МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Философский факультет
Кафедра социологии
УТВЕРЖДАЮ
Декан философского факультета
____________
«02» ноября 2012 г.
Рабочая программа дисциплины
Современные методы социологических исследований
Часть I
Направление подготовки
040100 Социология
Профиль подготовки
Социология управления
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Томск 2012
Программа одобрена кафедрой социологии
Протокол заседания кафедры № 1 от 01.01.2001 г.
Зав. кафедрой _____________________________________
Рекомендовано методической комиссией философского факультета, протокол от 01.01.2001 г.
Рабочая программа по дисциплине «Современные методы социологических исследований. Часть 1» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040100 Социология от 01.01.2001 года
Автор: , старший преподаватель кафедры социологии философского факультета
Рецензент: , кандидат философских наук, доцент кафедры социологии философского факультета
1. Цели освоения дисциплины «Современные методы социологических исследований Ч. 1.»
Цель курса – получение знаний о современных методах социологических исследований и формирование навыков их применения.
Основные задачи курса:
· Получение углубленных знаний о методологии социологических исследований;
· Получение представление об основных социологических методах, их возможностях и ограничениях;
· Формирование навыков аналитической работы.
2. Место дисциплины в структуре магистерской программы
Курс «Современные методы социологических исследований. Ч. 1» преподается студентам, обучающимся по магистерской программе «Социология управления» в Томском государственном университете в 1/9 семестре первого года обучения, является дисциплиной базовой части Профессионального цикла М. 2.
Освоение данной дисциплины необходимо для проведения научно-исследовательской работы, развития рефлексии над когнитивным и проективным аспектами исследовательской деятельности студента, закрепления навыков, необходимым для написания магистерской диссертационной работы и дальнейшей профессиональной работы.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные методы социологических исследований. Ч. 1»
Курс «Современные методы социологических исследований. Ч. 1» способствует выработке у магистра следующих компетенций:
Ø способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК - 9);
Ø способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);
Ø способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);
Ø способность и готовность профессионально составлять и оформлять научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);
Ø умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);
Ø способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведении социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10).
В результате освоения дисциплины магистр должен:
Знать:
Ø основные методологические подходы социологического исследования
Ø основные методы социологического исследования и специфику их применения;
Ø особенности выборочного метода в социологии
Уметь:
Ø оценивать возможности и ограничения применения конкретных социологических методов,
Ø разрабатывать программу социологического исследования
Владеть:
Ø навыками построения выборки,
Ø навыками разработки дизайна социологического исследования
Ø навыками выбора методов социологического исследования для решения конкретных задач,
Ø навыками подготовки презентации результатов исследований.
4. Структура и содержание модуля «Современные методы социологических исследований Ч.1»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часа, 54 аудиторных, зачет
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Лек-ции | Семинар | Практика | СРС | |||||
1 | Основные методологические подходы социологического исследования | 1 | 2 | 2 | 4 | Эссе | ||
2 | Основные методы социологического исследования | 2-3 | 2 | 2 | 4 | 8 | ||
3 | Массовый опрос как основной метод социологического исследования | 4-6 | 2 | 2 | 6 | 10 | Самостоятельная работа | |
4 | Планирование исследования и разработка дизайна | 7 | 2 | 2 | 4 | Подготовка плана исследования | ||
5 | Выборочный метод в социологии | 8 | 2 | 2 | 2 | 8 | Подготовка выборки | |
6 | Подготовка отчета и презентация результатов | 9-17 | 2 | 18 | 20 | Отчет по мини-проектам | ||
Итого | 1/9 | 1-17 | 8 | 10 | 36 | 54 | Зачет |
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса предусмотрены не только традиционные лекционные и практические занятия, но и семинары-конференции, практические занятия в форме дебатов, написание рефлексивных эссе и работа над проектами в малых группах. Кроме того, контроль самостоятельной работы студентов осуществляется как в интерактивной форме, так и на основе технологии «Портфолио», что позволяет актуализировать процессы самообучения и взаимообучения. При освоении курса для слушателей предусматривается самостоятельная работа в Научной библиотеке ТГУ с учебниками, монографиями, статьями в периодических изданиях, освещающих проблемы социологии, в том числе, подготовленных преподавателями философского факультета. Рекомендуется использование интернет-источников и электронных изданий, в том числе журнальной базы данных JSTOR.
