МАСТЕР-КЛАССЫ
Время: 13:00 – 14:00
I. WWW. NICENET. ORG - ПЛАТФОРМА СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА»
Аудитория: 209
Проводит преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ
II. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМА «ИНФОРМАЦИОННОЕ РАВНОВЕСИЕ» В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЕВОЙ ИНТЕРАКЦИИ
Аудитория: 229
Проводит ст. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ
ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ (ауд. 209, корпус 1)
(выступления руководителей секций и мастер-классов, принятие резолюции и подведение итогов конференции)
Время: 14:00 – 14:15
.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА– ЮГРА
ГОУ ВПО «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Актуальные вопросы лингвистики и
обучения иностранным языкам:
опыт, стратегии, перспективы
ПРОГРАММА
Десятой межвузовской научно-практической конференции
19 марта 2011 года
Сургут 2011
Уважаемые коллеги!
Ректорат Сургутского государственного педагогического университета и
Филологический факультет
приглашает Вас принять участие в работе
Десятой межвузовской
научно-практической конференции
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЛИНГВИСТИКИ И ОБУЧЕНИЯ
ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ:
ОПЫТ, СТРАТЕГИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Время проведения: | 19 марта 2011 г. |
Регистрация: | 9:00 – 9:30 |
Адрес: | Г. Сургут, /2 (корпус 1) |
Телефоны: | 8 – (доп. кафедра лингвистического образования и МКК, 4208) |
Программа работы
Десятой межвузовской научно-практической конференции
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЛИНГВИСТИКИ И
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ:
ОПЫТ, СТРАТЕГИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ
19 марта 2011 года /2 (корпус 1)
ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
– председатель, доцент кафедры лингвистического образования и межкультурной коммуникации СурГПУ, кандидат педагогических наук.
– сопредседатель, кандидат филологических наук, ст. преподаватель
– секретарь, преподаватель
– член оргкомитета, кандидат филологических наук, ст. преподаватель
- член оргкомитета, ст. преподаватель
3. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Тематическая группа специальной терминосистемы.
4. аспирант кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, заместитель директора по ВР, МОУ СОШ №6, г. Сургут Когнитивные аспекты концепта «доход» в англоязычных экономических текстах.
5. аспирант кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Лингвистические особенности австралийского варианта современного английского языка на материале художественного текста.
6. доцент, к. ф.н., доцент кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Коррелятивное употребление местоимения es в немецком дискурсе на материале художественных произведений.
7. студентка, СурГПУ, г. Сургут Вербализация семы качества через порядковое числительное на материале паремиологических словосочетаний.
СЕКЦИЯ 2.2.
Председатель: доцент, к. ф.н., доцент
Секретарь: аспирант кафедры ЛингвОМКК
Аудитория 202
1. к. п.н., доцент кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Интонационное оформление при чтении художественного текста.
2. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Экспрессивная функция повторной номинации в художественном тексте.
3. аспирант кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Вербализация пропозиционной номинации в английских паремиях с числительным.
4. к. ф.н., доцент Московского государственного областного университета, г. Москва О структурно-семантическом и ассоциативно-когнитивном подходах к переводу метафор в художественных текстах.
5. доцент, к. ф.н., доцент кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Морфологические классы в современном английском языке, представленные в учебниках по теоретической грамматике английского языка XX-XXI в. в..
6. к. ф.н., ст. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Концептуализация старости в русском языке.
7. аспирант кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Образовательный дискурс в условиях глобализации.
8. МОУ СОШ № 18, г. Сургут Использование ономатопов в художественном тексте как средство отражения социальной реальности (на материале англоязычных поэтических текстов).
1. МОУ СОШ №45, г. Сургут Как подготовить детей к вступлению в самостоятельную жизнь в новых социально – экономических условиях.
2. МОУ СОШ №45, г. Сургут Элементы здоровьесберегающих технологий на уроке английского языка в начальной школе (из опыта работы).
3. МОУ СОШ №3, г. Лянтор Реабилитация подростков с девиантным поведением средствами межкультурной коммуникации.
4. МОУ СОШ №12 с углубленым изучением отдельных предметов, г. Сургут Духовно-нравственное воспитание на уроках иностранного языка.
5. МОУ «Нижнесортымская средняя общеобразовательная школа», с. п. Нижнесортымский Роль английского языка в межкультурном пространстве.
6. МОУ СОШ №3, г. Лянтор Проблемы межкультурной коммуникации в связи с развитием информационных технологий.
7. МОУ «Лицей № 4 имени генерал-майора », г. Сургут Метапредметный подход в обучении иностранному языку.
8. МОУ СОШ №1, п. Солнечный Работа с текстом на уроке иностранного языка.
9. к. п.н., МОУ гимназия "Лаборатория Салахова", г. Сургут Модерация как эффективная технология интерактивного обучения.
10. МОУ СОШ №32, г. Сургут Чтение как средство формирования коммуникативной компетенции.
СЕКЦИЯ 2. ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Время: 10:30 – 12:00
СЕКЦИЯ 2.1.
Председатель: , доцент, к. ф.н., доцент
Секретарь: к. ф.н., ст. преподаватель
Аудитория 229
1. студентка, СурГПУ, г. Сургут Проблема различения терминов при исследовании интонации на акустическом уровне.
2. к. ф.н., ст. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Англоязычная семантическая основа русских паремиологических словосочетаний с компонентом-числительным.
