуалистика и понятия виртуальной реальности в современной науке, философии и культуре.
Вариативный курс «Синергетика и виртуалистика» на примере такого подхода как виртуалистика позволяет рассмотреть приложения постнеклассической (синергетической) парадигмы. Данный курс ориентирован на углубление знаний студентов в сфере онтологии, методологии и философии науки.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
вариативного курса
«СИНЕРГЕТИКА И ВИРТУАЛИСТИКА»
для бакалавров-философов факультета философии и культурологии
№ № | Тематика и структура Модулей | Лекции (часы) | Семинары (часы) |
МОДУЛЬ 1. Синергетика | |||
1 | Предмет синергетики, основные понятия и характеристики | 4 | 2 |
2 | Эволюция научной картины мира: классическая, неклассическая и постнеклассическая картины мира | 2 | - |
3 | Синергетика в естествознании и социально-гуманитарном знании | 4 | - |
4 | Синергетика и нелинейное мышление | - | 2 |
Итого Модуль 1. | 10 | 4 | |
МОДУЛЬ 2.Виртуалистика | |||
5 | Понятие виртуальной реальности, виртуальности и виртуалистики | 2 | - |
6 | Идея полионтичности реальности | 2 | - |
7 | Виртуальная реальность в науке и технике | 2 | - |
8 | Виртуальное и идеальное, виртуальное и возможное, виртуальное и воображение, фантазия, симулякр, измененные состояния сознания | 2 | 2 |
9 | Основные подходы к пониманию виртуальной реальности | 2 | 2 |
Итого Модуль 2. | 10 | 4 | |
Всего | 28 |
МОДУЛЬ 1
Синергетика
Цель Модуля 1: рассмотреть синергетику как новое направление междисциплинарных исследований, определившее основные положении современной постнеклассической картины мира и парадигмы.
Предмет синергетики, основные понятия и характеристики
Синергетика как новое научное направление и определенный способ мировидения. Междисциплинарность синергетики. Синергетика как научное направление, изучающее процессы самоорганизации структур различной природы. Понятие самоорганизации. Образование «ячеек Бенара» как пример самоорганизации.
Г. Хакен, И. Пригожин. Проблема определения синергетики. Синергетика-2, синергетика-3. Структура синергетики. Эвристические перспективы синергетического знания.
Основные понятия синергетики: хаос, порядок, открытая система, диссипативная система, неравновесность, неопределенность, нелинейность, бифуркация, флуктуация.
Новые представления о хаосе. Конструктивная роль хаоса. Материя и ее самоорганизация. Мир как единство порядка и хаосомности. Сдвиг от «бытия» к «становлению». Новая телеология: аттракторы как цели развития процессов в открытых неравновесных системах.
Бифуркация и изменение представлений о детерминизме. Бифуркационные модели развития как один из вариантов нового понимания случайности. Нелинейная природа случайности. Понятие «эффекта бабочки».
Новые представления о времени. «Переоткрытие времени» в естественных науках.
Изменение позиции субъекта познания. Субъект как составное звено познавательной системы.
Принципы синергетики: гомеостатичность, иерархичность, нелинейность, неустойчивость, незамкнутость, динамическая иерархичность, наблюдаемость. Принцип подчинения, параметры порядка. Принцип холизма: формирование сложного эволюционного целого из частей. Нарушение принципа суперпозиции. Между редукционизмом и холизмом. Принцип управления как ориентация на внутренние законы эволюции и самоорганизации сложных систем. Обогащение философской методологии принципами синергетики.
Эволюция научной картины мира:
классическая, неклассическая и постнеклассическая картины мира
Эволюция естественнонаучной картины мира и методов ее построения. Научная картина мира как исследовательская программа эмпирического поиска и как стратегия теоретического исследования. Ее основные функции. Изменение парадигм и стилей мышления в естественных науках.
Классическое естествознание и его методология. Основное содержание механической картины мира. Механицизм как доминирующая методологическая доктрина классического естествознания: его достоинства и ограниченность. Понимание природы как машины, части которой подчиняются жесткой детерминации. Экспансия механической картины мира на все новые пласты исследования.
Революция в естествознании конца XIX-начала ХХ века и формирование неклассической науки. Радикальное изменение методов, форм и идеалов научного исследования. Осмысление связи между знанием объекта и характером средств и операций деятельности субъекта. «Принцип Гейзенберга»: неразрывность исследователя и объекта исследования. Преодоление объектного стиля мышления. Бессубъектный характер явлений природы и принцип активности субъекта в их познании. Новый «облик» принципа объективности. Утверждение принципа целостности. Корпускулярно-волновой дуализм и принцип противоречия. «Парадигма Бора»: необходимость множества интерпретаций. Установка на вероятностно-статистические методы исследования. Усиление роли количественных, абстрактно-формальных методов и моделирования. Принципы соответствия и дополнительности в естествознании. Сознательное использование в исследованиях групп взаимоисключающих понятий.
Концептуально-методологические сдвиги в постнеклассическом естествознании конца ХХ – начала XXI веков. Современный этап развития естествознания и его особенности. Осознание необходимости глобального целостного взгляда на мир. Сближение двух методологических культур – естественнонаучной и социально-гуманитарной. Возрастание значения социокультурных факторов и смысложизненных, ценностных компонентов в развитии концепций и методов современного естествознания. Саморазвивающиеся, открытые, целостные системы как его объект. Необходимость учета включенности человека и его действий в функционирование таких систем. Преодоление разрыва между объектом и субъектом познания. Укрепление и расширение идеи единства природы, повышение роли субстанционального и системного (целостного) подходов. Укрепление и все более широкое применение идеи (принципа) коэволюции.
Широкое распространение идей и методов синергетики. Введение нестабильности, неопределенности, открытие неравновесных структур. Преодоление мифа линейного мышления. Концепция нелинейности. Внедрение времени во все естественные науки. Стремление построить общенаучную картину мира на основе принципов универсального (глобального) эволюционизма.
