Система качества (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель

образовательного учреждения

_______________

1 сентября 2010 года

система качества

Положение

о выпускной квалификационной работе студента

Версия 2.0

Дата введения: 20 января 2010

Санкт-Петербург

2010

Содержание документа

1.  Общие положения……………………………………………………….…………………….3

1.1.  Назначение документа……………………………………………………………...….3

1.2.  Область применения документа………………………………………………………3

2.  Нормативные ссылки…………………………………………………………………………3

3.  Сокращения……………………………………………………………………………………3

4.  Описание процедуры……………………………………………………………………..…...4

4.1.  Тема выпускной квалификационной работы…………...……………….…..…....…4

4.2.  Требования к выпускной квалификационной работе………………………….........4

4.3.  Оформление выпускной квалификационной работы……………………….…........7

4.4.  Рецензирование выпускной квалификационной работы……...…………………….8

4.5.  Защита выпускной квалификационной работы..…………………………….…..…..8

4.6.  Хранение выпускной квалификационной работы..……….……………….……..…9

5.  Порядок утверждения и внесения изменений………………………………………...….10

6.  Ответственность и полномочия………………………………………………………..…..10

7.  Приложения…………………………………………………………………………….…….11

Образец оформления титульного листа ВКР…………….……………….11

Образцы оформления списка литературы…………………………….…...12

8.  Лист регистрации изменений……………………………………………………………....13

9.  Лист ознакомления……………………………………………………………………..…....14

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Назначение документа

Настоящее Положение определяет порядок организации выполнения и защиты выпускных квалификационных работ студентами Педагогического колледжа № 4 Санкт-Петербурга

(далее – Колледж): область применения, процедуры определения тем выпускных квалификационных работ, оформления, руководства написанием со стороны руководителей, защиты и оценивания.

Выпускная квалификационная работа (далее - ВКР) - это итоговая аттестационная самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, выполненная им на выпускном курсе с соблюдением единых требований и правил и представленная по окончании обучения к защите перед государственной аттестационной комиссией, которая проводится на основании, разработанных в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, утвержденным Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 N 10.

Защита выпускной квалификационной работы является обязательным испытанием, включаемым в итоговую государственную аттестацию всех выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования повышенного уровня:

050303 «Иностранный язык»;

050704 «Дошкольное образование»;

050711 «Социальная педагогика»;

050702 «Организация воспитательной деятельности»;

050710 «Педагогика дополнительного образования»;

050705 «Специальная дошкольная педагогика»

050709 «Преподавание в начальных классах»

050719 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации, закреплению и совершенствованию полученных студентом профессионально значимых знаний и учебно-исследовательских умений.

Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности и соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее - Государственные требования), требований регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Выпускная квалификационная является интегративной работой, может объединять теорию и практику комплексного научного решения исследуемой проблемы. Она должна быть актуальной, представлять практическую значимость и может выполняться по предложениям образовательных учреждений, организаций и предприятий.

1.2. Область применения документа

Требования данного документа обязательны для применения во всех подразделениях Колледжа и всеми должностными лицами и сотрудниками в части их деятельности, связанной с системой менеджмента качества.

2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящем Положении использованы ссылки на следующие документы:

Письмо Министерства образования РФ от 6 мая 2003 г. N ин/18-28 «О методических рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования».

Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 N 10.

ISO 9000:2005. Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь.

ISO 9001:2000. Системы менеджмента качества. Требования.

СК – ДП – 003 «Управление документацией».

3. СОКРАЩЕНИЯ

ВКР – выпускная квалификационная работа.

ГАК – государственная аттестационная комиссия.

ИГА – итоговая государственная аттестация.

ОУ – образовательное учреждение.

РВКР – руководитель выпускной квалификационной работы работы.

УПР – учебно-производственная работа.

4. ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ

4.1. Тема выпускной квалификационной работы

4.1.1. Тема ВКР определяется при разработке программы итоговой государственной аттестации в соответствии с присваеваемой выпускникам квалификацией.

4.1.2. Если выпускнику присваивается только основная квалификация, то тематика выпускных квалификационных работ определяется содержанием образования, обеспечивающим данную квалификацию.