РЕГЛАМЕНТ
Доклад на пленарном заседании – до 10 минут
Доклад на заседании секции – 7 минут
Сообщение на пленарном заседании – 5-7 минут
Сообщение на секционном заседании – до 5 минут
Просьба всем участникам соблюдать регламент
РАБОТА КОНФЕРЕНЦИИ
Регистрация участников и гостей конференции 9место проведения: холл 2 этажа
Стендовые презентации - место проведения: холл 2 этажа
Пленарное заседание 9:40 – 10:20 (аудитория 209)
Работа секций 10:30 – 12:30
В перерыве работает буфет - столовая 1 этажа
Мастер-классы 13:00 – 14:00 (аудитория 209, 229)
Заключительное заседание 14:00 – 14:15 (аудитория 209, выступления руководителей секций и мастер-классов, принятие резолюции и подведение итогов конференции)
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
19 марта 2011 г. (корпус 1, аудитория 209)
ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
19 марта 2011 г., 9:40, корпус 1, аудитория 209
Научный доклад
Людмила Анатольевна Аникина, учитель английского языка МОУ "Гимназия №6" г. Лангепаса
"Методическая система учителя английского языка как одно из средств развития его профессиональной компетенции"
, преподаватель кафедры ЛингвОМКК СурГПУ
«Дидактические возможности сервисов Веб 2.0 в практике преподавания иностранных языков»
, ст. преподаватель кафедры литературы и журналистики СурГПУ, "Учитель года ХМАО-Югры - 2009", победитель конкурса "Учитель года России 2008", лауреат премии Президента в номинации "Лучшие учителя", Отличник народного Просвещения.
«Изучение иностранного языка: цель или средство?»
СЕКЦИЯ 1. Актуальные вопросы модернизации образования и обучения иностранным языкам в вузе и школе
Время: 10:30 – 12:00
СЕКЦИЯ 1.1.
Председатель: , преподаватель
Секретарь: , к. п.н., преподаватель
Аудитория: 207
1. МОУ СОШ №1, п. Солнечный Проектная методика обучении иностранному языку в действии.
2. к. п.н., ст. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Повышение интереса к изучению иностранного языка студентов неязыковых специальностей (из опыта работы).
3. к. п.н., преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Вариативная учебная деятельность по иностранному языку студентов неязыковых специальностей.
4. студентка, ст. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ г. Сургут Использование тестов промежуточного контроля в совершенствовании лингвистической компетенции студентов языкового факультета.
5. МОУ СОШ №45, г. Сургут Роль родного языка в обучении иностранным языкам.
6. ассистент кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Роль аутентичных материалов в процессе формирования коммуникативной компетенции и познавательной активности студентов.
7. МОУ лицей № 1, г. Сургут Развитие коммуникативной компетенции на основе использования учебно-речевых ситуаций.
8. МОУ СОШ № 46 с углублённым изучением отдельных предметов, г. Сургут Средства управления самостоятельной работой обучающихся (из опыта работы).
9. МОУ СОШ № 6, г. Сургут Сравнительный анализ коммуникативной и проектной методик обучения иностранным языкам и их практическое применение на уроках английского языка.
10. МОУ Приобская СОШ, ГОУ СПО СО "УКСАП", г. Нягань Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции на ступенях довузовской подготовки.
11. аспирант кафедры общей педагогики и педагогической психологии, СурГПУ, г. Сургут Технологическая компетенция будущего учителя иностранного языка.
СЕКЦИЯ 1.2.
Председатель: , ст. преподаватель
Секретарь: студентка группы 642
Аудитория 206
1. МОУ СОШ №3, п. Белый Яр Введение в коммуникативную методику обучения английского языка.
2. МОУ СОШ №3, г. Лянтор Использование текста для формирования лексического навыка говорения.
3. МОУ СОШ №37, г. Сургут Успехи и недостатки в работе студентов на практике «Пробные уроки и занятия» по дополнительной специальности «Английский язык в начальных классах».
4. ст. преподаватель кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ, г. Сургут Организация информационного неравенства студентов как условие успешного иноязычного речевого взаимодействия.
5. МОУ лицей №1, г. Сургут Использование тематических карточек на уроках английского языка в рамках устного вводного курса (начальная школа).
6. МОУ СОШ №45, г. Сургут Тренировочные упражнения в овладении английской грамматикой.
7. доцент, к. п.н., доцент кафедры ЛингвОМКК, студентка, СурГПУ, г. Сургут К вопросу о методике работы с компьютерными презентациями на уроках английского языка в начальной школе.
8. МОУ СОШ № 32, г. Сургут Использование подготовительных и условно-речевых упражнений при формировании устно-речевых умений.
9. МОУ СОШ № 25, г. Сургут Работа с текстом на уроках английского языка.
10. МОУ СОШ №27, г. Сургут Использование алгоритмов и схем на уроках английского языка в средней образовательной школе
11. МОУ СОШ №10, г. Сургут Why it’s hard to learn English and communicate in English или к вопросу об омонимии в английском языке.
12. ст. преподаватель, Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева, г. Петропавловск, Казахстан Специфика преподавания иностранного языка на инженерно-информационных и информационно-педагогических специальностях.
СЕКЦИЯ 1.3.
Председатель: доцент, к. п.н., доцент кафедры ЛингвОМКК, СурГПУ
Секретарь: , МОУ «Солнечная СОШ №1»
Аудитория 209
