Прикладной бакалавриат

Прикладной бакалавриат

В России в целях приведения содержания и структуры подготовки высококвалифицированных кадров в соответствие с современными потребностями рынка труда стартовал эксперимент по внедрению программ прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования, который проводится в 2годах, решает задачи формирования и внедрения новых видов профессиональных образовательных программ, ориентированных на освоение современных производственных технологий, новых форм и методов организации труда и обеспечивающих подготовку квалифицированных кадров в соответствии с потребностями инновационного развития экономики.

Само понятие «прикладной бакалавриат» является сравнительно молодым и пока не оформленным законодательно. Только 19 августа 2009 года вышло Постановление Правительства РФ № 000 «О проведении эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования», которое, собственно, и ввело понятие, долгое время встречавшееся в прессе как условное наименование нового вида образовательных программ:

Постановление правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. n 667 «о проведении эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования

Прикладной бакалавриат – уровень высшего профессионального образования, поэтому требования к структуре, условиям реализации и результатам освоения основных профессиональных образовательных программ прикладного бакалавриата должны в полной мере соответствовать именно этому уровню.

Основная профессиональная образовательная программа прикладного бакалавриата (далее – программа прикладного бакалавриата) является экспериментальной основной профессиональной образовательной программой высшего профессионального образования, которая может реализовываться образовательными учреждениями среднего профессионального образования совместно с образовательными учреждениями высшего профессионального образования либо образовательными учреждениями высшего профессионального образования самостоятельно.

Программа прикладного бакалавриата должна обеспечивать профессиональную теоретическую подготовку, характерную для программ бакалавриата и профессиональную практико-ориентированную подготовку, характерную для программ среднего профессионального образования:

Приказ Минобрнауки России № 000 от 01.01.2001 «О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 667» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 ноября 2009 г., 2).

Приказ Минобрнауки России № 000 от 4.05.2010 «Об утверждении перечня федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования - победителей конкурсного отбора федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования для участия в эксперименте по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования»

Многие вопросы еще не решены, механизмы не запущены и не отработаны. Многие документы еще предстоит разработать участникам в ходе эксперимента. Но всем нам очень важно понимать, что от слаженности работы участников и их партнеров зависит не только конечный результат эксперимента, но и во многом - будущее профессионального образования в России.

Председатель Правительства РФ Владимир Путин подписал постановление о проведении в годах эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования.

"В целях приведения содержания и структуры подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда, Правительство РФ постановляет: провести в годах эксперимент по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования по направлениям подготовки квалифицированных кадров в соответствии с потребностями инновационного развития экономики", - говорится в документе, размещенном в четверг в банке банных нормативных актов Правительства РФ.

Министерству образования и науки поручается в двухмесячный срок установить перечень укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, в рамках которых в период эксперимента разрабатываются и реализуются основные профессиональные образовательные программы прикладного бакалавриата.

Минобрнауки должно также разработать и утвердить порядок и критерии конкурсного отбора федеральных государственных образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования для участия в эксперименте.

Ежегодно в годах министерство должно до 1 ноября представлять в Правительство доклад о ходе эксперимента, а до 1 ноября 2014 года обобщить и представить итоги его проведения.

Еще год назад с идеей введения прикладного бакалавриата выступило Минобрнауки. Речь идет о том, чтобы приравнять некоторые специальности техникумов и ПТУ к высшему образованию.

"Это связано с тем, что ряд отраслей и видов деятельности настолько усложняется, что теперь иногда необходимо обучение более высоким технологиям. Уже недостаточно считать этот уровень начальным или средним профессиональным образованием. Его надо начать считать высшим образованием", - сказал ранее директор Департамента госполитики и нормативно-правового регулирования в сфере образования .

В частности, отметил он, современные виды сварки настолько сложны, что порой для их освоения, проектирования нужны специалисты более высокого уровня, чем раньше.

"Если раньше сталевар - это тот, кто ходил с клюкой и мешал расплавленный металл, то теперь сталевар это тот, кто сидит за компьютером и регулирует процесс сварки через сложные технологии. То же самое и у сварщиков", - сказал он.

В этой связи И. Реморенко отметил, что образование по таким специальностям, требующим более высокого уровня квалификации, следует считать прикладным бакалавриатом.

"Уровень прикладного бакалавриата де-юре считается высшим образованием, но фактически связан с высокотехнологичной подготовкой рабочих и специалистов для, как правило, технической и технологической сферы деятельности", - сказал И. Реморенко.

Он отметил, что такие специальности могут быть введены не только в учреждениях среднего профессионального образования, но и в институтах и даже в университетах.

На сегодня, по его словам, порядка 10-15% подготовки в учреждениях среднего профессионального образования ведется по так называемым повышенным уровням.

"Этот повышенный уровень наиболее адекватен уже сейчас прикладному бакалавриату", - добавил он.

И. Реморенко заметил, что образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по таким специальностям, могли бы получить по ним соответствующие лицензии, присуждающие статус прикладного бакалавриата.

По его словам, возможность введения прикладного бакалавриата предусмотрена в проекте госпрограммы по развитию образования на гг.

"Это пока задается как приоритет - в течение гг. мы хотели бы разработать соответствующие программы, внести законодательные изменения и легитимизировать этот уровень образования", - сказал он.