Астраханский государственный университет
Региональный ресурсный центр дистанционного обучения
Инструкция по работе с электронным
учебно – методическим комплексом
по дисциплине
«Безопасность жизнедеятельности»
для специальности 071900 «Информационные технологии»
(квалификация – инженер)
для обучения
с использованием дистанционных технологий
Тьютор
Доцент кафедры экологии
и БЖД, к. б.н.
Астрахань 2007
СОДЕРЖАНИЕ
1. Назначение ЭУМК. .....................................................................................................................3
2. Состав ЭУМК. .............................................................................................................................3
3. Программа дисциплины .............................................................................................................4
4. Указания для студента ................................................................................................................9
1. НАЗНАЧЕНИЕ ЭУМК.
ЭУМК по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» содержит набор материалов позволяющий изучать указанную дисциплину с использованием дистанционных технологий. ЭУМК создан с использованием среды e-Learning Office, и размещается на сервере дистанционного обучения. Для просмотра материалов необходимо установить Internet Explorer .
Данный курс предназначен для студентов факультета математики и информационных технологий, обучающихся с помощью дистанционных технологий. Он является составной частью цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин по специальности 000000 – “Информационные технологии”. Программа курса «Безопасность жизнедеятельности» соответствует государственному образовательному стандарту:
«Человек и среда обитания. Характерные состояния системы “человек-среда обитания”. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии безопаности. Принципы обеспечения безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. ЧС военного и мирного времени. Классификация, прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС. Гражданская оборона и защита населения территорий в ЧС. Ликвидация последствий ЧС. Особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли. Управление БЖД. Правовые и нормативно-технические основы управления. Система контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Международное сотрудничество в области безопасности»
Цель курса – сформировать у будущего специалиста необходимые общие представления, знания и умения в области безопасности жизнедеятельности, поведения в условиях чрезвычайных ситуациях, авариях на производстве.
После изучения курса «Безопасность жизнедеятельности» студент должен знать: сущность основных понятий безопасности жизнедеятельности: “безопасность”, “риск”, “надежность систем”, “опасность”, “чрезвычайные ситуации”, “техносфера”, ”устойчивость”.
Уметь: производить оценку риска воздействия тех или иных опасностей, прогнозировать последствия внедрения технических систем и устройств для безопасности производственных процессов, ориентироваться и использовать средства индивидуальной защиты в обстановке радиационного и химического заражения, оказывать первую медицинскую помощь в различных чрезвычайных ситуациях, рассчитывать затраты на обеспечение допустимого риска.
Иметь представление:о средствах радиационной и химической разведки, способах проведения аварийно-восстановительных и спасательных работ, дезактивации, дегазации и дезинфекции, об основных нормативно-правовых актах регулирующих вопросы безопасности, экономических механизмах управления безопасностью жизнедеятельности.
Владеть навыками: прогнозирования последствий воздействия технических и хозяйственных решений на окружающую среду.
2. СОСТАВ ЭУМК
1. | Аннотация | |
2. | Инструкция для тьютора по работе с учебным курсом | |
3. | Инструкция для студента по работе с учебным курсом | |
4. | Учебные материалы | |
4.1 | Курс лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». | 36 часов |
4.2 | Задания для семинарских занятий | 18 часов |
4.3 | Тестовые задания для промежуточного и выходного тестирования | 300 |
4.4. | Вопросы для зачетов | 54 |
4.5 | Словарь терминов, глоссарий | 305 |
4.6 | Список основной и дополнительной литературы | 34 |
5 | Сведения об авторах |
3. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1.Человек и среда обитания.
Характерные состояния системы “человек-среда обитания”. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Основные понятия и термины безопасности жизнедеятельности: риск, опасность, безопасность, надежность, устойчивость систем. Виды безопасности. Оценка риска. Допустимый, аварийный риск.
Тема 2.Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности.
Критерии безопасности. Принципы обеспечения безопасности: управленческие, организационные, технические, ориентирующие. Способы реализации принципов на практике. Работоспособность и способы ее повышения. Параметры микроклимата: кубатура, площадь помещения, освещение, температура, уровень электромагнитных полей.
Тема 3.Опасности технических систем и способы защиты от них.
Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств.
Тема 4. Чрезвычайные ситуации.
ЧС военного и мирного времени. Классификация, прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС. Этапы развития ЧС. Гражданская оборона и защита населения территорий в ЧС. Ликвидация последствий ЧС. Особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли. Коллективные и индивидуальные средства защиты населения. Первая медицинская помощь в различных ЧС.
Тема 5. Экономико-правовые основы управления БЖД.
Управление БЖД. Правовые и нормативно-технические основы управления. Система контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Международное сотрудничество в области БЖД. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД. Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС.