6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Основными этапами контроля самостоятельной работы студентов по изучению модуля являются:
1. Подготовка эссе
2. Выполнение практических и самостоятельных заданий.
3. Работа на семинарских занятиях
4. Результаты работы над мини-проектами
Примерная тематика эссе
1. Методология социологического исследования.
2. Проблема достоверности социологического познания.
3. Виды опросного метода: преимущества и недостатки
4. Применение выборочного метода.
5. Ошибка выборки и систематическая ошибка
6. Виды выборки
7. Социальная проблема и проблема исследования
8. Качественные и количественные методы
9. Основные характеристики переменных и требования к ним
10. Подготовка отчета для различных целевых аудиторий
Вопросы к зачету
1. Органическая взаимосвязь теоретического и эмпирического познания в социологическом исследовании.
2. Роль специальных социологических теорий и конкретных социологических исследований в развитии прикладной социологии.
3. Основные понятия и принципиальная структура конкретного социологического исследования.
4. Основные разновидности социологических исследований.
5. Этапы конкретного социологического исследования: общая характеристика.
6. Понятие “дизайн социологического исследования”.
7. Понятие “инструментарий социологического исследования”.
8. Основные функции и структурные элементы программы социологического исследования.
9. Принципы обоснования проблемы, целей и задач исследования. Виды исследовательских задач.
10. Процедура выдвижения гипотез и ее значение для разработки программы социологического исследования.
11. Интерпретация и операционализация понятий социологического исследования. Понятия “эмпирический индикатор”, “индекс”. Требования к их обоснованию.
12. Измерение и шкалирование. Виды шкал.
13. Особенности применения выборочного метода в социологии. Основные понятия, связанные с организацией выборки
14. Основные разновидности и методы построения выборки в социологическом исследовании.
15. Общая характеристика опроса как основного метода исследования. Разновидности опросов.
16. Специфика использования эксперимента в социологических исследованиях, его возможности и границы применения
17. Составление научного отчета по итогам социологического исследования. Выработка рекомендаций.
7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Современные методы социологических исследований. Ч. 1»
а) основная литература:
1. Девятко социологического исследования. – М.: КДУ, 2010. – 296 с.
2. Крыштановский социологических данных с помощью пакета SPSS. - М.: ГУ-ВШЭ, 2006.
3. Математическая статистика для социологов : задачник / [, , ] ; отв. ред. ; Гос. ун-т Высш. шк. экономики. - Москва : Изд. дом Гос. ун-та - Высш. шк. экономики, 20с.: ил., табл. Социологический метод. Издательство. – М.: Весь Мир. – 2002. – 192 с.
4. Татарова типологического анализа в социологических исследованиях : учебное пособие : [по дисциплине "Социология" для студентов гуманитарных и социально-экономических специальностей и направлений подготовки] / Галина Татарова. - Москва : Высш. образование и наука, 20с.: портр.
5. Толстова в социологии: учебное пособие [для вузов по специальностям 040201 "Социология", 040102 "Социальная антропология"] / . - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Книжный дом "Университет", 20с.: ил.
б) дополнительная литература:
1. , Мхитарян статистика и основы эконометрики. Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1998.
2. Батыгин по методологии социологических исследований: Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 19с.
3. , Татарова организация анализа данных, полученных методом неоконченных предложений//Социологические исследования, 1999. №8.
4. Бут Уэйн К., Коломб Грегори Дж., Уильямс Джозеф М. Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов. – М. Флинта: Наука. 2004. – 360 с.
5. Голофаст анализ в социальном исследовании. Л.:Нау. ка, 1980.