Синергетика в естествознании
и социально-гуманитарном знании
Синергетика как междисциплинарное направление, образующееся путем переплетения математики, физики, химии и других естественных наук. Нелинейная среда, т. е. среда, свойства которой зависят от происходящих в ней процессов, как ядро системы в синергетике. Характеристики синергетической системы: связи между элементами системы, открытость (предполагающая постоянный приток энергии и/или вещества), диссипативность (предполагающая наличие оттока энергии из системы). Лазер как открытая диссипативная система. Процессы самоорганизации в объектах изучения естественных наук. Процесс перехода от одной динамической структуры к другой. Теория нелинейных колебаний математики и математические представления синергетики.
Антропный принцип в синергетике. Демография и синергетика. Синергетика в психологии. Применение синергетического подхода к исследованиям в когнитивной психологии. Вычислительный и динамический подходы к пониманию когнитивных функций. Психика человека как структуры-процессы самоорганизации. Теория хаоса в изучении динамики мозга. Применение нейронных сетей для моделирования восприятия.
Теоретические основания социальной синергетики. Возможности и ограничения синергетического подхода к изучению социальности как системного явления. Проблемы коэволюции человека и природы. Коэволюция биосферы и техносферы. Сближение естественных и социальных наук на примере внедрения методов и принципов синергетики в исследования становления вида Homo Sapiens и человеческого общества в эволюционной биологии. Социосинергетическая концепция общественной жизни. Общество как самоорганизующаяся система. Открытые и закрытые социальные системы. Формы социального метаболизма (рынок, война, культурные контакты и др.). Иерархия социальных самоорганизующихся систем. Основные тенденции социальной самоорганизации. Детерминация процессов эволюции из будущего. Структурно-эволюционные изменения социальной системы в период зарождения нового порядка. Структурно-эволюционные изменения социальной системы в период сохранения порядка. Синергетическая модель антропогенных кризисов. Устойчивое неравновесие как состояние социальной системы.
Синергетика и когнитивные процессы. Нелинейное видение когнитивной эволюции. Перспективы применения моделей нелинейной динамики в когнитивной науке. Альтернативность и многовариантность развития научного знания. Проблема инноваций в науке. Синергетика и творчество.
Синергетика и образование. Синергетические методы образования. Визуальное мышление. Синергетика как способ интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования.
Синергетика и нелинейное мышление
Идея нелинейности и диалектика. Самоорганизация и развитие. Развитие как процесс самоорганизации материальных систем. Взаимодействие случайности и необходимости, неустойчивости и устойчивости. Развитие и сложность системы. Постановка проблемы: является ли синергетика естественнонаучным подтверждением идей диалектики.
Стиль научного мышления. Синергетика как форма нелинейного мышления. Нелинейное мышление как противопоставление мышлению линейному. Преимущества линейного мышления в мировоззренческом смысле: единственность и устойчивость решений, однозначность причинно-следственной связи. Основные постулаты линейного мышления. Способ мировидения, соответствующий нелинейному мышлению. Принципы нелинейного мышления: опора на нелинейные уравнения, зависимость от начальных условий, чувствительность к малым воздействиям, неоднозначность определения причины, неединственность пути развития и запрет на навязывание единого пути, отсутствие общих принципов управления, многовариантность и альтернативность. Общечеловеческие выводы из нелинейного мышления.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.
Занятие 1. Предмет синергетики, основные понятия и характеристики.
Занятие предполагает обсуждение работ основоположников-исследователей, работающих в области синергетики и теории диссипативных системы.
Литература.
1 Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 312 с. – Введение, глава 1, заключение.
2 Кость еще не брошена // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с. – С. 15-21.
3 Пригожин не задано // Человек перед лицом неопределенности / Ред. – М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. – 304 с. – С. 13-25.
4 Переоткрытие времени // Вопросы философии. – 1989. - № 8. – С. 7-19.
5 Интервью с профессором Г. Хакеном // Вопросы философии. – 2000. - № 3. – С. 53-60.
6 Можем ли мы применять синергетику в науках о человеке? // Синергетика и психология. Тексты. Выпуск 2. Социальные процессы. – М., «ЯНУС-К», 1999. – 272 с.
7 Синергетика и некоторые ее применения в психологии // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с. – С. 296-306.
8 События и истории познания // Человек перед лицом неопределенности / Ред. – М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. – 304 с. – С. 287-301.
Темы докладов и рефератов.
1. Что значит «эффект бабочки»?
- И грянул гром // www. /SoHo/Exhibit/4256/
- Борисов Максим. «Эффект бабочки»: машина времени и Интернет // http://*****/Techno/m.61101.html
2. Новое понимание случайности.
- Неопределенность и свободный выбор // Человек перед лицом неопределенности / Ред. – М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. – 304 с. – С. 193-205.
- Сачков роль случая // Вопросы философии. – 1988. - № 5.
3. Синергетика и будущее. (Доклад по статье ).
- Пригожин не задано // Человек перед лицом неопределенности / Ред. – М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. – 304 с. – С. 13-25.
Занятие 2. Синергетика и нелинейное мышление.
1. Синергетика и диалектика.
2. Нелинейное мышление.
Литература.
1. Велишаева мышление – стихийно-рефлексивная форма диалектики. – Автореферат дис. ... канд. филос. наук: 09.00.01. - Ростов н/Д, 2000.
2. Добронравова : становление нелинейного мышления. – Киев: Лыбидь, 1990. – 152 с.
3. Синергетика: начала нелинейного мышления // Общественные науки и современность. – 1993. - № 2.
4. Рузавин и современное научное мышление // Философские науки. – 1991. - № 6. – С. 3-15.
5. Рузавин и диалектическая концепция развития // Философские науки. – 1989. - № 5. – С. 11-21.
6. Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с.
Темы докладов и рефератов.
1. Нелинейное мышление в искусстве.
- Рыжов аспекты самоорганизации в искусстве // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с. – С. 156-183.
- Об эстетике фракталов и фрактальности искусства // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с. – С. 213-247.Евин функционирования мозга и синергетика искусства // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с. – С. 307-322.
- Петров в эволюции искусства: полувековые циклы // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 496 с. – С. 406-429.
- Хендерсон в изобразительном искусстве: Кандинский и Дюшамп // Человек перед лицом неопределенности / Ред. – М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. – 304 с. – С. 236-257.
Контрольные вопросы и задания.
