План - конспект урока

План- конспект урока.

Класс – 10А

Тема урока – Политическая деятельность.

Тип урока - урок изучения нового материала

Форма урока – урок - исследование, работа в группах.

Цель урока: Охарактеризовать политику как особый вид деятельности.

Задачи урока:

·  выявить структурные элементы политической деятельности: субъектов, объектов, цели, средства, политические действия; объяснить значения новых терминов: политика, власть, политические действия, политическая элита;

·  развивать у учащихся умение осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию по теме; рационально решать познавательные и проблемные задания;

·  способствовать выработке гражданской позиции учащихся.

Ход урока.

I.  Организационный момент.

Знакомство.

II.  Ознакомление с целями и задачами урока.

Тема сегодняшнего урока «Политическая деятельность». (Слайд 2).

Мы с вами поработаем в группах. По ходу урока должны проанализировать политику как особый вид деятельности, научиться определять ее структурные элементы.

III.  Актуализация знаний.

Вопросы группам :

В чем заключается сущность деятельности?

Какова структура деятельности? (Каждая группа называет по одному элементу.)

На доске появляются названия элементов:

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность.

Объект - то, на что она направлена.

Цель - это осознанный образ предвосхищаемого результата.

Средства - инструменты, которые помогают реализации цели.

Действия – работа, функционирование, состояние действующего.

IV.  Новая тема.

Вступительное слово. (слайд 2)

Слово «политика» произошло от греческого слова «politike», что в переводе означает «искусство управления государственными делами».

Существует несколько подходов к пониманию термина политика:

·  Одна из четырех основных сфер жизни общества (политическое сознание, политические организации и задачи, которые различные социальные группы стремятся решить, используя власть);

·  Особый тип социальных отношений между индивидами, малыми группами и большими общностями, т. е. отношения, связанные с властью, государством, управлением делами общества;

·  Политика как один из видов деятельности.

Нас сегодня интересует третья позиция.

1.  Сначала познакомимся с новыми терминами.( Слайд 3)

·  Политика – сознательная деятельность,
направленная на достижение, удержание, укрепление и реализацию власти.

·  Политическая власть – всякая, основанная на принуждении, власть одной группы людей над другой.

·  Политическая элита – наиболее влиятельная группа лиц, которая концентрирует в своих руках власть, осуществляет политическое руководство обществом, определяет цели и пути политического развития, принимает политические решения.

·  Политические действия – поступки и действия субъектов политики.

Задания группам: составить по одному предложению.

2.  Перед вами два определения политической деятельности. Сравним их и попробуем вывести характерные черты политики.

(Слайд 4)

Политика- это деятельность государственных органов, политических партий, общественных объединений в сфере отношений между социальными группами, направленная на интеграцию их усилий с целью упрочения политической власти или ее завоевания.

Политика - сфера деятельности групп, партий, индивидов, государства, связанная с реализацией общезначимых интересов с помощью политической власти.

Характерные черты политики: (Слайд 5)

·  деятельностный характер;

·  особая роль в этой деятельности больших социальных групп, а также партий и государств;

·  связь с завоеванием, удержанием и использованием государственной власти.

Перед вами газеты. Найдите пример политической деятельности.

3.  Теперь мы должны определить субъектов политики. Кто участвует в политической жизни? (Слайд 6)

·  Большие социальные общности;

·  Политические организации и объединения;

·  Политическая элита;

·  Личности.

4.  Политика бывает внутренней и внешней. (Слайд 7)

Что значит внутренняя политика? Какие объекты внутренней политики мы можем назвать?

Что значит внешняя политика? Какие объекты внешней политики мы назовем?

Задание группам: Определите субъектов и объектов политики на ваших примерах из СМИ.

5.  Работа с учебником.

Открываем учебник, страница 205. Каждой группе необходимо составить схему на тему «Цели политической деятельности»:

·  Долгосрочные и текущие

·  Актуальные, приоритетные, неактуальные

·  Реальные и нереальные

Как вы думаете Какова цель политической деятельности?

(достижение согласия в обществе)

6.  Работа с документом. ( Слайд 8)

Какие средства может использовать государь, по мнению Н. Макиавелли, при осуществлении власти? (по тексту)

Какую формулу вывел Макиавелли, согласны ли вы с ним?

Каких принципов должны придерживаться политики при выборе средств достижения цели?

7.  Из предложенного списка выбрать примеры политических действий. (Слайд 9)

А) организация партий;

Б) выступления в парламенте;

В) разделение труда;

Г) посещение музея;

Д) государственный переворот;

Е) разрешение трудового спора;

Ж) разработка политических программ

З) открытие новой звезды

И) визиты правительственных делегаций

К) снижение уровня безработицы в стране

V. Закрепление новой темы.

Решить тестовые задания:

I.  Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «субъекты политической деятельности».

А) государство

Б) политические партии

В) политический процесс

Г) общественные движения

Д) политическая система

Е) граждане.

II. Выбрать характерные черты, присущие только политической деятельности:

1. выполнение трудовых операций

2. особая роль в этой деятельности больших социальных групп, а также партий и государств;

3. наличие материально- технических условий труда;

4. особая роль в этой деятельности больших социальных групп, а также партий и государств;

5. в процессе деятельности создаются духовные ценности.

III. Задание на соответствие. Соотнести направления и объекты политической деятельности.

Объекты деятельности	Направления политики
А) национальная политика Б) внешнеторговые отношения В) дипломатические связи с другими государствами Г) демографическая ситуация в стране Д) подготовка молодых управленцев	1) внутренняя политика 2) внешняя политика

VI.  Подведение итогов.

Дом. Задание.

1.  Изучить параграф 20, стр. 203-207.

2.  Составить по два предложения с терминами.

3.  Написать эссе.

http://fcior. *****/catalog/meta/4/hps/10/hp/353/p/page. html

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №1»

Елабужского муниципального района

Открытый урок по обществознанию

на тему:

Политическая деятельность

10 класс

Разработала учитель

истории и обществознания

г. Елабуга

учебный год