6. Наука, 1993.
7. Девятко объяснения и логика социологического исследования. М.: ИС Рос. АН, 1996.
8. Елисеева , корреляция, распознавание образов: Стат. методы классификации и измерения связей. – М.: Статистика, 1977. – 143 с.
9. Елисеева методы измерения связей. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. – 134 с.
10. Говори на языке диаграмм: пособие по визуальным коммуникациям / Пер. с нагл. – 2-е изд., расшир. – М.: Манн, Иванов и Фербер: Институт комплексных стратегических исследований, 2007.
11. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях / , , и др.. – М.: Наука, 1987. – 254 с.
12. и др. Шкалирование при сборе и анализе социологической информации / , , . – М.: Наука, 1978. – 112 с.
13. , Трофимец в Excel: Учебное пособие. – Финансы и статистика, 2002.
14. Максименко B. C., Паниотто социологу нужна математика. Киев: Радянська школа, 1988.
15. Моин интерпретация данных: атрибутивный подход//Социологические исследования, 1990. №11. С. 62-71.
16. Основы прикладной социологии/ Под. ред. , . М.: Интерпракс, 1996.
17. Панина социологического исследования. Киев: ИС НАН Украины, 1998.
18. Паниотто социологической информации: Методы оценки и процедуры обеспечения / . – Киев: Наукова думка, 1986. – 206 с.
19. Паниотто методы в социологических исследованиях / , . – Киев: Наукова думка, 1982. – 272 с.
20. Методы социальных наук. М.: Прогресс, 1972.
21. Рабочая книга социолога / Под ред. . – М.: Наука, 1983. – 477 с.
22. Саганенко эмпирического результата в социологии и проблема его надежности // Социология 4М: методология, методы, математические модели, 1993-94. №3-4. С. 5-22.
23. Семенова методы: введение в гуманистическую социологию. М.: Добросвет, 1998.
24. Социология в России/ Под ред. . М.:Изд-во "На Воробьевых", 1996.
25. , , Многомерный статистический анализ в экономике. - М.: Юнити, - 1999.
26. Стребков , подготовка и презентация социологического исследования // Экономика. Социология. Менеджмент [Электронный ресурс] - http://ecsocman. *****/text//
27. Татарова анализа данных (введение). Учебник для вузов. M.: NOTA BENE, 1999.
28. Татарова анализ в социологии. М.:Наука, 1993.
29. Типология и классификация в социологических исследованиях / , , и др.. – М.: Наука, 1982. – 296 с.
30. , , Спиридонов социальных процессов. М., 1993.
31. Толстова математического анализа социологических данных. – М.: Наука, 1991. – 110 с.
32. Толстова -статистические модели в социологии. – М: ГУ ВШЭ, 2008. – 244 с.
33. Толстова в социологии. М.:ИНФРА-М, 1998.
34. Чернявская научного текста: Учебное пособие. – Изд. 5-е. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.
35. Чесноков гуманитарных измерений: Препринт / Всесоюзный научно-исследовательский институт системных исследований. М.:ВНИИСИ, 1985.
36. Ядов социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Академкнига: Добросвет, 2003. – 595 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Лицензионный пакет программ Microsoft Windows 7, Statistica 6, SPSS.
Сетевые ресурсы:
1. Публикации // Институт социологии РАН: http://www. *****/index. php? page_id=1238
2. Федеральный образовательный портал «Экономика социология менеджмент»: http://ecsocman. *****/articles/j/index. html
3. Электронная библиотека социологического факультета МГУ: http://lib. socio. *****/l/library
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины «Современные методы социологических исследований. Ч.1»
Кафедра социологии ТГУ располагает всем необходимым материально-техническим обеспечением для выполнения настоящей программы. Оно включает в себя:
– наличие компьютерного класса;
– наличие доступного для студента выхода в Интернет;
– наличие специально оборудованных кабинетов и аудиторий для мультимедийных презентаций.