1. Почему можно говорить об изменении представлений о хаосе?
2. Что представляет собой материя с точки зрения синергетики?
3. Что означает переход об «бытия» в «становлению» в связи с появлением синергетики?
4. Как меняются телеологические представления?
5. Что собой представляет бифуркация и ее роль в изменении представлений о детерминизме?
6. Каково соотношение случайности и необходимости в синергетике?
7. Можно ли говорить об отрицании детерминизма в синергетике?
8. Какие факторы влияют на развитие системы?
9. В чем заключается смысл понятия «эффект бабочки»?
10. Как изменяются представления о субъекте и объекте познания/исследования под влиянием синергетики?
11. Каковы основные принципы синергетики?
12. Какую роль играют параметры порядка в развитии системы?
13. Что такое нарушение принципа суперпозиции в синергетике
14. Как понимается управление в синергетике в связи с исследованием ею сложных самоорганизующихся систем?
15. Как соотносятся понятия самоорганизация и развитие?
16. Можно ли утверждать, что синергетика – это естественнонаучное приложение диалектики?
17. В чем заключаются постулаты линейного мышления?
18. Как изменяются представления о мире, познании и науке с точки зрения нелинейного мышления?
19. Почему можно говорить о синергетике как о диалектике по отношению к естествознанию?
20. Согласны ли Вы с мнением о том, что синергетика является преемницей диалектических идей?
21. Что такое нелинейное мышление?
22. Каковы основные понятия и принципы нелинейного мышления?
23. В чем преимущества нелинейного мышления перед линейным?
ТЕСТЫ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ МОДУЛЯ 1
1. | Что такое самоорганизация? o Способность сложных систем к упорядочению своей внутренней структуры; o Мера неопределенности состояния любой системы; o Самовоспроизводство и самосохранение живых систем в процессе развития природы; o Возможность системы непрерывного обмена веществом, энергией и информацией с окружающей средой. |
2. | Что означает открытость системы? o Взаимодействие с другими системами; o Возможность системы непрерывного обмена веществом, энергией и информацией с окружающей средой; o Возможность познания системы; o Взаимодействие системы с познающим субъектом. |
3. | Каковы отличительные признаки системы с точки зрения системного подхода? o Связь, целостность и устойчивость структуры; o Иерархия, управляемость и гомеостаз системы; o Неустойчивость, неопределенность и эмерджентность системы; o Детерминизм элементов системы. |
4. | Как называется научная картина мира, которая лежит в основе классической науки? o Электромагнитная картина мира; o Механическая картина мира; o Квантово-полевая картина мира; o Статистическая картина мира. |
5. | Какие открытия в науке способствовали отказу от механической картины мира? (два варианта ответа): o Теория относительности; o Открытие закона всемирного тяготения; o Установление гелиоцентрической модели Вселенной; o Открытие числа p; o Квантовая механика. |
6. | С именами каких ученых связано формирование электромагнитной картины мира? (два варианта ответа): o Исаак Ньютон; o Галилео Галилей; o Майкл Фарадей; o Альберт Эйнштейн; o Нильс Бор; o Джеймс Максвелл. |
7. | Что такое корпускулярно-волновой дуализм? o Существование независимо друг от друга видов материи: частицы и волны; o Материальное единство частицы и волны, единство дискретности и континуальности материального мира; o Декарта о субстанции; o Исчезновение и частиц, и волны. |
8. | Как понимается антропный принцип? o Появление человека во Вселенной случайность; o Фундаментальные физические константы Вселенной таковы, что возникновение человека в ней – явление закономерное; o Постановка человека в центр философских и научных исследований; o Перенесение присущих человеку свойств и особенностей на внешние силы природы. |
9. | Что такое статистическая закономерность? o Форма причинной связи, при которой данное состояние системы однозначно определяет все ее последующие состояния, в силу чего знание начальных состояний дает возможность точно предсказать дальнейшее развитие системы; o Форма причинной связи, при которой данное состояние системы определяет ее последующие состояния не однозначно, а лишь с определенной вероятностью; o Учение о всеобщей, закономерной связи, причинной обусловленности всех явлений; o Отрицание всеобщего характера причинности. |
10. | Как понимается социальная синергетика? o Исследование общих закономерностей социальной самоорганизации, то есть взаимоотношений социального порядка и социального хаоса; o Исследование процессов хаотизации в общественной жизни; o Учение о жизни человека в обществе, ориентированной на хаос и неопределенность; o Применение законов синергетики, открытых в естествознании, для исследования социальных процессов. |
11. | К чему применима гипотеза техно-гуманитарного баланса А. П. Назаретяна? o К искусству; o К культуре o К ценностям; o К военному делу. |
12. | По каким законам проходит историческое развитие согласно синергетическому подходу к истории? o Нелинейным; o Линейным; o Циклическим; o Социальным. |
13. | Что необходимо знать, чтобы осуществлять прогнозы в социальной сфере с позиции социальной синергетики? o Первоначальные условия развития общественной системы; o Экономический факторы, обусловливающие развитие; o Уровень развития техники; o Историю науки. |
14. | Какие возможные пути развития системы в состоянии неустойчивости (два варианта ответа)? o Нарастание хаоса, дезинтеграции, разрыва отношений в системе; o Возвращение к добифуркационному состоянию; o Возникновение новых форм организации, самоорганизация системы на другой основе, трансформация системы в систему более высокого или более низкого порядка; o Исчезновение системы. |
15. | В каком состоянии система больше подвержена случайности? o В добифуркационном; o В послебифуркационном; o В состоянии бифуркации; o В нормальном, спокойном состоянии развития. |
16. | Что означает понятие «переоткрытие времени»? o Включение понятия времени в естественные науки; o Возможность возвращения в прошлое; o Предвидение будущего на основе знания начальных условий; o Времени кК физической константы не существует. |
17. | Что означает принцип суперпозиции? o Целое не равно сумме своих частей; o Целое равно сумме своих частей; o Целое не возможно определить; o Целое всегда больше суммы своих частей. |
18. | В синергетике принцип суперпозиции: o Нарушен; o Сохраняется; o Имеет субъективное применение; o Не имеет значения. |
19. | Какой принцип не является принципом нелинейного мышления? o чувствительность к малым воздействиям; o неединственность пути развития; o опора на нелинейные уравнения; o независимость от начальных условий; o отсутствие общих принципов управления. |
20. | Какая существует разновидность аттракторов? o Ароматный; o Лучезарный; o Сияющий; o Странный. |
ЛИТЕРАТУРА К МОДУЛЮ 1
1. Аршинов как феномен постнеклассической науки. – М.: ИФ РАН, 1999. – 203 с.