4.1.3. Если выпускнику присваивается кроме основной квалификации еще дополнительная квалификация в соответствии с программой дополнительной подготовки, то тематика выпускных квалификационных работ по специальностям определяется:

- содержанием образования, обеспечивающим необходимую дополнительную квалификацию в соответствии с программой дополнительной подготовки на основании учебного плана образовательного учреждения;

- содержанием образования, обеспечивающим основную квалификацию и дополнительную квалификацию в соответствии с программой дополнительной подготовки, на основании учебного плана образовательного учреждения.

4.1.4. Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями учебного заведения по возможности совместно со специалистами других образовательных учреждений, организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматриваются соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки.

4.1.5. Темы выпускных квалификационных работ должны отражать современный уровень развития образования, культуры, науки, производства и соответствовать социальному заказу общества.

4.1.6. Руководитель ВКР назначается приказом директора колледжа. На все виды консультаций руководителю ВКР для каждого студента должно быть предусмотрено не более 20 академических часов сверх сетки часов учебного плана. Кроме основного руководителя могут быть назначены консультанты по отдельным частям (вопросам) выпускной квалификационной работы, оплата работы которых по факту составляет не более 5 академических часов сверх сетки часов учебного плана.

4.1.7. Закрепление направлений исследований выпускных квалификационных работ (с указанием руководителей и срока выполнения) за студентами оформляется приказом директора колледжа не позднее первого ноября последнего года обучения, а утверждение тем ВКР - не позднее первого марта последнего года обучения.

4.1.8. По выбранному направлению исследования РВКР разрабатывает совместно со студентом индивидуальный план подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы. В процессе работы по выбранному направлению исследования происходит окончательная формулировка темы ВКР.

4.1.9. В случае выполнения ВКР проектного характера допускается выполнение выпускной квалификационной работы группой студентов. При этом индивидуальные планы разрабатываются руководителем совместно с каждым студентом.

4.1.10. Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе.

4.1.11. Основными функциями РВКР являются:

- руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы;

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы (назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы);

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

- контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы;

- подготовка письменного отзыва о выпускной квалификационной работе.

К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов.

4.1.12. Основными функциями консультанта выпускной квалификационной работы являются:

- руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса;

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;

- контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса.

4.1.13. На завершение и подготовку к защите ВКР в соответствии с государственными требованиями по специальности отводится 2 недели календарного времени согласно рабочему учебному плану образовательного учреждения.

4.1.14. По завершении выполнения студентом выпускной квалификационной работы руководитель подписывает ее и вместе с письменным отзывом и электронной версией передает заместителю директора по УПР.

4.1.15. ВКР предъявляется в окончательном варианте в двух экземплярах: один - на бумажном носителе, другой – в электронном виде - не позднее, чем за 7 дней до защиты.

4.2. Требования к выпускной квалификационной работе

4.2.1. ВКР может носить опытно-практический, опытно-экспериментальный, теоретический, проектный характер.

Объем ВКР должен составлять не менее 30, но не более 50 страниц печатного текста.

4.2.2. ВКР опытно-практического характера имеет следующую структуру:

- введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.;

- теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы;

- практическая часть должна быть направлена на решение выбранной проблемы и состоять из проектирования педагогической деятельности, описания ее реализации, оценки ее результативности. Практическая часть может включать в себя систему разработанных занятий, уроков, внеклассных форм работы, комплектов учебно-наглядных или учебно-методических пособий, описание опыта практической работы (отдельного педагога, системы обучения, воспитания конкретного образовательного учреждения) и т. п. с обоснованием их разработки и методическими указаниями по их применению;

- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

- список используемой литературы (не менее 20 источников);

- приложение.

4.2.3. ВКР опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:

- введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, гипотеза, цели, задачи работы и др.;

- теоретическая часть, в которой даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике, психолого-педагогическое обоснование проблемы;

- практическая часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

- список используемой литературы (не менее 20 источников);

- приложение.

4.2.4. ВКР теоретического характера имеет следующую структуру:

- введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.;

- теоретическая часть, в которой даны история вопроса, обоснование разрабатываемой проблемы в теории и практике посредством глубокого сравнительного анализа литературы;

- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования;

- список используемой литературы (не менее 25 источников);

- приложение.

4.2.5. Содержанием ВКР проектного характера является разработка изделия или продукта творческой деятельности. По структуре данная ВКР состоит из пояснительной записки, практической части и списка литературы.

