Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Бюджетная система РФ»
для студентов заочного отделения специальности «Финансы и кредит»
Составитель: ст. преподаватель
каф. «Управление финансами»
Пермь 2011
Памятка студенту по изучению дисциплины
«Бюджетная система РФ»
«Бюджетная система Российской Федерации» - одна из важнейших учебных дисциплин в системе подготовки студентов по экономическим специальностям, позволяющая расширить область знаний будущих специалистов, сформировать у них практические навыки решения различных проблем в сфере государственных финансов. Данная дисциплина выступает логическим продолжением анализа системы экономических отношений, начатого в рамках изучения основ экономической теории, финансов и, совместно с другими учебными дисциплинами, призвана сформировать у будущих экономистов общее представление о сущности, роли и механизмах функционирования государственных финансов.
Для повышения эффективности изучения дисциплины студентами заочного отделения весь изучаемый курс условно разделен на шесть основных тем, последовательно изложенных настоящей в рабочей тетради. Каждая тема содержит базовый теоретический материал и поля для заполнения на занятиях, практические задания и формы их заполнения, а также список литературы и рекомендуемые по изучаемой теме интернет сайты. Кроме того, в рабочей тетради содержатся приложения, необходимые для выполнения практических заданий, вопросы для подготовки к зачету, задания для написания контрольной работы.
В рамках курса «Бюджетная система РФ» студентам предлагается выполнить практическую контрольную работу. Предлагается 2 варианта работы. Выбор варианта контрольной работы производится в следующем порядке: студенты выбирают 1 либо 2 вариант по последней цифре номера зачетной книжки. Нечетной цифре (1,3,5…) соответствует 1 вариант, четной (0,2,4…) – 2 вариант.
Сдача контрольной работы является обязательным условием допуска студента к зачету. При выполнении практических заданий в контрольной работе, необходимо обратить внимание на следующее:
1. Единицы измерения в приложении, на основании которого выполняется задание и единицы измерения, указанные в таблицах.
2. Заполнение ячеек в таблицах: необходимо заполнить ВСЕ ячейки в таблицах, кроме тех, где стоят прочерки.
3. Количество десятичных знаков в цифрах после запятой: при заполнении бланка контрольной работы все цифры должны содержать один десятичный знак после запятой (например: 12,2 тыс. руб.)
4. Заполнение строки «ответ» в заданиях, где они предусмотрены. Если заданием предусмотрено заполнение строки «ответ», то обязательным является полная запись решения, а не только конечного ответа (иначе задание не засчитывается). Кроме того, при заполнении строки «ответ» обязательным является указание единиц измерения, в которых был рассчитан ответ (например: тыс. руб., млн. руб. и т. д.).
Практическое задание по темам 1,2 (кроссворд).
Город федерального значения. Нормативно-правовой акт, определяющий статус муниципального образования. Какой из принципов бюджетной системы РФ означает, что объем предусмотренных бюджетом расходов должен соответствовать суммарному объему доходов бюджета и поступлений из источников финансирования его дефицита? Какой бюджет является сводом бюджетов всех уровней бюджетной системы РФ? Банк, обслуживающий счета федерального бюджета.6. Кто имеет право «вето» на принятие финансового законодательства?
7. Бюджетов каких типов муниципальных образований в России больше всего (на 01.01.2010)?
8. Государственное устройство Российской Федерации.
9. Как называют исполнительные органы власти Российской Федерации?
10. Кто исполняет функции по выработке гос. политики и норм.-правовому регулированию?
11. Какой из принципов бюджетной системы РФ означает обязательное опубликование в СМИ утвержденных бюджетов?
12. Форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления.
13. Главный источник бюджетного права РФ.
11 | ||||||||||||
4 | ||||||||||||
9 | ||||||||||||
3 | 8 | |||||||||||
6 | 12 | 13 | ||||||||||
10 | ||||||||||||
1 | 2 | 5 | 7 | |||||||||
Практические задания по теме 3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