2. Астафьева подход к исследованию социокультурных процессов: возможности и пределы. – М., 2002.
3. Баранцев в современном естествознании. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 144 с.
4. Василькова и хаос в развитии социальных систем: (Синергетика и теория социальной самоорганизации). – СПб.: Издат-во «Лань», 1999.
5. , В поисках новой парадигмы. Синергетика. Философия. Научная рациональность. – М.: РАГС, 1999. – 105 с.
6. Добронравова : становление нелинейного мышления. – Киев: Лыбидь, 1990. – 152 с.
7. , Курдюмов синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры. – СПб.: Алетейя, 2002. – 414 с.
8. Липкин современного естествознания. Модельный взгляд на физику, синергетику, химию. - М.: Вузовская книга, 20с.
9. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 312 с.
10. В поисках рациональности. – М.: Академический Проект, 2007. – 383 с.
11. Синергетика, философия, культура. – М.: Изд-во РАГС, 2001. – 363 с.
12. Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 536 с.
13. Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс – Традиция, 2002. – 496 с.
14. Степин знание. – М.: «Прогресс-Традция», 2000. – 744 с.
15. Человек перед лицом неопределенности / Ред. – М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. – 304 с.
МОДУЛЬ 2
Виртуалистика
Цель Модуля 2: выяснение сущности, специфических характеристик виртуалистики и виртуальной реальности, ее философского обоснования и методологического потенциала в контексте синергетической парадигмы.
Понятие виртуальной реальности, виртуальности и виртуалистики
Виртуалистика – подход, основанный на признании существования виртуальных реальностей. Концепция виртуалистики . Виртуальная реальность как ключевая характеристика виртуалистики.
Этимология понятий «виртуальная реальность», «виртуальное», «виртуальность». Виртуальность в физике элементарных частиц. Виртуальные объекты в эргономике. Создание виртуальной реальности как технической системы.
Романы Уильяма Гибсона: Трилогия «Нейромант» (1984), «Граф Ноль» (1986), «Мона Лиза Овердрайв» (1988); «Виртуальный свет» (1993), «Идору» (1996), «Распознавание образов» (2003). Рассказы: «Джонни-Мнемоник» (1981); «Отель «Новая роза»» (1981). Художественные фильмы: «Джонни-Мнемоник» (1995); «Отель «Новая роза»» (1998).
Понятие virtus. Два подхода в понимании виртуального. Первый: «потенциальность, остающаяся таковой, т. е. не переходящую в актуальное состояние, но имеющую актуальные, реальные следствия»[1], мыслимый, но имеющий действительные следствия, или оказывающий воздействия на реальный мир. Второй: потенциальное состояние бытия, наличие в нем определенного активного начала, предрасположенность к появлению некоторых событий или состояний, которые могут реализовываться при соответствующих условиях.
: виртуальная реальность как неаристотелева реальность. Понятие виртуальности можно описать с помощью категорий энергии, трансцендирования, онтодиалога, синергии.
Понятие виртуального в философии Фомы Аквинского. Виртуальность как способность оказывать определенные воздействия, при этом не актуализируясь, то есть как некая сила, присутствующая и действующая в вещи, но актуально не проявленная. Понятие виртуального у Николая Кузанского. Виртуальное как процесс актуализации у Ж. Делеза.
Идея полионтичности реальности
Полионтичность реальности как онтологическое умножение реальности, признание существования множественности типов реальности, многоуровневой структуры. Мир как состоящий из онтологически независящих друг от друга, самостоятельных, соположенных, но взаимодействующих реальностей. Основная черта идеи полионтичности – существование двух или более онтологически равнозначных типов реальностей. Мифологическая реальность. Религиозные картины мира. Универсум как многоплановая реальность в эзотеризме. Дуализм и плюрализм в философии. Концепция «трех миров» К. Поппера. Проблема множественности миров и понятие возможных миров. Идея полионтичности реальности в виртуальной психологии.
Объективно физиологическая основа идеи умножения реальности –данные о мозговой организации сознания: структура мозга – право - и левополушарная, со своими принципами организации, приоритетом и языком.
Виртуальная реальность в науке и технике
Виртуальные частицы в физике элементарных частиц. Проблема существования виртуальных частиц. Онтологический статус виртуальных частиц.
Виртуальная реальность как компьютерная технология. Специальное программное обеспечение и устройства: кабины с манипуляторами, имитирующие тактильность (чувствительность кожи), кинестезию (перемещения тела) и т. п.; голографические проекции, использующие в проекциях не только яркость и цвет (формирует плоскость), но и фазы световых излучений (формирует объем); стерео-очки бинокулярного зрения для управления обозрением внешних экранов (управление раздельной видимостью для левого и правого глаза либо на основе цвета, либо переключения прозрачности, либо поляризации света и т. п.); стерео-очки (шлемов виртуальной реальности) с генерацией стерео-пары (два изображения для каждого глаза в области плоскости линз для очков); система гироскопов для головы, дающая ориентацию в пространстве, что позволяет генерировать нужное изображение на экране в зависимости от ориентации головы и позволяет моделировать обзор на 360° по горизонту и 180° по вертикали; перчатки, костюмы и т. п. с датчиками и гироскопами в качестве манипуляторов для ориентации тела или его частей в виртуальном пространстве.
Виртуальная реальность и моделирование 3D.
Основные свойства виртуальной реальности: порожденность, автономность, актуальность, интерактивность, пространство «между», погружение, спонтанность.
