Внеурочная деятельность ГОУ СОШ № 000

Внеурочная деятельность

ГОУ СОШ № 000

(1-4кл.)

Внеурочная деятельность

·  В соответствии с п. 16 новой редакции ФГОС внеурочная деятельность выводится за рамки учебного плана. Внеурочная деятельность осуществляется в различных формах: классно-урочной, по различным направлениям развития личности, в таких формах как экскурсия, кружки, секции, круглые столы, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики. Внеурочная деятельность осуществляется через:

·  учебный план (дополнительные образовательные модули, школьные научные общества, практикумы);

·  дополнительные образовательные программы (внутришкольная система дополнительного образования) ;

·  образовательные программы учреждений дополнительного образования, а также учреждений культуры и спорта;

·  организацию деятельности группы продленного дня;

·  классное руководство (экскурсии, соревнования, диспуты и т. д.);

·  деятельность иных педагогических работников (педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога, старшего вожатого);

·  инновационную (экспериментальную) деятельность по разработке, апробации, внедрению новых образовательных программ.

Школа опирается на инновационно –образовательную модель внеклассной деятельности.

Инновационно-образовательная модель. Инновационно-образовательная модель опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня, которая существует в образовательном учреждении.

В рамках этой модели проходит разработка, апробация, внедрение новых образовательных программ, в том числе, учитывающих региональные особенности.

Инновационно-образовательная модель предполагает тесное взаимодействие общеобразовательного учреждения с учреждениями дополнительного профессионального педагогического образования, учреждениями высшего профессионального образования, научными организациями, муниципальными методическими службами.

Преимуществами данной модели являются: высокая актуальность содержания и (или) методического инструментария программ внеурочной деятельности, научно-методическое сопровождение их реализации, уникальность формируемого опыта.

Внеурочная деятельность, организованна в разных формах:

ü  художественно-эстетическая направленность -- театральный кружок «Школьник» 66 часов, «Волшебный мир красок» 33 часа, «Оригами» 66 часов, «Хоровое пение» 33 часа, «Бисероплетение» 66 часов;

ü  спортивно-оздоровительная направленность -- ОФП – выравнивание 66 часов.

·  Внеурочная деятельность реализуется за счет педагогов дополнительного образования школы и клубов «Следопыт», «Восток», «ДЮЦ Зеленоградец».

·  Соотношение между обязательной (инвариативной) частью, формируемую в соответствии с требованиями ФГОС НОО, которая составляет 80% от общего нормативного времени, отведенного на предметную область и вариативной частью, которая составляет 20% от общего нормативного времени, отведенного на предметную область, которая предоставляет возможность проведения образовательных межпредметных модулей.

Внеурочная деятельность
Театрально - творческая деятельность «Школьник»	1
Бисероплетение	1
Хоровое пение (музыкальная студия)	1
ОФП-выравнивание	1