В пояснительной записке дается теоретическое, а в необходимых случаях, и расчетное обоснование создаваемых изделий или продуктов творческой деятельности. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности и темы ВКР. Объем пояснительной записки должен составлять от 10 до 15 страниц печатного текста.

В практической части созданные изделия или продукты творческой деятельности представляются в виде готовых изделий, художественных произведений, картин, сценариев, чертежей, схем, графиков, диаграмм, серий наглядных пособий, компьютерных обучающих программ и презентаций и т. п. в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.

Практическая часть может быть представлена в виде демонстрации моделей, исполнения художественных произведений (спектаклей, музыкальных произведений, танцев и т. д.) с обязательным сохранением видеоматериалов.

4.2.6. Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне.

4.3.Оформление выпускной квалификационной работы

4.3.1.Текст ВКР по объёму составляет не более 60 напечатанных страниц.

Объём введения – 10%, заключения – 5-10% от объёма всей ВКР.

Количество слов в формулировке темы – не более 14.

Текст печатается на одной стороне листа формата А4, шрифт «Times New Roman»,

размер шрифта 14. Выравнивание текста - по ширине, красная строка - 1,25 (1,27 мм), отступ слева и справа - 0 см., запрет висячих строк, междустрочный интервал – полуторный;

Заголовки структурных элементов документа и разделов основной части следует

располагать в середине строки без точки в конце и печатать полужирным шрифтом прописными буквами, не подчеркивая. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равным двум интервалам.

Количество строк на каждом листе – 30, в строке до 60 знаков (считая пробелы между словами и знаки препинания).

Поля: слева – 3 см, справа – 2 см, сверху – 2 см, снизу – 2 см.

Общая нумерация страниц начинается с титульного листа, но номер страницы пишется,

начиная с листа «Содержание».

Страницы нумеруются в правом нижнем углу (простой номер 3).

Использование ссылок. Ссылаться следует на документ в целом или его разделы. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц и иллюстраций данной работы.

При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии записи обозначения с годом утверждения в конце текстового документа под рубрикой «Ссылочные нормативные документы».

Ссылки на использованные источники и литературу в тексте работы заключаются в квадратные скобки, сначала указывают номер источника по списку использованной литературы, потом, через точку с запятой, номер страницы ([8; 243] или [8; 243,245,289-294]). При перечислении источников каждый из них заключается в квадратные скобки ([8; 243], [11; 31-33], [17; 9]).

Оформление иллюстраций. Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту документа (возможно ближе к соответствующим частям текста), так и в конце его. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1». Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например – Рисунок 1.1.

При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.

Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают под рисунком по центру страницы, например, Рисунок 1 — Блок-схема.

Таблицы позволяют систематизировать текст, обеспечить наглядность информации. Каждая таблица должна иметь название, точно и кратко отражающее содержание таблицы. Название следует помещать над таблицей. Слово «Таблица» и порядковый номер – над таблицей в правом верхнем углу над названием. Таблицы в зависимости от их размера располагают после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении. На все таблицы в тексте документа должны быть ссылки. Например – Таблица 1.

4.3.2. Титульный лист оформляется следующим образом:

-  в верхней части посередине указывается ведомственная принадлежность и полное наименование ОУ в соответствии с лицензией (Комитет по образованию – размер шрифта 14, Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования – размер шрифта – 12, Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга – размер шрифта – 14);

-  с левой стороны делается отметка о результатах защиты ВКР (размер шрифта – 14, выравниваем по левому краю) все выравниваем по центру;

-  в центральной части листа указывается вид работы (размер шрифта – 14, полужирный, начинаем с заглавной буквы и печатаем строчными, выравниваем по центру); тема (размер шрифта – 14, полужирный, все название печатаем заглавными буквами, выравниваем по центру;

-  с правой стороны указываются фамилия, имя и отчество студента полностью в родительном падеже; номер учебной группы студента, выполнившего ВКР; специальность и её код по классификатору специальностей среднего профессионального образования; фамилия, имя, отчество РВКР (ФИО набираем курсивом, все выравниваем по правому краю, размер шрифта – 14);

-  в нижней части листа посередине указываются город (Санкт-Петербург) и год написания работы (2011) (размер шрифта – 14).

Образец оформления титульного листа ВКР представлен в приложении А.