Виртуальное и идеальное, виртуальное и возможное,
виртуальное и воображение, фантазия, симулякр,
измененные состояния сознания
Виртуальное и возможное у Ж. Делеза. Понятие симулякра у Ж. Бодрийяра. современная культура как культура знаков. Знаковые системы современности – это симуляции реальности, спектакль, который разыгрывается перед обществом. Симулякр – знак, который представляет собой копии, у которой нет оригинала. Симулякр как «порождение гиперреального». Гиперреальность – мир, который основывается только на самом себе, мир моделей и симулякров. Эра современности как эра тотальной симуляции всех социальных и культурных феноменов.
Виртуальное и идеальное, виртуальное и возможное. Виртуальное и воображение, виртуальное и фантазия. Виртуальное и измененные состояния сознания. Виртуальное и сон.
Основные подходы к пониманию виртуальной реальности
Два подхода к определению виртуальной реальности: широкий и узкий. Философский, социологический, психологический и юридический подходы. Философский подход: аспект постановки вопросов о виртуальности и виртуальных объектах с точки зрения философских проблем естествознания, эпистемологический аспект, онтологический аспект, когнитивный аспект, эстетическим аспектом.
Социологический подход: «внешний» аспект как выражение проблемы социального и культурного неравенства в обществе, «внутренний» аспект как проблема социальной организацией внутри Интернета.
Психологический подход: изучение психики человека и психологического воздействия на человека в среде компьютерной виртуальной реальности и с ее помощью; изучение психологических виртуальных реальностей в рамках виртуальной психологии.
Юридический подход: выработка юридически норм, касающихся деятельности в Интернете. Связь юридического аспекта и этического. Проблема согласования юридических норм разных стран. «Сетевой этикет».
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Занятие 3. Коллоквиум на тему: «Представление о виртуальной реальности в художественной литературе и киноискусстве».
Романы Уильяма Гибсона: Трилогия «Нейромант» (1984), «Граф Ноль» (1986), «Мона Лиза Овердрайв» (1988); «Виртуальный свет» (1993), «Идору» (1996), «Распознавание образов» (2003). Рассказы: «Джонни-Мнемоник» (1981); «Отель «Новая роза»» (1981).
Художественные фильмы: «Газонокосильщик» (1992, Бретт Леонард), «Джонни-Мнемоник» (1995, Роберт Лонго); «Отель «Новая роза»» (1998, Абель Феррара); «Матрица» (1999, Энди Вачовски, Лари Вачовски)
Литература.
1. Романы и рассказы У. Гибсона.
2. Дино Феллуга, Эндрю Гордон. Матрица: парадигма постмодернизма или интеллектуальное позерство? // Прими красную таблетку: Наука, философия и религия в «Матрице». — М.: Ультра. Культура, 2003.
3. «Матрица» как философия: Эссе / Пер. с англ. О. Турухиной. — Екатеринбург: У-Фактория, 2005. —384 с.
Темы докладов и рефератов.
1. Кино и художественная литература как виртуальная реальность.
- Бутовский , информация, XXI в… // Техника кино и телевидения. – 1998. - № 5.
- Влияние Интернет на сознание и структуру знания. – М.: ИФ РАН, 2004. – 239 с.
Занятие 4. Перспективы развития виртуальной реальности.
1. Связь постнеклассической (синергетической) парадигмы и виртуалистики.
2. Перспективы развития виртуальной реальности как технологии.
3. Перспективы виртуалистики как междисциплинарного подхода.
Литература.
1. Байков технологии в обществе постмодерна. 2001 // http://ufaintell. *****
2. Браславский виртуальной реальности как феномен культуры конца ХХ – начала XXI века (диссертация) // http://*****/dissert/braslavskiy_p_i/diss. pdf
3. Гримак виртуальной реальности // Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. – М.: Институт человека РАН, 1997. – 192 с.
4. Влияние Интернет на сознание и структуру знания. – М.: ИФ РАН, 2004. – 239 с.
5. Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. – М.: Институт человека РАН, 1997. – 192 с.
6. Зубковский реальность – современная ступень прогресса или угроза цивилизации? // Энергия. – 1998. - № 2.
7. , , Смыслова : воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. . М., 2000.
8. Войскунский зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете. - М., 2000.
Темы докладов и рефератов.
1. Явление Интернет-зависимости. Уход субъекта в пространство виртуального
- Влияние Интернет на сознание и структуру знания. – М.: ИФ РАН, 2004. – 239 с.
- Войскунский зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете. - М., 2000.
Контрольные вопросы и задания.
1. Какие подходы существуют к пониманию виртуального?
2. что такое деэссенциалистский дискурс?
3. Как понимает виртуальность ?
4. В чем специфика понимания виртуального в философии Фомы Аквинского?
5. Как понимал виртуальное Николай Кузанский?
6. Как понимает виртуальное Ж. Делез?
7. Что такое полионтичность реальности?
8. Как соотносятся друг с другом реальности в идее полионтичности реальности?
9. Приведите примеры идеи полионтичности реальности в мифе, религии, философии.
10. Как реализуется идея полионтичности реальности в виртуальной психологии?
11. Каковы основные черты полионтичности реальности?
12. что такое виртуальная частица?
13. Какие технические средства используются в виртуальной реальности?
14. Каковы основные свойства виртуальной реальности?
15. Как соотносится концепция виртуальной реальности с моделированием 3D?
16. Перечислите основные подходы к моделированию 3D в виртуальной реальности.
17. Как соотносится внутренний мир человека с миром виртуальной реальности?
18. В чем эффективность применения тренажеров, построенных на технологиях виртуальной реальности?
19. В чем различие и что общего в виртуальной реальности и субстанциональной (объективной) реальностью?
20. Что такое синтетическое поле зрения и где такие технологии могут применяться?
21. Как соотносится возможное и виртуальное у Ж. Делеза?
22. Что такое симулякр у Ж. Бодрийяра?
23. Возможно ли отождествление понятий виртуального и возможного, виртуального и идеального?
24. Как соотносится виртуальное с воображением, фантазией и измененными состояниями сознания?
25. Какие можно выделить подходы к определению виртуальной реальности?
26. Как можно классифицировать компьютерные виртуальные реальности?
27. Какие подходы существуют к феномену виртуальной реальности? Какова специфика каждого из них?
28. Какие существуют виды Интернет-зависимости?
29. Какие опасности для человека и общества таит в себе ВР и каким образом можно преодолеть эти опасности?
