ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК»
Вариант 1
1 Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности называется:
а) индивид
б) объект
в) индивидуальность
г) личность
2 Выберите правильные суждения:
а) Главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной деятельности.
б) Новорожденный человек является индивидом, но не личностью.
в) Человеческие качества развиваются в деятельности.
3 К индивидуальным чертам человека относятся:
а) темперамент в) трудолюбие
б) интеллект г) нравственность
4 Соотнесите различные уровни проявления способностей человека:
а) высокий уровень проявления способностей к определенной деятельности
б) высшая степень творческих проявлений личности
в) индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех и легкость овладения деятельностью
1 гениальность
2 талант
3 способности
5 Деятельность человека – это:
а) приспособление к существующим природным и социальным условиям
б) преобразование окружающей среды
в) занятие или труд человека
г) саморазвитие
6 К видам человеческой деятельности, специфической только для него не относится:
а) познание
б) общение
в) труд
г) ориентировка в пространстве
7 Продолжите перечень видов человеческой деятельности:
а) игра
б) учеба
в) общение
г), д)
8 Человеческая деятельность отличается от поведения животных:
а) приспособлением к природным условиям
б) целесообразностью
в) преобразованием природной среды
г) целеполаганием
д) биологической программой поведения
е) исторической программой поведения
9 Расставьте в логическом порядке структурные элементы деятельности человека: результат, действия, средства, цель, субъект, объект.
10 Потребности человека – это:
а) устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы
б) сознательные действия, направленные на достижение социально значимой цели
в) ценностное отношение к социальным объектам
г) осознаваемая человеком необходимость в чем-либо
11 Соотнесите потребности и их проявление:
1 материальные а) пища д) комфорт
2 социальные б) достижение успеха е) творчество
3 духовные в) самосохранение ж) безопасность
г) общение з) авторитет
12 Вид деятельности, направленный на получение практически полезного результата:
а) игра в) труд
б) творчество г) познание
13 Признак, характеризующий общение:
а) обмен информацией
б) обмен вещами
в) обмен действиями
г) обмен опытом
14 В отличии от общения коммуникация предполагает:
а) действие субъекта и объекта информации
б) участие двух и более субъектов информации
в) взаимный обмен информацией
г) передачу информации
15 Процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей называется:
а) воспитание
б) обучение
в) социализация
г) возраст
16 К институтам первичной социализации относится:
а) школа в) государство
б) церковь д) семья
ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК»
Вариант 2
1 Человек как субъект межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности называется:
а) индивидуальность
б) индивид
в) деятель
г) личность
2 Выберите правильные суждения:
а) Новорожденный младенец может стать человеком и вне человеческого общества
б) Социальное в человеке находится в связи с природными задатками
в) Человеческие качества развиваются в деятельности
3 К личностным чертам относятся:
а) соревновательность в) смелость
б) эмоциональность г) интерес
4 Соотнесите различные уровни проявления способностей:
а) индивидуальные успехи личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения ею
2) высшая степень творческих проявлений личности
3) высокий уровень проявления способностей к определенной деятельности
1 талант
2 способности
3 гениальность
5 Признаком понятия «человеческая деятельность» является:
а) доминирование биологических потребностей
б) приспособление к природной среде
в) целенаправленность
г) использование орудий труда
6 Специфическим для человека видом деятельности является:
а) добывание пищи
б) забота о потомстве
в) научное творчество
г) общение
7 Земледелец обрабатывает землю с помощью специальной техники. Субъектом этой деятельности выступает:
а) земля в) выращиваемая культура
б) техника г) земледелец
8 Человеческую деятельность от поведенческих реакций животного отличает:
а) создание идеального образа ожидаемого результата
б) использование предметов, данных природой
в) целесообразная активность
г) поиск средств удовлетворения потребностей
9 Дополните структуру деятельности человека: мотив, цель, средства, действия,_______.
10 К мотивам деятельности человека относятся:
а) потребности
б) интересы
в) убеждения
г) поступки
д) проблемы
11 Соотнесите основные потребности человека и их проявление:
1 социальные а) стремление к добру г) пища
2 духовные б) забота о потомстве д) общение
3 материальные в) престижная профессия е) комфорт
12 Океанологи проводят изучение жизни обитателей морского дна, это является примером:
а) материальной деятельности
б) духовной деятельности
в) социальной деятельности
г) экономической деятельности
13 Признак. который является общим для разных видов общения:
а) обмен результатами психической деятельности
б) обмен информацией при помощи слов
в) обмен знаниями
г) использование образов и символов
14 В процессе общения не происходит:
а) самопознание
б) взаимовосприятие
в) обмен мнениями
15 На данном этапе социализации происходит наибольшее освоение социальных ролей:
а) детство
б) юность
в) зрелость
г) старость
16 Роль социального выполняет:
а) участие в кинопробах
б) участие в концерте
в) публикация в газете
г) участие в голосовании