4.3.3. В оглавлении последовательно излагаются названия пунктов и подпунктов ВКР в виде сложного плана. Их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать внутреннюю логику ВКР. Обязательно указываются страницы, с которых начинается каждый пункт или подпункт. Главы нумеруются арабскими цифрами. Наименования глав и слово «Приложение» в оглавлении пишутся курсивом.

В ВКР должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского литературного языка. Ключевые понятия для данной ВКР должны трактоваться однозначно.

4.3.4. Список литературы составляется в соответствии с ГОСТ 71-2003 в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора).

В список включаются все использованные автором ВКР литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т. д.), а также от того, имеются ли в тексте ссылки на не включенные в список произведения или последние не цитировались, но были использованы автором в ходе работы. В списке применяется общая нумерация литературных источников.

Образцы оформления списка литературы представлены в приложении Б.

4.3.5. Приложения оформляются на отдельных листах, каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием его порядкового номера; если приложений несколько, то: «Приложение 1», «Приложение 2» и т. д.

Содержание приложений определяется автором самостоятельно в зависимости от темы ВКР.

4.4. Рецензирование выпускных квалификационных работ

4.4.1. Выполненные выпускные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников колледжа, организаций, предприятий, владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

4.4.2. Рецензенты выпускных квалификационных работ назначаются заместителем директора по УПР и утверждаются приказом директора колледжа не позднее одного месяца до защиты ВКР.

4.4.3. Рецензия должна включать:

-  заключение о соответствии содержания выпускной квалификационной работы

заявленной теме;

-  оценку актуальности и социальной значимости темы;

-  оценку качества выполнения каждого раздела выпускной квалификационной

работы;

-  оценку степени разработки поставленных вопросов, теоретической и

практической значимости работы;

-  анализ обоснованности выводов и предложений;

-  имеющиеся недостатки работы по содержанию, изложению и оформлению

материала;

-  рекомендуемую оценку выпускной квалификационной работы.

На рецензирование одной выпускной квалификационной работы должно быть предусмотрено не более 5 академических часов сверх сетки часов учебного плана.

4.4.4. Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за три дня до защиты выпускной квалификационной работы.

4.4.5. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

4.4.6. Заместитель директора по УПР при наличии положительного отзыва руководителя и рецензии решает вопрос о допуске студента к защите ВКР и передает выпускную квалификационную работу в государственную аттестационную комиссию не позднее чем за пять дней до начала государственной итоговой аттестации.

4.5. Защита выпускных квалификационных работ

4.5.1 Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии.

4.5.2. На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 30 минут на одного студента. Процедура защиты включает:

- доклад студента (не более 8-10 минут);

- чтение отзыва и рецензии;

- вопросы членов комиссии;

- ответы студента.

Может быть предусмотрено выступление руководителя выпускной квалификационной работы, а также рецензента, если он присутствует на заседании государственной аттестационной комиссии.

4.5.3. При определении итоговой оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются: доклад выпускника; оценка рецензента; отзыв руководителя; ответы на вопросы.

4.5.4. Ход заседания государственной аттестационной комиссии протоколируется. В протоколе фиксируются: итоговая оценка выпускной квалификационной работы, вопросы и особые мнения членов комиссии.

Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

4.5.5. Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но получившие при защите оценку "неудовлетворительно", имеют право на повторную защиту.

В этом случае государственная аттестационная комиссия может признать целесообразным повторную защиту студентом той же темы выпускной квалификационной работы либо вынести решение о закреплении за ним новой темы выпускной квалификационной работы и определить срок повторной защиты, но не ранее чем через год.

4.5.6. Студенту, получившему оценку "неудовлетворительно" при защите выпускной квалификационной работы, выдается академическая справка установленного образца. Академическая справка обменивается на диплом в соответствии с решением государственной аттестационной комиссии после успешной защиты студентом выпускной квалификационной работы.

4.6. Хранение выпускных квалификационных работ

4.6.1. Выполненные студентами выпускные квалификационные работы предъявляются и хранятся в колледже на бумажном носителе и в электронном виде не менее трех лет после их защиты. По истечении указанного срока вопрос о дальнейшем хранении выпускных квалификационных работ решается организуемой по приказу руководителя образовательного учреждения комиссией, которая представляет предложения о списании выпускных квалификационных работ.

