Достижения

ДОСТИЖЕНИЯ.

1.1.	Фамилия	Хафизова
1.2.	Имя	Эльвира
1.3.	Отчество	Мударисовна
1.4.	Должность	Учитель химии и биологии
1.5.	Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Балтасинская гимназия»
1.6.	Населенный пункт (город, район)	Поселок городского типа Балтаси Балтасинского муниципального района
1.7.	Стаж (педагогический)	10
1.8.	Стаж (по специальности)	10
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)	Высшее профессиональное образование. Казанский государственный педагогический университет, квалификация по диплому« учитель биологии и химии., по специальности «Биология» Диплом № ИВС 0 выдан 29 июня 2002г.»
1.10	Курсы повышения квалификации (не менее 72 час. за последние 5 лет) (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка не менее 500 час. (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилось профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	Курсы по программе « Введение в информационные и образовательные технологии XXI века» и « Проектный метод обучения « Обучение INTEL» международной инновационной программе INTEL « Обучение для будущего» в количестве 72 часа.-2010г ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» По проблеме « Подготовка тьюторов ЕГЭ по химии» в объеме 72 часа.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	1. Диплом Северного территориального управления Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, 2011 год. 2. Диплом участника «Марш парков-2010» за важный вклад в поддержку заповедного дела. 2010 год. 3.Почетная грамота за активное участие в республиканской выставке «Экология. Культура. Образование» по реализации принципов Хартии Земли 2010год. 4. Грамота Министерства образования и науки Республики Татарстан за научное руководство при подготовке доклада призеров конференции на секции «Экология»-2010год. 5. Грамота Министерства образования и науки Республики Татарстан за научное руководство при подготовке доклада призеров конференции на секции «Экология»-2011год 6. Благодарственное письмо – КГТУ за большую профориентационную работу с учащимися гимназии-2010 г. 7. Благодарственное письмо Всероссийской политической партии “ Единая Россия”, 2010 год. 8. Благодарственное письмо Балтасинского РОО, 2010 год 9. Благодарственное письмо МКУ «Управление образования Балтасинского района исполнительного комитета» РТ за подготовку призера районной олимпиады по химии в года.

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)	Сроки участия
Экспертная комиссия по проверке ответов заданий ЕГЭ по бланкам №2предмет химия.	республика
Конкурс «Марш парков»	район
Конкурс « Марш парков»	район

2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.)	Дата
1 2	Урок на тему: «Решение расчетных задач различными способами» Мероприятие на тему: Организация исследовательских работ с учащимися	Район Район	Районный семинар учителей химии и биологии по теме « Личностно-ориентированный подход к обучению учащихся посредством решения задач» Районный семинар учителей химии и биологии по теме: Личностно-ориентированный подход к обучению учащихся посредством решения задач»	14 марта 2011г 14 марта 2011г

2.4.2. Проведение, участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата
1	Подготовка учащихся к новым формам итоговой аттестации ЕГЭ. Структура и содержание КиМов	Район	Выступление по обмену опытом на районном семинаре учителей химии и биологии Балтасинского района по теме: «Методические системы подготовки к ЕГЭ по химии» Являлась экспертом по проверке ответов на бланках №2 по химии.	2006
2	Использование интерактивных методов обучения на уроках химии	Район	Выступление на педагогическом совете учителей гимназии по теме «Использование ИКТ для организации учебной работы и применение информационных технологий на уроках»	2007
3	Актуальные вопросы экологического воспитания в Балтасинской гимназии	Республика	Выступление на республиканском семинаре « Актуальные вопросы экологического воспитания в сельской школе»	2009
4	«Экология. Культура. Образование» по реализации принципов Хартии Земли	Республика	Участие в республиканской выставке «Экология. Культура. Образование» для работников образовательных учреждений РТ. Грамота за активное участие в республиканской выставке	2009
5	«Научно-исследовательская деятельность учащихся».	Район	«Личностно-ориентированный подход к обучению учащихся посредством решения задач »	15.08.12
6	«Типичные ошибки и затруднения школьников при подготовке к ЕГЭ по химии, решение задач по химии повышенной сложности из части В и С -2012г 1.	район	«Обновление содержания и методики обучения биологии и химии в основной школе при переходе на ФГОС»	16.08.12

2.4.4. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации, количество страниц	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания
1	XI Поволжская научная конференция учащихся имени , тезисы докладов, «Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района» 26-29 марта 2010г. Шайхиев Ильсур, Низамиев Салават.	республиканский	Тезисы XI Поволжская научная конференция учащихся имени ,26-29 марта 2010г, г. Казань.-222с.	2010
2	XII Поволжская научная конференция учащихся имени , тезисы докладов, «Особенности семенной продуктивности Адониса весеннего в условиях различных склонов и антропогенного воздействия» 25-28 марта 2011г. Низамиев Салават, Шайхиев Ильсур.	республиканский	Тезисы XII Поволжская научная конференция учащихся имени ,25-28 марта 2011г, г. Казань.-203с.	2011

2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия

Конкурс инновационных проектов «Педагогическое мастерство» учителей химии и биологии в номинации «Пособия для учащихся профильных классов»

Район

1 место

2012год

2.6. Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)

№	Наименование гранта, кем учрежден	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	Грант «Лучший учитель». Утверждено постановлением Кабинета Министров РТ Приказ от 28.08.12 № 000/12	республиканский	победитель	2012

3.1. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому предмету аттестуемого работника

( для учителей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Средний балл	Качество обученности по итогам ГИА (%учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА, в общей численности участников ГИА)	Успеваемость по итогам ГИА (% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА)
	химия	2	91,5%	-

. Результаты сдачи ЕГЭ по преподаваемому предмету.

