Менеджмент в сфере образования

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный

педагогический университет

Институт социального образования

Центр дополнительного профессионального образования

Уважаемые коллеги!

Центр дополнительного профессионального образования Института социального образования Уральского государственного педагогического университета предлагает обучение по программе профессиональной переподготовки:

Менеджмент в сфере образования (524 часа)

Основные содержательные блоки программы:

Экономическая теория. Основы права. Образовательный маркетинг. Деловое общение. Социальная психология и психология управления. Методы управления образовательным учреждением. Особенности управления образовательным учреждением в конкурентной среде. Проектирование образовательных систем. Образовательные технологии. Управление качеством в образовательном учреждении. Управление инновациями в ОУ. Управление персоналом в ОУ. Организация делопроизводства в ОУ. Информационные технологии в образовательной и управленческой деятельности.

Учебно-тематический план представлен в Приложении 1.

Итоговый документ: диплом государственного образца о профессиональной переподготовке.

Стоимость обучения –рублей.

Удобный график обучения: после необходимого минимума теоретических занятий работа ведется в режиме индивидуального научного консультирования.

Режим занятий (два раза в неделю (пят.-суб.):

1.  15.03.2013 – 31.10.2013 на базе УрГПУ (г. Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26).

Возможно проживание в санатории-профилактории УрГПУ – 490 руб./сутки.

Заявки принимаются до 01.03.2013. по телефону 8(343) или электронной почте kosnyreva-sveta@***** (образец заявки в Приложении 1).

2.  Занятия могут проходить на вашей территории при наборе группы слушателей 25-30 чел. (сроки и режим занятий по согласованию).

Подробную информацию о дополнительном профессиональном образовании можно получить ЕСЛИ…

прийти

г. Екатеринбург, пр. Космонавтов,26, каб. 233 «А»

позвонить специалистам:

, -805

написать

*****@***ru

kosnyreva-sveta@*****

Будем рады с Вами сотрудничать!

Приложение 1

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дополнительного профессионального образования

«МЕНЕДЖМЕНТ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ»

