ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
Экзамен по литературе (устно)
1.Экзаменационные материалы:
Перечень программных произведений по литературе.
«Слово о полку Игореве», , «Недоросль», «Море», «Светлана», «Горе от ума», : «К Чаадаеву», «Деревня», «Погасло дневное светило…», «Узник», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX «И путник усталый на Бога роптал…»), «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Поэт», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»), «Туча», «…Вновь я посетил…», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», повесть «Капитанская дочка», роман «Евгений Онегин», : «Парус», «Нет, я не Байрон, я другой», «Смерть Поэта», «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»), «Тучи», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт», («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «Как часто, пёстрою толпою окружён…», «И скучно и грустно», «Нищий», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Выхожу один я на дорогу…», «Пророк», поэма «Песня про… купца Калашникова», поэма «Мцыри», роман «Герой нашего времени», пьеса «Ревизор», повесть «Шинель», поэма «Мёртвые души».
Литературоведческие термины и понятия: лирический герой, лирическое отступление, изобразительно-выразительные средства языка и другие.
2.Условия подготовки и процедура проведения
Условия подготовки
Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-9 класс. Базовый уровень. 2009 г.
3.1.1. Перечень вопросов и практических заданий разработаны преподавателями , .
3.1.2. Перечень вопросов рассмотрен на заседании кафедры гуманитарных и общеобразовательных дисциплин.
3.1.3. Форма проведения – устный экзамен.
3.1.4. В период подготовки к экзамену проводятся консультации по Программе экзамена, на которые отводится 4 часа.
3.Процедура проведения.
3.1. Экзамен проводится в специально подготовленном помещении.
3.2. На выполнение заданий по билету отводится не более 1 часа.
3.3. Этапы проведения экзамена:
· Подготовка к ответу;
· Собеседование по вопросам билета.
4.Критерии оценки:
Оценка ответа абитуриента на экзамене выводится как среднее арифметическое из оценок, определяемых отдельно по каждому из двух вопросов ответа. При возникновении спорной ситуации экзаменаторы вправе задать дополнительный вопрос в рамках Перечня вопросов по литературе. При оценке ответа на вопрос следует руководствоваться следующими критериями:
· Полнота и правильность ответа;
· Степень осознанности понимания изученного;
· Речевое оформление ответа.
5. Результаты вступительных испытаний, оцениваются по 100-бальной шкале.
Экзамен по русскому языку (диктант)
1. Экзаменационные материалы: пять вариантов диктантов.
2. Условия подготовки и процедура проведения.
2.1. Условия подготовки.
2.1.1. Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 класс. Базовый уровень. 2009 г.
2.1.2. Тексты диктантов разработаны преподавателями ,
2.1.3. Тексты диктантов рассмотрены на заседании ПЦК гуманитарных и общеобразовательных дисциплин.
2.1.4. Форма проведения экзамена: письменный экзамен (диктант).
2.1.5. В период подготовки к экзамену проводятся консультации по Программе экзамена, на которые отводится 4 часа.
3.2.Процедура проведения.
3.2.1. Экзамен проводится в специально подготовленном помещении.
3.2.2. На проведение диктанта отводится 1 час.
3.2.3. Этапы проведения экзамена:
- вскрытие конверта с вариантом диктанта;
- оформление титульного листа;
- чтение текста целиком;
- диктовка блока слов с последующей проверкой каждого предложения;
- проверка всего текста.
4.Результаты вступительных испытаний, оцениваются по 100-бальной шкале.
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1. Судьба Родины в поэме «Слово о полку Игореве»
2. Основные мотивы лирики .
3. «Век нынешний» и «век минувший» в комедии «Горе от ума».
4. Назначение поэта и его судьба в лирике
5. Любовь и дружба в лирике .
6. Моё любимое стихотворение .
7. Герой и среда в романе «Евгений Онегин».
8. Женские образы в романе «Евгений Онегин».
9. Образ автора в романе «Евгений Онегин».
10. «Пророк» и .
11. Тема одиночества в лирике .
12. Образ Родины в поэзии .
13. Моё любимое стихотворение .
14. Автор, рассказчик и герой в романе «Герой нашего времени».
15. «Портрет, составленный из пороков нашего поколения, в полном его развитии…» Что ведёт сюжет романа «Герой нашего времени» к «Фаталисту» и почему он заканчивается именно этой новеллой?
16. Какой смысл вы вкладываете в понятие «лишние люди»? (Онегин и Печорин).
17. Над чем и как смеётся в комедии «Ревизор»?
18. Тема «маленького человека» в повести «Шинель».
19. «Души мёртвые» и «души живые» в поэме «Мёртвые души».
20. Гоголь выбрал для своей поэмы «Мёртвые души» форму путешествия, мотив дороги?
21. Знакомы ли вам произведения русских писателей и поэтов второй половины ХIХ века? Кого из них вы читали? Какое произведение вам особенно понравилось?
22. Знакомы ли вам произведения русских и советских писателей и поэтов ХХ века? Есть ли среди них произведения, которые произвели на вас сильное впечатление?
23. Кого из современных писателей и поэтов вы знаете?
