ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЗНАКОМЬТЕСЬ, ЯПОНИЯ!»
Дата | Содержание занятия |
|
(понедельник) | Вводная лекция. Выступают преподаватели курса. «Знакомство». Обиходные слова и выражения. Как представляться и знакомиться по-японски. Предметно-указательные местоимения. Лексика: предметы в комнате; страны и языки |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Материалы и инструменты. | |
7апреля (среда) | Простые предложения типа «Это - стол», «Меня зовут» и т. д. «Ориентация в пространстве». Ведение простейшего диалога. |
История иероглифики. Инструменты для каллиграфии. Растирание туши. Подготовка кисти и правила работы с ней. Базовые черты. | |
|
(пятница) | Грамматика: падежные показатели, указатели места, построение отрицательного предложения и постановка вопроса. Лексика: профессии и занятия. |
История Японии (часть 1). Мифология Японии и ее основные божества, появление людей на островах и первый полубожественный император, изящная и возвышенная эпоха Хэйан, суровые самурайские войны и их герои, божественный ветер «камикадзэ» в битве с монголами. | |
|
(понедельник) | «Что где находится». Грамматика: предложения типа «Он в той комнате», «Книга лежит на столе» и т. д. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Первые шаги. | |
|
(среда) | Падежные показатели направления движения. Лексика: дом и предметы быта. Письменность: японская азбука хирагана. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Изучение стиля кайсё. Правила расположения иероглифа. Правила написания и происхождение иероглифа «вечность» | |
|
(пятница) | «Движения и действия». Грамматика: падежный показатель, выражающий действие, построение предложений с указанием действия. |
История Японии (часть 2). Объединение страны и его инициаторы, появление первых европейцев на японских островах, закрытие страны на несколько веков, победа Японии в русско-японской войне, Пёрл-Харбор и вторая мировая война, самоубийственные атаки «камикадзэ», атомные бомбардировки и поражение Японии, оккупация и последующее экономическое чудо. | |
|
(понедельник) | Глаголы в японском языке, склонения. Лексика: город и здания в нем. Письменность: хирагана - занятие второе. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем цветы и листья. | |
|
(среда) | «Время и числа». Числительные: числа, названия месяцев, время. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Учимся писать стихотворение «пять цветных облаков на восточном небе». Правила написания и происхождение иероглифов «восток» и «небо» | |
|
(пятница) | Вопросительные и утвердительные предложения с указанием времени. |
Мастер-класс по оригами. | |
|
(понедельник) | Лексика: времена года, части суток, дни. Иероглифика: числа от 1 до 10. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем фрукты и овощи. | |
|
(среда) | Грамматика: Прилагательные: два вида в японском языке и их отрицательные формы. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифов «пять цветов». Буквы азбуки хирагана | |
|
(пятница) | Японская азбука катакана, правила записи иностранных слов на японском языке. Лексика: одежда и обувь. |
Мастер-класс по оригами. | |
5 мая (среда) | «Путешествия». Лексика: средства передвижения, основные заимствованные слова в японском языке, столицы и города мира. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифа «облако». Буквы азбуки хирагана | |
7 мая (пятница) | Грамматика: падежные показатели движения, «до» и «после». |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем птиц и насекомых. | |
12 мая (среда) | «Прошлое». Грамматика: образование прошедшего времени. Рассказ о своем дне. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифов«лунный свет». Буквы азбуки хирагана | |
14 мая (пятница) | «Семья». Рассказ о своей семье. Лексика: семья. |
Литература Японии. Первые мифологические и летописные своды. Японская поэзия: хайку, танка. Развитие японской литературы в XX веке и влияние на нее классической литературной традиции. | |
17 мая (понедельник) | Грамматика: Просьбы в японском языке. Повелительное наклонение. Длительная форма глагола, выражающая настоящее и длящееся в момент речи действие. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем рыб и рептилий. | |
19 мая (среда) | «Отдых». Лексика: спорт и отдых. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифов «гора», «вода», «чистый». Буквы азбуки хирагана | |
21 мая (пятница) | Грамматика: выражение причины; предложения с союзом «потому что». |
Праздники и обычаи Японии. | |
24 мая (понедельник) | Предложения типа «Я люблю…», «мне нравится….». |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем животных. | |
26 мая (среда) | Простая и разговорная речь. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифа «птицы». Буквы азбуки хирагана | |
28 мая (пятница) | Грамматика: Выражение неуверенности в японском языке, выражение намерения. Лексика: животные. |
Японский менталитет. Правила поведения в японском обществе, социальные отношения, особенности общения с японцами. | |
31 мая (понедельник) | «Еда и напитки». Обиходные слова и выражения. Лексика: еда. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем человека. | |
|
(среда) | Грамматика: отрицательные формы прилагательных. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифа «ветер». Буквы азбуки хирагана | |
|
(пятница) | Грамматика: выражение желания в японском языке, предложение («Давай»; «Давайте»). Основная иероглифика. |
Японские анимация (анимэ) и комиксы (манга). Самые интересные и знаковые японские фильмы. Анимэ в Перми. | |
|
(понедельник) | «Покупки». Лексика: в японском универмаге. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем пейзажи. | |
|
(среда) | Вежливая речь. Особенности использования вежливой речи. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифа «правдивость, истинность». Буквы азбуки хирагана | |
|
(пятница) | Грамматика: выражение возможности («я умею», «я могу») в японском языке. |
Национальные японские виды спорта. | |
|
(понедельник) | Лексика: Токио и то, что там может понадобиться. |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Рисуем пейзажи. | |
|
(среда) | Сравнения. Указание частоты действия: часто, редко, каждый день и т. д. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифа «любовь». Буквы азбуки хирагана | |
|
(пятница) | Особенности разговора по телефону. |
Мастер-класс по икэбане. | |
|
(понедельник) | Лексика. Увлечения подростков в Японии и России |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э). Сложные техники. | |
|
(среда) | Лексика. Транспорт. |
Мастер-класс по каллиграфии (сёдо). Правила написания и происхождение иероглифа «путь». | |
|
(пятница) | Лексика. Молодежный сленг в Японии. |
Мастер-класс по икэбане. | |
|
(понедельник) | Поговорим о Японии на японском! |
Мастер-класс по японской живописи (суми-э) Оформляем картину. | |
|
(среда) | Заключительное занятие. Подведение итогов курса. Вручение свидетельств об окончании курсов. |
Чайная церемония |
В темах и программах занятий возможны изменения


