Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral


Рабочая программа дисциплины «Экономические основы социальной работы» федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности -350500 - Социальная работа.
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Цель изучения дисциплины «Экономические основы социальной работы» – вооружить будущих специалистов экономическими знаниями, формами и методами экономической деятельности в системе социальной защиты населения и социальной сферы в целом, когда рациональное использование финансовых средств становится насущной задачей социальных служб.
Цель преподавания дисциплины: дать студентам необходимый объем экономических знаний, обозначенный в Государственном стандарте высшего профессионального образования по специальности 350500 – «Социальная работа», по циклу «Экономические основы социальной работы» для присвоения квалификации « бакалавр».
1.2 Задачи изучения дисциплины
В соответствии с требованиями к формированию компетенций согласно соответствующих знаний, умений, навыков изложенных в ФГОС ВПО студенты должны уметь:
· понимать сущность, значение и особенности экономики в отрасли производства нематериальных услуг в сфере социальной работы;
· владеть основными принципами экономики в отношениях субъектов социальной работы с государством и между собой;
· анализировать динамику и степень дифференциации благосостояния населения на местном уровне;
· консультировать клиентов социальных служб по вопросам социальных гарантий, пособий, льгот и др. выплат;
· прочитать основные параметры и разработать программу адресной социальной помощи малообеспеченным группам населения в регионе;
· научить семью, особенно молодую, рассчитать и выявить её резервы;
· определить стоимость социальной услуги и её эффективность применительно к различным категориям населения;
· рассчитать размеры пенсий по различным основаниям, пособий и др. выплат;
· составить бизнес-план, пилотный проект предпринимательской деятельности социальных служб различного профиля и различных форм собственности;
· определять экономическую эффективность социальной работы в регионе.
На основе изучения курса студенты должны уметь доказать необходимость государственного регулирования механизма конкурентного рынка посредством экономической политики в социальных целях знать основные виды и размеры государственных социальных гарантий, льгот населению, уметь рассчитать пенсию, пособие и т. п. выплаты.
Свободно ориентироваться в экономических показателях социальной статистики, анализировать динамику и тенденции изменения уровня и качества жизни различных групп населения, зависимость экономического статуса от макроэкономических показателей
.
В период обучения студенты должны освоить порядок планирования деятельности организаций, учреждений и социальных служб, организацию и оплату труда персонала, совершенствования экономического пространства направления социальной работы.
Студент должен овладеть достаточным объемом знаний об экономике домашних хозяйств, изменении экономической функции семьи и ее значении для экономики государства.
Знать нормативно-правовую базу экономической деятельности в сфере социальной работы, в т. ч. понятия коммерческой и предпринимательской деятельности социальных служб, особенности бухгалтерского учета в социальных организациях, учреждениях и службах.
1.3 Межпредметная связь
Основные дисциплины и их разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины:
· необходимостью конкретизировать знания макро - и микроэкономики, дисциплин в работе по специальности;
· объективностью усиления роли экономической политики государства и укрепления ресурсной базы системы социальной защиты населения в целях нейтрализации негативных последствий рыночных отношений;
· решающим значением социально-экономических методов в помощи семье с детьми, отдельным лицам, различным половозрастным, этническим и т. п. группам населения в настоящее время и в ближайшей перспективе;
· необходимостью повышения экономических знаний персонала социальных служб и пропаганде этих знаний среди населения;
· вырастающей необходимостью определения экономической эффективности социальных проектов и программ, деятельности социальных служб различного профиля.
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
1 | |||||
Общая трудоемкость дисциплины | |||||
Аудиторные занятия: | |||||
лекции | 40 | 40 | |||
практические занятия (ПЗ) | |||||
семинарские занятия (СЗ) | 28 | 28 | |||
лабораторные работы (ЛР) | |||||
другие виды аудиторных занятий | |||||
промежуточный контроль | |||||
Самостоятельная работа: | |||||
изучение теоретического курса (ТО) | 32 | 32 | |||
курсовой проект (работа): | |||||
расчетно-графические задания (РГЗ) | |||||
реферат | 6 | 6 | |||
задачи | 18 | 18 | |||
задания | |||||
другие виды самостоятельной работы | 10 | 10 | |||
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | Экзамен | Экзамен |
3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
№ п/п | Модули и разделы дисциплины | Лекции зачетных единиц (часов) | ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) | ЛР зачетных единиц (часов) | Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) | Реализуемые компетенции |
Модуль Ι. Теоретико-методологические основы экономики в сфере социальной работы | ||||||
11 | Предмет, принципы и задачи курса «Экономические основы социальной работы» | 2 | 2 | 8 | ||
22 | Экономическая политика и система социальной защиты населения | 2 | 2 | 2 | ||
33 | Объективная необходимость социальной защиты населения в обществе рыночных отношений | 2 | 2 | 4 | ||
44 | Экономическое пространство социальной работы | 4 | 2 | 6 | ||
55 | Нормативно-правовая база экономической деятельности в сфере социальной работы | 2 | 2 | 4 | ||
Итого по Модулю 1: | 12 | 10 | 24 | |||
Модуль П: Благосостояние населения, его структура, дифференциациация и динамика. | ||||||
66 | Материальное благосостояние населения, его структура и динамика | 4 | 2 | 4 | ||
77 | Экономический статус как фактор дифференциации в социальной работе | 2 | 2 | 2 | ||
88 | Минимальные государственные социально-экономические гарантии, льготы и выплаты, различным слоям населения | 2 | - | 4 | ||
99 | Возрастание роли экономической функции семья как микроэкономической ячейки общества | 2 | 2 | 2 | ||
110 | Организационно-экономические основы социального обеспечения и его особенности на современном этапе | 4 | 2 | 4 | ||
Итого по Модулю П: | 14 | 8 | 16 | |||
МодульШ Экономические основы деятельности организации, учреждений и служб в сфере социадльной работы. | ||||||
111 | Финансирование в системе социальной защиты населения | 4 | 2 | 4 | ||
112 | Экономика общепрофильных и специализированных социальных служб | 2 | 2 | 7 | ||
113 | Предпринимательская деятельность в сфере социальной работы | 2 | 2 | 4 | ||
114 | Организации оплата работников социальных служб | 2 | 2 | 4 | ||
115 | Особенности бухгалтерского учета в социальных организациях, учреждениях и службах | 2 | - | 4 | ||
116 | Экономическая эффективность деятельности социальных служб | 2 | 4 | 4 | ||
Итого по Модулю Ш: | 14 | 12 | 27 | |||
Итого: | 40 | 32 | 67 |
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