30. Что может дать виртуальная реальность для искусства?
ТЕСТЫ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ МОДУЛЯ 2
1. | Какие понятия дополняют понятие виртуальности в концепции деэссенциалистского дискурса ? (несколько вариантов ответа). o Энергия; o Трансцендирование; o Онтодиалог; o Синергия; o Сущность; o Субстанция; o Материя; o Энтелехия. |
2. | С каким понятием сопоставимо понятие виртуального в философии Фомы Аквинского? o Сила действующая, но актуально не проявленная; o Сущность и существование; o Божественная воля; o Возможность, которая с необходимостью реализуется. |
3. | Как понимает виртуальное Николай Кузанский? o Способ бытия вещей, когда вещи находятся в свернутом, до конца не актуализированном состоянии; o Способы бытия актуализированных вещей; o Возможное; o Актуальность. |
4. | В чем смысл идеи полионтичности реальности? o Онтологическое умножение реальности; o Признание существования мира вещей и мира идей; o Двойственный характер бытия; o Удвоение бытия в сознании. |
5. | В каком отношении находятся реальности при признании полионтичности реальности? o Независящие друг от друга реальности, но взаимодействующие; o Зависящие друг от друга реальности, находящиеся в отношении соподчинения; o Никак не связанные друг с другом реальности; o Реальности, находящиеся в отношении друг к другу как элементы системы. |
6. | Какое понятие используется для следующего определения: «как иная реальность в смысле другой Вселенной, так и реальность другая по состоянию или методу анализа, мыслимые альтернативные состояния»? o Возможные миры; o Виртуальные миры; o Трансцендентное бытие; o Потусторонний мир. |
7. | Какие физические характеристики отсутствуют у виртуальных частиц? o Соотношение между энергией, импульсом и массой; o Электрический заряд; o Спин; o Барионный заряд. |
8. | Какое название получает симуляция реальности у Ж. Бодрийяра? o Симулякр; o Деконструкция; o Ризома; o Виртуальная реальность. |
9. | С чем связывает виртуальная реальность узкое понимание виртуальной реальности? o С компьютерными технологиями; o С измененными состояниями сознания; o С представлением о сфере потенциального; o С мистическим опытом. |
10. | Что понимается под виртуализацией общества в концепции ? o Замещение реальных объектов симуляциями; o Исчезновение социальных различий в обществе; o Устранение социального неравенства; o Перенос социальной структуры в сферу компьютерных технологий. |
11. | На какой технике основано воздействие на психику человека, погруженного в виртуальную реальность? o Техника суггестии; o Компьютерная техника; o Техника NLP; o Техника «мозгового штурма». |
12. | Какие виды психологических состояний выделяют в виртуальной психологии? o Гратуал и ингратуал; o Интернет-зависимость и Интернет-свобода; o Измененное состояние сознания; o Гипноз и внушение. |
13. | С каким аспектом смыкаются вопросы юридического характера, связанные с Интернетом? o Этическим; o Эстетическим; o Гносеологическим; o Онтологическим. |
14. | Дополните понятие: «…… этикет». o Сетевой; o Интернет; o Коммуникационный; o Виртуальный. |
15. | То такое иммерсивность как свойство виртуальной реальности? o Погружение; o Интерактивность; o Реификация; o Порожденность. |
ЛИТЕРАТУРА К МОДУЛЮ 2
1. Аршавский модели мира в свете полиморфизма типов полушарного реагирования // Модели мира. – М.: Рос. Ассоциация искус. интеллекта, 1997. – 240 с. – С. 125-136.
2. Бабенко книги о виртуальной реальности // Труды лаборатории виртуалистики. Вып. 3. Виртуальные реальности и современный мир. – М.: Ин-т человека РАН, 1997. – 85 с. – С. 56-69.
3. Бабенко о виртуальной реальности // Технологии виртуальной реальности. Состояние и тенденции развития. – М.: ИТАР-ТАСС, 1996. – 160 с.
4. Бутовский , информация, XXI в… // Техника кино и телевидения. – 1998. - № 5.
5. Виртуальная реальность (ВР) // http://vladimir. socio. *****/1_KM/theme_311.htm
6. Виртуальная реальность в психологии и искусственном интеллекте. – М., 1998. – 316 с.
7. Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. – М., 1997. – 192 с.
8. Влияние Интернет на сознание и структуру знания. – М.: ИФ РАН, 2004. – 239 с.
9. Говорунов в ситуации виртуальной реальности // http://anthropologia. *****/ru/texts/govorun/virt. html
10. Гримак виртуальной реальности // Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. – М., 1997. – 192 с. – С. 100-111.
11. Декоративное искусство. – 1996. - № 1. – Спецвыпуск «Этюд о виртуальности».
12. Актуальное и виртуальное // Цифровой жук. – 1998. – № 2.
13. Структура реальности. – Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2001. – 400 с.
14. Дубровский идеального. – М., 1983.
15. , Носов реальность в исполнительском искусстве // Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. – М., 1997. – 192 с. – С. 132-143.
16. Зубковский реальность – современная ступень прогресса или угроза цивилизации? // Энергия. – 1998. - № 2.
17. Искусство и новые технологии (из интервью художника Питера Вайбеля) // Декоративное искусство. – 1996. - № 1.
18. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: ГУ ВШЭ, 20с.
19. Ковалевская реальность: философско-методологический анализ: Автореф. дис. … канд. филос. наук: 09.00.01 /Рос. академия гос. службы при Президенте РФ. – М., 1998. – 22 с.
20. , Родионов активности мозга и тела в состоянии виртуального сознания // Сознание и физическая реальность. – Т. 3, № 6. – М., 1998. – С. 56-60.
21. Концепция виртуальных миров и научное познание. — СПб.: РХГИ, 2000. — 320 с.
22. Корсунцев ли объективной виртуальная реальность? – РФО, М., 2000. – 19 с.
23. Котенко реальность как предмет философского анализа // Онтология и гносеология технической реальности. Вып. 5. – М.: Центр системных исследований, 1998. – 252 с. – С. 152-154.
24. Книги простеца // Сочинения в 2-х т. – Т.1. – М.: Мысль, 1979. – 488 с.