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование учебной дисциплины, разделов, тем	Всего часов	В том числе	Формы контроля
	лекции	практические, лабораторные, семинарские занятия	выездные занятия, стажировка, деловые игры, круглые столы	занятия с применением ДОТ
	Базовая теоретическая подготовка
1.	Философия и развитие образования	14	12	2
1.1.	Образование и его исследование в философии и педагогике: к проблеме соотнесения. Идеи современной философии образования (постмодернизм)		2
1.2.	Образование и идеи его развития в философской мысли (педагогические учения в философии древнего мира, средневековья, просвещения, педагогические идеи немецкой классической философии, позитивизма, философии жизни, утилитаризма)		2
1.3.	Современные философские проблемы развития образования: образование и его ценность в современном мире; социальная природа образования, его организация и управление		2
1.4.	Философия и стратегия развития современного образования		2
1.5.	Педагогика и педагогические технологии в профессиональной деятельности педагога. Педагогическая деятельность (субъект и объект педагогической деятельности)		2
1.6.	Образование и социализация в современном мире. Средства и методы образовательной деятельности. Традиционное и развивающее образование: методология и практики		2	2
2.	Экономическая теория	32	22	10			контр. работа
2.1.	Предмет и метод экономической теории		2
2.2.	Общественное производство: сущность, структура, результаты		2
2.3.	Общая характеристика рыночной экономики		4
2.4.	Собственность и ее роль в экономике		2
2.5.	Рыночный механизм и элементы его функционирования		2
2.6.	Экономическая роль и функции современного государства			6
2.7.	Теория факторов производства и распределения факторных доходов		4
2.8.	Теория капитала и прибыли		4
2.9.	Рынок труда и заработная плата		2
2.10.	Социальная политика государства			4
3.	Образовательный маркетинг	24	12	12			зачет
3.1.	Особенности образовательного маркетинга		4
3.2.	Маркетинговые исследования рынка образовательных услуг		4
3.3.	Разработка маркетингового комплекса			4
3.4.	Особенности маркетинговой деятельности образовательных учреждений		4
3.5	Бизнес-план образовательного учреждения			4
3.6.	Имидж образовательного учреждения			4
4.	Финансы, денежное обращение и кредит	48	34	14			контр. работа
4.1.	Сущность финансов		2	2
4.2.	Финансовая политика		2
4.3.	Финансовая система		2	2
4.4.	Бюджет и бюджетная система		2	2
4.5.	Бюджетный процесс Российской Федерации		2
4.6.	Местные (территориальные) финансы		2
4.7.	Доходы бюджета РФ		2
4.8.	Расходы бюджетной системы РФ		2
4.9.	Внебюджетные фонды		2
4.10.	Кредит и кредитная система		2
4.11.	Государственный кредит		2
4.12.	Банковская система		2
4.13.	Денежный оборот		2
4.14.	Финансовый рынок и рынок ценных бумаг		2
4.15.	Международные финансовые и валютно-кредитные организации		2
4.16.	Страхование		2	2
4.17.	Финансы хозяйствующих субъектов, отраслей		2	4
4.18.	Формирование и использование финансовых ресурсов, их структура, динамика и перспективы			2
5.	Нормативно-правовое обеспечение образования	32	22	10			реферат
5.1.	Актуальность исследования нормативных и социально-правовых основ современной системы образования РФ		2
5.2.	Формирование нормативно-правовых основ современной системы образования РФ с учетом международной практики		2
5.3.	Государственная политика РФ в области образования		2
5.4.	Законодательная база РФ в области образования		2
5.5.	Государственные и социальные гарантии прав граждан РФ на образования		2	4
5.6.	Дополнительные права детей в области образования		2
5.7.	Государственная и социальная ответственность за реализацию законодательства в области образования		2
5.8.	Нормативные документы регулирования процесса функционирования системы образования РФ		2	6
5.9.	Нормативно-правовое обеспечения общего образования РФ		2
5.10.	Концепция модернизации развития российского образования на период до 2020 г.		2
6.	Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях	36	12	4		20	зачет
6.1.	Теоретические основы безопасности жизнедеятельности		2			6
6.2.	Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени		6	4		8
6.3.	Защита населения в чрезвычайных ситуациях		4			6
7.	Основы управления образовательным учреждением	16	10	6			зачет
7.1.	Основные понятия общей теории социального управления		2
7.2.	Принципы общей теории социального управления		2
7.3.	Управление педагогическими системами как разновидность социального управления		2
7.4.	Сущность, основные принципы, методы и формы управления педагогическими системами		2
7.5.	Система образования в России		2	4
7.6.	Организационная структура образовательных учреждений			2
8.	Теория организации	16	16				зачет
8.1.	Сущность организации. Предмет и метод теории организации		2
8.2.	Место и роль науки организации в системе современных знаний. Тезаурус парадигмы организации		2
8.3.	Генезис организации. Система законов организации		2
8.4.	Принципы организации. Морфология организации		2
8.5.	Свойства организации. Динамическая организация		2
8.6.	Инструментарий организации. Механизм организации		2
8.7.	Сущность и строение организации. Классификация организаций		2
8.8.	Социально-экономические организации. Организация управления		2
9.	Методология и методика психолого-педагогического исследования	32	16	16			экзамен
9.1.	Методологические основы психолого-педагогического исследования		2	8