Таблица 1.Структура курса
№ модуля | Название модуля | Тип занятия | Название занятия | Длительность (аудиторные часы) | Ключевые слова (не менее 10) | Имя файла (с расширением) |
Модуль 1 | Теоретические основы БЖД. | Лекция 1 | Человек и среда обитания | 6 | Опасность, безопасность, риск, техносфера, жизнедеятельность, шум, вибрация, биологические опасности, загрязнение, система. | |
Семинар 1 | Оценка воздействия негативных факторов на человека | 4 | ||||
Тест 1 | Тестирование 1 | |||||
Модуль 2 | Основы физиологии труда. | Лекция 2 | Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности человека. | 8 | Микроклимат, параметры, кубатура, освещение, вентиляция, работоспособность, принципы безопасности, критерии безопасности, физический труд, интеллектуальный труд. | |
Семинар 2 | Оптимальные параметры микроклимата. | 4 | ||||
Тест 2 | Тестирование 2 | |||||
Модуль 3 | Опасности технических систем. | Лекция 3 | Опасности технических систем и способы защиты от них. | 8 | Надежность, анализ, технические системы, роботизированные производства, автоматизированные производства, вероятность опасности, вероятность отказа, древо причин, метод потенциальных отклонений, ошибка. | |
Семинар 3 | Анализ опасностей технических систем. | 4 | ||||
Тест 3 | Тестирование 3 | |||||
Модуль 4 | Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. | Лекция 4 | Чрезвычайные ситуации, их виды и классификация. | 8 | Чрезвычайные ситуации, защитные сооружения, средства защиты, противогазы, респираторы, пожар, взрыв, первая медицинская помощь, радиация, оружие массового поражения. | |
Семинар 4. | Оценка последствий ЧС и поведение человека при ЧС различного характера. | 4 | ||||
Тест 4 | Тестирование 4 | |||||
Модуль 5 | Экономические и правовые аспекты управления БЖД | Лекция 5 | Экономико-правовые основы управления безопасностью. | 6 | Устойчивость объектов экономики, радиационная безопасность, издержки, плата за загрязнение, надзор, природоохранные мероприятия, налоговые льготы, лицензия, ущерб, государственный контроль. | |
Семинар 5 | Затраты на обеспечение безопасности. Оценка экологического ущерба | 2 | ||||
Тест 5 | Тестирование 5 |
Таблица 2.
Объем дисциплины
№ | Название | Количество часов | Примечания |
1 | Лекции | 36 | |
2 | Практические занятия | 0 | |
3 | Семинары | 18 | |
4 | Лабораторные работы | 0 | |
5 | Зачет | 1 | |
6 | Экзамен | 0 | |
7 | Курсовая работа | 0 | |
8 | Курсовой проект | 0 |
Таблица 3.
График учебного процесса на один семестр
Вид работы | Номер недели | Итого | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||
Лекции | 6 | 8 | 8 | 8 | 6 | 18 | |||||||||||||
Семинары | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 18 | |||||||||||||
Форма контроля | Тест | Тест | Тест | Тест | Тест | Зачет | |||||||||||||
4 . УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТА
Таблица 5.
Календарный план студента
№ | Мероприятия | Неделя | Контрольное мероприятие (на проверку) | Технология |
1. | Лекция 1. «Человек и среда обитания» | 1-2 | Изучить лекцию 1 | Консультация на форуме |
2. | Cеминар 1. «Оценка воздействия негативных факторов на человека» | 3 | Ответить на любые 10 вопросов. | |
3. | Контрольное тестирование по теме 1 | 4 | Тестирование 1. | Оn-line |
4. | Лекция 2. «Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности человека» | 5-6 | Изучить лекцию 2 | Консультация на форуме |
5. | Cеминар 2. «Оптимальные параметры микроклимата» | 7 | Выполнить любые 10 заданий | |
6. | Контрольное тестирование по теме 2 | 8 | Тестирование 2 | Оn-line |
7. | Лекция 3. «Опасности технических систем и способы защиты от них» | 9 | Изучить лекцию 3 | Консультация на форуме |
8. | Cеминар 3. «Анализ опасностей технических систем» | 10 | Выполнить любые 10 заданий | e - mail |
9. | Контрольное тестирование по теме 3 | 11 | Тестирование 3 | Оn-line |
10. | Лекция 4. «Чрезвычайные ситуации, их виды и классификация» | 12-13 | Изучить лекцию 4 | Консультация на форуме |
11. | Cеминар 4. «Оценка последствий ЧС и поведение человека при ЧС различного характера» | 14 | Выполнить любые 15 заданий | e - mail |
12. | Контрольное тестирование по теме 4 | 15 | Тестирование 4 | Оn-line |
13. | Лекция 5 «Экономико-правовые основы управления безопасностью» | 16 | Изучить лекцию 5 | Консультация на форуме |
14. | Cеминар 5. «Затраты на обеспечение безопасности. Оценка экологического ущерба» | 17 | Ответить на 5 любых вопросов и решить все задачи. | e - mail |
15. | Контрольное тестирование по теме 5 | 18 | Тестирование 5 | On - line |
16. | Зачет | Очно |