4.6.2. Списание выпускных квалификационных работ оформляется соответствующим актом.

4.6.3. Лучшие выпускные квалификационные работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть рекомендованы к публикации в сборниках научно-исследовательских материалов колледжа и использованы в качестве учебных пособий в кабинетах образовательного учреждения.

4.6.4. По запросу организации, учреждения, предприятия директор колледжа имеет право разрешить копирование выпускных квалификационных работ студентов.

4.6.5. Изделия и продукты творческой деятельности по решению государственной аттестационной комиссии могут не подлежать хранению в течение трех лет. Они могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы через выставки-продажи и т. п.

5. ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ И ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

Утверждение и внесение изменений в П СК-ДП-046 «Выпускная квалификационная работа студентов» осуществляется согласно п. 4.3 ДП СК-ДП-001 «Управление документацией».

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ПОЛНОМОЧИЯ

Ответственность за организацию работы по написанию, защите ВКР несёт заместитель директора по УПР.

Ответственность и полномочия других должностных лиц, участвующих в регламентированной настоящим Положением деятельности, определены в тексте Положения.

7. ПРИЛОЖЕНИЯ

Образец оформления титульного листа ВКР

Комитет по образованию Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга Защищена с оценкой _______ Протокол № ____ от _______ Выпускная квалификационная работа ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВТОРОКЛАССНИКОВ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА студентки 53 группы Петровой Анны Сергеевны специальность 050303 «Иностранный язык» Руководитель Санкт-Петербург 2010

Образцы оформления списка литературы

Список литературы оформляется строго с учетом требований ГОСТа.

Список литературы следует за Заключением и оформляется с новой страницы.

Вся литература оформляется строго в алфавитном порядке, по первой букве фамилии автора работы или по первой букве наименования документа или коллективной работы, не имеющей строгого авторства, и нумеруется.

При оформлении исходных данных источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, наименование издательства, год издания, общее количество страниц.

Библиографическое описание книг, имеющих автора:

1. Безуглов научного исследования: Учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. – М.: Академический проект, 2008. – 194 с.

2. Карпова в специальность и культура умственного труда. – Ярославль, 1994. – 116 с.

Библиографическое описание коллективного сборника:

Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. . – М., 2005. – 239 с.

Библиографическое описание журнальной статьи:

Пилиповский к личности учителя в условиях высокотехнологического общества // Педагогика. – 2007. – № 5. – С. 97-103.

При оформлении газетной статьи после номера газеты пишутся три начальные буквы названия месяца, в котором вышла газета. Например:

Петражицкий научного самообразования // Татьянин день. – 2010. – №2(16). – апр. – С. 8-10.

При ссылках на сайты Internet указывается полный адрес в соответствии с адресной строкой.

Ф, , Соловьева журнал "Исследовано в России", 3, 1998. http://zhurnal. mipt. *****/articles/1998/003.pdf

Требования к отзыву и рецензии

Отзыв. РВКР пишет «Отзыв о выпускной квалификационной работе», в котором отмечается:

-  соответствие содержания теме выпускной квалификационной работы;

-  характеристика проделанной работы;

-  полнота раскрытия темы;

-  теоретический уровень и практическая значимость работы;

-  качество оформления.

Заканчивается отзыв словами: «…выпускная квалификационная работа выполнена согласно требованиям ГАК, заслуживает оценки «...» и может быть допущена к защите».

Рецензия. Рецензент анализирует представленный материал и пишет «Рецензию на выпускную квалификационную работу», в которой отражает:

-  соответствие содержания выпускной квалификационной работы ее теме;

-  актуальность и социальную значимость темы;

-  оценку основных результатов работы;

-  практическую значимость, возможность внедрения результатов;

-  имеющиеся недостатки работы по содержанию, изложению и оформлению материала.

Рецензия заканчивается словами: «... выпускная квалификационная работа выполнена согласно требованиям ГАК и заслуживает оценки «...»». Указание ученой степени, ученого звания, занимаемой должности, наименования учреждения обязательны как для научного руководителя, так и для рецензента.

8. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

Номер измене­ния	Номера листов	Основание для внесения изменений	Подпись	Расшифровка подписи	Дата	Дата введения изменения
заменен­ных	новых	аннулиро­ванных

9. Лист ознакомления