9.2.	Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика		2
9.3.	Методы научного познания		2
9.4.	Эмпирические методы психолого-педагогического исследования		2
9.5.	Теоретические и сравнительно-исторические методы психолого-педагогического исследования		2
9.6.	Методы математической статистики в психолого-педагогическом исследовании		2	4
9.7.	Методика проведения психолого-педагогического исследования		2	4
9.8.	Педагогическая культура и мастерство исследователя		2
	Профессиональная подготовка
10.	Менеджмент в сфере образования	32	18	14			зачет
10.1.	Организация как система		2
10.2.	Организационные структуры		2
10.3.	Стратегическое управление организацией		2
10.4.	Миссия и цели организации		2	2
10.5.	Функции и принципы менеджмента		2
10.6.	Методы менеджмента		2	4
10.7.	Управленческие решения		2	4
10.8.	Лидерство и власть		2
10.9.	Стиль руководства		2	4
11.	Проектирование образовательных систем	56	28	18	10		экзамен
11.1.	Организационная образовательная система школы: понятие, отличительные признаки, системообразующие факторы		4	4
11.2.	Миссия школы: технология проектирования и модернизации		2		2
11.3.	Модель социокультурной компетентности школьника как методологическая основа проектирования целей образовательной деятельности		4	4
11.4.	Система принципов образовательной деятельности в школе		2	2
11.5.	Организационное обеспечение управленческого процесса в школе		4	4
11.6.	Организационное обеспечение дидактического процесса в школе		4		4
11.7.	Организационное обеспечение воспитательного процесса в школе		4		4
11.8.	Технология управленческой деятельности по актуализации и развитию организационной образовательной системы школы		4	4
12.	Инновационный менеджмент	16	8		8		реферат
12.1.	Теоретические основы инновационной деятельности		2
12.2.	Общая характеристика инновационной деятельности		2
12.3.	Коммерциализация новшеств		2
12.4.	Виды инноваций		2
12.5.	Результаты инновационной деятельности				2
12.6.	Формы и методы финансирования инновационной деятельности				2
12.7.	Основные принципы управления рисками в инновационной деятельности				2
12.8.	Бизнес- планирование инноваций				2
13.	Управление качеством образования	16	8	8			контр. работа
13.1.	Качество образование в современном контексте		2	2
13.2.	Современные подходы к управлению качеством		2	2
13.3.	Процессный подход в управлении качеством		4	4
14.	Управление персоналом в образовательном учреждении	16	8		8		реферат
14.1.	Значение управления человеческими ресурсами в управлении организаций. Методология управления персоналом организации		2		4
14.2.	Обеспечение системы управления персоналом		2
14.3.	Кадровая политика и стратегия управления персоналом		2
14.4.	Планирование работы с персоналом организации. Оценка результатов труда персонала				4
14.5.	Технология управления персоналом и его развитием		2
15.	Делопроизводство в образовательном учреждении	24	8	16
15.1.	Документ, его функции и способы документирования		2
15.2.	Признаки и юридическая сила документа		2
15.3.	Структура документа		2
15.4.	Системы документации			4
15.5.	Система классификации и кодирования информации			4
15.6.	Архивное хранение документов			8
15.7.	Научно-историческая и практическая ценность документов		2
	Развитие личностных компетенций
16.	Управление конфликтами в организации	16	8		8		реферат
16.1.	Конфликт в педагогике: сущность и специфика.		2
16.2.	Субъекты образовательной среды: психолого-педагогическая характеристика		2
16.3.	Предупреждение конфликтных взаимодействий между субъектами образовательной среды.		2		4
16.4.	Способы, методы, технология разрешения конфликтных ситуаций в сфере образования.		2
16.5.	Посредническая деятельность в завершении конфликтов.				4
17.	Основы здорового образа жизни	24	16	8			зачет
17.1.	Организм человека. Здоровье и внешняя среда		6	6
17.2.	Репродуктивное здоровье, характеризующие его процессы, явления и закономерности		6	2
17.3.	Макро- и микроорганизмы, их взаимодействие в процессе онтогенеза		4
18.	Самоменеджмент руководителя	16	4	12
18.1.	Сущность и содержание самоменеджмента руководителя		2
18.2.	Целеполагание в системе самоменеджмента			2
18.3.	Планирование деятельности руководителя			2
18.4.	Принятие решений в системе персонального менеджмента			2
18.5.	Организация и реализация решений в самоменеджменте			2
18.6.	Самоконтроль			2
18.7.	Рационализация личных информационных и коммуникационных процессов менеджера			2
18.8.	Совещания и переговоры в организации информационных и коммуникационных процессов. Анализ и оценка уровня организации труда менеджера.		2
19.	Самопроектирование	8			8
20.	Итоговый контроль	50
	ИТОГО:	524	264	148	42	20

Приложение 1

на бланке ОУ

Уральский государственный педагогический университет, Институт социального образования Директору

ЗАЯВКА

Сведения о педагогическом работнике, направляемом на профессиональную переподготовку

при Институте социального образования

1.  Фамилия:

2.  Имя:

3.  Отчество:

4.  Дата рождения:

5.  Наименование образовательного учреждения (полное):

6.  Должность:

7.  Ученая степень, ученое звание:

8.  Какое учебное заведение закончил(а) и по какой специальности:

9.  Стаж работы: общий – , педагогический – .

10.  Адрес электронной почты (обязательно), домашний адрес, телефон, факс:

11.  Программа:

12.  Область научных интересов:

Руководитель

образовательного учреждения

М. П.