25. О видении бога //Сочинения в 2-х т. – Т. 2. – М.: Мысль, 1980. – 471 с.
26. Об ученом незнании // Сочинения в 2-х т. – Т.1. – М.: Мысль, 1979. – 488 с.
27. О континууме реальности (реальное и идеальное в условиях становления ноосферы) //Вестник Московского университета. – Сер. 7. – Философия. – 1994. - № 5. – С. 26-36.
28. , , Россохин состояния сознания: психологический анализ // Вопросы психологии. – 1998. - № 3. - р с. 70-78.
29. , , Россохин состояния сознания: психологический анализ // Вопросы психологии№ 3.
30. Лесков мифа и виртуальность синергетики как антиподы // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. – 2000. - № 1. – С. 46-55.
31. Об идеальном и реальном // Вопросы философии. – 1984. - № 10.
32. Литвинцева реальность – новый шаг в технологии человеко-машинного взаимодействия: концепция и исследование // Изв. Рос. Ан. Теория и системы управления. – 1995. - № 5.
33. , Пивоваров субъекта и объекта. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1993. – 416 с.
34. Маньковская и проблемы гуманизма // Гуманизм на рубеже тысячелетий: Идея, судьба, перспектива. – М., «Гнозис», 1997. – 224 с. – С. 146-153.
35. , Пронина и реальность: типология виртуальности // Прикладная психология. – 1998. - № 6. – С. 41-49.
36. Меньчиков реальность: понятие, новации, применение // Философские науки. – 1998. - № 3-4. – С. 170-175.
37. , Опенков образы познания и реальности. - М., 1997.
38. Мостепаненко существования в физике и космологии. Мировоззренческие и методологические аспекты. – Ленинград: изд-во Лен. ун-та, 1987. – 152 с.
39. Носов психология. - М.: «Аграф», 20с.
40. Носов реальность // Вопросы философии. – 1999. - № 10. – С. 152-164.
41. Носов Аквинский и категория виртуальности //Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. – М.: 1997. – 192 с.
42. , Генисаретский реальности в психологии и психопрактике: Труды лаборатории виртуалистики. Вып. 1. – М.: Институт человека РАН, 1995.
43. «Виртуальная реальность» в современной теории познания // Познание и его возможности: Тезисы международной научно-методической конференции. Москва, 24-25 мая 1994 г. – М.: 1994. – 252 с. – С. 142-144.
44. Опенков реальность: онто-диалогический подход: Автореф. дис. … докт. филос. наук: 09.00.01 / Моск. педагог. госуд. университет.– М., 1997. – 36 с.
45. От Диониса до Делеза: философия виртуальности // Вестник Поморского университета. – 2001. – Вып. 1. – С. 68-74.
46. Пивоваров носителя идеального образа: операционный аспект. – Свердловск: Изд-во Урал. Ун-та, 1986. – 130 с.
47. Пограничное сознание / Багно, . - СПб., 1999.
48. Розин употребления и природа виртуальных реальностей // Технологии виртуальной реальности. Состояние и тенденции развития. – М.: ИТАР-ТАСС, 1996. – 160 с. – С. 57-68.
49. Романовская науки и человеческая субъективность, или в чем состоит человеческое измерение науки. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 208 с.
50. Субботский сознание как система реальностей // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии // Под ред. , , . - М., 1999, с. 125-160.
51. Фома Аквинский. О смешении элементов // Философия природы в античности и в средние века. – М., 1999. – 292 с. – С. 186-191.
52. Фома Аквинский. Сумма теологии // Антология мировой философии в 4-х т. – Т. 1, ч.1 и 2. – М., «Мысль», 1969. – 936 с.
53. Можно ли смоделировать реальность? Использование в психологии 3-х мерной среды, генерированной при помощи компьютера // Ментальная репрезентация: динамика и структура. - М., 1998, с. 251-276.
54. Хоружий или нерод? Заметки к онтологии виртуальности // О старом и новом. – СПб.: Алетейя, 2000. – 477 с.
55. Шаповалов размышления о виртуальной реальности // Вестн. Санкт-Петербург. ун-та. Сер. 6. Философия, политология, социол., психология, право, междунар. отношения. – 1996. – Вып. 2. – С. 32-38.
56. Юрьев человек в экстремальных условиях / Труды лаборатории виртуалистики. Вып. 9. – М., 2000.
57. Яценко алкоголизм как виртуальная реальность // Технологии виртуальной реальности. Состояние и тенденции развития. – М.: ИТАР-ТАСС, 1996. – 160 с.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие парадигмы и научной картины мира.
2. Эволюция научной картины мира: классическая картина мира, неклассическая картина мира, постнеклассическая картина мира.
3. Соотношение классической и синергетической научных парадигм.
4. Порядок и хаос.
5. Основные понятия и принципы синергетики.
6. Становление синергетики: Г. Хакен и И. Пригожин.
7. Философско-методологическое значение синергетического подхода.
8. Возникновение новых философских категорий под влиянием синергетических идей.
9. Трансформация онтологических и гносеологических представлений.
10. Синергетика и диалектика.
11. Влияние синергетики на идеалы научной рациональности. Роль и место синергетики в современной науке.
12. Синергетика как парадигма нелинейности. Универсальность, открытость синергетики.
13. Теоретические основания социальной синергетики.
14. Возможности и ограничения синергетического подхода к изучению социальности как системного явления.
15. Социосинергетическая концепция общественной жизни. Общество как самоорганизующаяся система.
16. Синергетическая модель антропогенных кризисов.
17. Синергетика об управлении сложноорганизованными системами.
18. Культура как самоорганизующаяся система.
19. Синергетика и искусство.
20. Наиболее перспективные области применения синергетических идей.
21. Идея полионтичности реальности: историко-философское осмысление виртуалистики.
22. Этимология и философское значение понятий «виртуальное» и «виртуальность».
23. Соотношение виртуального и идеального, виртуального, возможного и действительного.
24. Виртуальная реальность: современные научные и философские исследования.
25. Основные признаки виртуальной реальности.
26. Основные подходы к пониманию виртуальной реальности.