( для учителей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Средний балл	Качество обученности по итогам ЕГЭ (%учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ЕГЭ, в общей численности участников ЕГЭ)	Успеваемость по итогам ЕГЭ (% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ЕГЭ)
	химия		68%	-
	химия		72%	-

3.2. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов

(для учителей общеобразовательных учреждений)

Учебный год	Предмет	Класс	Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования	Средний балл
	химия	8а, б	34	0%	91,3%
		10а	24	0%	81%
		10б профильный	19	0%	82,5%

3.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)

Предмет	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения олимпиады	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
химия	район	призер
химия	район	призер
химия	район	призер		Диплом МКУ «Управление образования Балтасинского района исполнительного комитета» РТ
химия	район	призер		Благодарственное письмо МКУ «Управление образования Балтасинского района исполнительного комитета» РТ за подготовку призера районной олимпиады по химии.
химия	район	призер
химия	район	победитель
химия	район	победитель
химия	район	призер
химия	район	призер
химия	район	призер
химия	район	победитель
экология	район	победитель

3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
1.VIII Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» Москва-2011	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Федеральный	победитель	Диплом « Хранители Земли»
2. XVI Поволжская научная экологическая конференция школьников, 2010 год	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Республиканский	победитель	Диплом Министерство образования и науки Республики Татарстан
3. IX Поволжская научная конференция имени , 2010 год	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Республиканский	призер	Диплом 2 степени Министерство образования и науки Республики Татарстан, Казанского Федерального университета
4.Открытая республиканская научно-исследовательская конференция школьников « Мое Я в Большой Науке»имени , 2010год	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Республиканский	лауреат	Грамота Российской академии естественных наук, Республиканского центра внешкольной работы МО и РТ, отдела образования исполкома Кукморского муницмпального р-на
5.IIМежрегиональная социально- экологическая конференция « Моя Родина, 2010год	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Республиканский	лауреат	Почетная грамота Министерство образования и науки Республики Татарстан, Республиканского эколого-биологического методического центра
6.Республиканский конкурс « Подрост», 2010г	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Республиканский	победитель	Диплом Министерство образования и науки Республики Татарстан
7.IX-Рожденственские чтения, 2011 год	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Республиканский	победитель	Диплом Министерство образования и науки Республики Татарстан
8.XVII Поволжская научная экологическая конференция школьников, 2011 год	Особенности семенной продуктивности Адониса весеннего в условиях различных склонов и антропогенного воздействия	Республиканский	лауреат	Диплом Министерство образования и науки Республики Татарстан за содержательный научно-исследовательский проект.
9. X Поволжская научная конференция имени , 2011 год	Особенности семенной продуктивности Адониса весеннего в условиях различных склонов и антропогенного воздействия	Республиканский	3 место	Диплом 3 степени Министерство образования и науки Республики Татарстан Казанского Федерального университета
10.III Межрегиональная социально- экологическая конференция « Моя Родина, 2011год	Особенности семенной продуктивности Адониса весеннего в условиях различных склонов и антропогенного воздействия	Республиканский	лауреат	Диплом Министерство образования и науки Республики Татарстан, Республиканского эколого-биологического методического центра
11.Iрайонная научно-практическая конференция имени академика « Шаги в науку-2011»	Изучение популяционной организации Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района	Районный	1 место	Диплом 1 степени Министерство образования и науки Республики Татарстан, Отдела образования Исполнительного комитета Балтасинского Муниципального района РТ
12.XVIII Поволжская научная экологическая конференция школьников, 2012 год	Особенности Семенной продуктивности Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района.	республиканский	2012	Диплом Министерства образования и науки Республики Татарстан. За содержательный научно-исследовательский проект.
13. I-республиканская Научно-практическая конференция имени академика «Шаги в науку-2012»	Особенности Семенной продуктивности Адониса весеннего на северной границе Балтасинского района.	республиканский	2012	Диплом IIстепени Министерства образования и науки Республики Татарстан.

3.6. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Межрегиональная дистанционная олимпиада «Будущее большой химии» КНИТУ	Республиканский	3 место	2011	Диплом Национального исследовательского университета « Казанский государственный технологический университет»
Межрегиональная дистанционная олимпиада «Будущее большой химии» КНИТУ	Республиканский	победитель	2012	Диплом Национального исследовательского университета « Казанский государственный технологический университет»

3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого педагогического работника)	Успеваемость (%)
	химия	64	100
	химия	68	100
	химия	72	100
	химия	74	100

3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)	Тема, название	Дата проведения мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результаты (если есть)
кружок	«Мы познаем волшебный мир химии» Проект «Оценка экологического состояния микрорайона гимназия силами учащихся»	08.04.11	Республиканский	Диплом Республиканское общественное движение «Татарстан –Новый век» за активное участие в реализации принципов Хартии Земли в Татарстане и разработку проекта в номинации «За творческую смелость»

3.23. Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике

(Для всех категорий педагогических работников)

Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т. д.)
Как часто	Всегда
В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.)	Мотивация обучающихся, электронные презентации методического опыта, презентации к уроку, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, проведения тестирования.

Результаты профессионального тестирования 96 (девяносто шесть баллов) (прилагаю справку № 000 государственного учреждения « Республиканский центр мониторинга качества образования» от 12 августа 2010г)