Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Автор:

Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Лельвиж» Республики Татарстан Кукморского района с. Лельвиж

Предметная область: обществознание

Название урока, мероприятия, классного часа, в рамках которого будет использоваться презентация: «Периодизация развития личности»

Возрастная группа (класс): 10 профильный класс

Название презентации: «Периодизация развития личности»

Количество слайдов:28

Среда( редактор), в которой выполнена презентация: Microsoft PowerPoint

Рекомендации в свободной форме:

1 слайд – Периодизация развития личности

2 слайд – Цель урока. Познакомиться с различными взглядами на периодизацию развития личности

3 слайд - Понятийный диктант

4 слайд - Из каких элементов состоит структура личности?

5 слайд – Работа с источником

6 слайд - Корзина «Идей». Что такое возраст?

Какие виды деятельности играют решающий роль в каждый период жизни человека?

•  В чем состоят особенности подросткового возраста?

7 слайд – определение возраста различными авторами.

8 слайд – Структура психологического времени

9 слайд - ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. Различные подходы к периодизации личности.

10 слайд –Лабораторная работа. Работая с п. 1 на странице 302-303 § 29, заполните таблицу и охарактеризуйте основные этапы развития личности, разработанные в 70-гг. ХХ века

11 слайд - Проверка правильности заполнения

12 слайд - Ведущие виды деятельности в последовательности в разные периода развития личности от рождения до взрослости(модель 1)

13 слайд - Деятельность индивида ориентирована на поиск способов и средств для удовлетворения потребности быть личностью (модель 2)

14 -20 слайд - Работа с понятиями (слайд включает ссылки на понятия для более глубокого закрепления)

21 слайд - Существует мнение, что детство — явление историческое, поскольку его продолжительность и содержание на протяжении веков заметно менялись. В первобытном обществе детство было значительно короче, чем в Средние века, тем более — в наши дни. Сформулируйте собственную позицию в спорах о том, когда кончается детство в наше время.

22-26 слайд – закрепление в помощью теста и проверки правильности ответов

27 слайд – Домашнее задание: Прочитайте п. 29, страницы 301-305

базовый уровень: ответьте на вопросы 1-2,

повышенный уровень: выполните задание 1.

Творческая работа:

Написать сообщение на тему:

Вундеркинды(это дети значительно опережающие своих сверстников в умственном развитии либо демонстрирующие выдающиеся специальные способности) Возрастные кризисы

28 слайд Источники.

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:

1.  Боголюбов . 10 класс профильный. Просвещение. 2010

2.  http://www. *****/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/8.html

3.  http://ru. wikipedia. org/wiki/Возрастныекризисы