ГЛОССАРИЙ
Аттрактор (лат – «притягивать»). Означает некоторую совокупность условий, при которых выбор путей движения или эволюции разных систем происходит по снисходящим траекториям, и, в конечном счете, как бы притягивается к одной точке. Наглядно это можно представить в виде конуса бытовой воронки, направляющей движение частиц жидкости или сыпучих тел (например, песка) к своему центру (вершине конуса – горловине воронки) независимо от первоначальной траектории. Пространство внутри конуса воронки (аттрактора), где любая частица (система), туда попавшая, постепенно смещается в заданном направлении, называют «зоной аттрактора». Различают несколько разновидностей аттрактора, среди которых можно выделить так называемый «странный аттрактор». При состояниях системы, характеризуемых странным аттрактором, становится невозможным определить положение частиц (их поведение) в каждый данный момент, хотя мы и уверены, что они находятся в зоне аттрактора.
Бифуркация - этим понятием обозначается состояние системы, находящейся перед выбором возможных вариантов функционирования или путей эволюции. В точке бифуркации система находится в неравновесном состоянии, где малейшие флуктуации или случайные обстоятельства могут кардинально изменить направление дальнейшего развития, закрывая тем самым возможности движения альтернативным путем.
Виртуалистика – междисциплинарный подход, в рамках которого виртуальные реальности рассматриваются как реалии, обладающие онтологическим статусом существования.
Виртуальная реальность - искусственно созданная компьютерными средствами среда, в которую можно проникать, меняя ее изнутри, наблюдая трансформации и испытывая при этом реальные ощущения. Попав в этот новый тип аудиовизуальной реальности, можно вступать в контакты не только с другими людьми, но и с искусственными персонажами.
Диссипация. (от лат. – «рассеяние»).
1. В физике: рассеяние энергии, переход от кинетической энергии к тепловой. Равновесные замкнутые системы: диссипация уничтожает исходную замкнутую упорядоченность – устанавливает термодинамическое равновесие, выравнивание температуры. Неравновесные открытые системы: процесс диссипации (диффузия, молекулярный хаос) приводит к возникновению новых структур, в том числе за счет того, что диссипация, благодаря малым случайным воздействиям, устраняет все неустойчивые стационарные образования, оставляя лишь те, которые в данных условиях устойчивы.
2. Этим термином обозначаются открытые нелинейные системы, где преобладают процессы размывания, рассеивания неоднородностей.
Диссипативная система - ее специфический признак: ее существование поддерживается постоянным обменом со средой веществом или энергией или тем и другим одновременно.
Нелинейность – свойство системы иметь в своей структуре различные стационарные состояния, соответствующие различным допустимым законам поведения этой системы.
Нелинейное мышление – отказ от ориентаций на однозначность, признание методологии разветвляющегося поиска и вариативного знания.
Открытость системы - такое свойство системы, при котором она имеет возможность непрерывного обмена веществом, энергией и информацией с окружающей средой. Причем возможности такого обмена существуют в каждой точке системы, а не только через фиксированные каналы. Еще одним свойством открытых систем является возможность управления всеми ресурсами системы из любой ее точки. Так должны выглядеть открытая система в идеале. На практике же мы встречаемся с целой гаммой переходных состояний: от полной открытости до полной изоляции.
Самоорганизация - понятие, выражающее способность сложных систем к упорядочению своей внутренней структуры. Самоорганизация в сложных и динамичных открытых системах возможна лишь при наличии достаточно большого числа взаимодействующих элементов. Причем поведение взаимодействующих элементов должно быть кооперативным и когерентным. Самоорганизация в открытых нелинейных системах не исключает развития системы, перехода ее в новое качество.
Синергетика - новое направление междисциплинарных исследований, использующее нелинейное мышление для выявления общих закономерностей самоорганизации, становления устойчивых структур в открытых системах естественного и искусственного происхождения.
Суперпозиции принцип - результат суммы воздействия равен сумме их результатов. Для синергетики характерно нарушение этого принципа.
Флуктуации (лат. – «колебание») - обусловленные случайными факторами небольшие колебания физических или иных величин вокруг средних значений, которые при некоторых условиях могут служить «спусковым механизмом» для изменения направления развития системы.
Фрактальность - самоподобие. Этим понятием обозначаются явления масштабной инвариантности, когда последующие формы самоорганизации материи напоминают по своему строению предыдущие. Такие явления мы довольно часто наблюдаем в природе. Например, наукой давно подмечено, что строение Солнечной системы (как и всех звездных систем) в определенной мере подобно строению атома. Однако, размеры Солнечной системы в пространственно-временных масштабах на два десятка порядков больше чем размеры атомов.
«Эффект бабочки» - понятие, используемое в естественных науках, обозначающее свойство некоторых хаотичных систем. Нелинейные системы чрезвычайно чувствительны к начальным условиям и обладают свойством быстро разводить первоначально близкие траектории. Э. Лоренц назвал это явление эффектом бабочки: бабочка, взмахивающая крыльями в Айове, может вызвать лавину эффектов, которые могут достигнуть высшей точки в дождливый сезон в Индонезии.
«Ячейки Бенара» - возникновение «ячеек Бенара» – классический пример, иллюстрирующий суть процессов самоорганизации». В чашку с широким дном наливается тонкий слой масла. Под чашкой устанавливается нагреватель. При постепенном повышении температуры обнаруживается, что в определенный момент в масле появляются шестигранные ячейки, напоминающие пчелиные соты. Воздействие на масло было однородным, неспецифическим: мы просто постепенно повышали температуру нагревателя. Масло также было однородным, и все его молекулы обладали относительной свободой перемещения. Каким же образом однородное воздействие, оказанное на однородную среду, привело к возникновению чего-то упорядоченного, отчетливо разделенного и явно нарушающего прежде существующую монотонность? Явления, подобные описанному, и получили название самоорганизации. Иначе говоря, самоорганизация – это процесс, в результате которого неспецифическое воздействие порождает специфическое следствие: в однородной среде возникает неоднородность, упорядоченность.
[1] Ковалевская реальность: философско-методологический анализ: Автореф. дис. … канд. филос. наук: 09.00.01 /Рос. академия гос. службы при Президенте РФ. – М., 1998. – 22 с. – С. 8.
