Выпускной - 2009, группа №7

Выпускной - 2009. Группа №7.

ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЫПУСКНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Мы приглашаем всех на бал

В нарядный музыкальный зал,

Где будет музыка и смех,

И установка на успех,

Улыбки, игры, песни, речи,

Надежда в будущем на встречи,

Благоухание цветов

И щебет детских голосов,

Подарки, тортики, конфеты,

Частушек звонкие куплеты,

В любви неловкое признанье,

Почёт и слава за призванье

Великое - детей любить,

Тело сердец своих дарить,

Где в вальсе память закружит:

«А помните?..» «Не может быть...»

«Как повзрослели... повзрослели...»

«Мы оглянуться не успели...»

И мокрые от слёз глаза -

Всему свой срок, своя пора!

Иди вперёд, малыш! Иди!

Ты полон сил, надежд, любви.

Мы верим, что твоя судьба –

Всегда счастливым быть!

Всегда!

До свиданья, детский сад» - сценарий выпускного утренника

Ведущая; Персонажи: Фрекен Бок, Карлсон

Ведущий:

- Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

- Дети входят с воздушными шарами тройками, под песню «Хлопайте в ладоши», и становятся в три колонны. Выполняют перестроения, в конце песни бросают шары родителям, и становятся полукругом.

1 реб: Вот мы и выросли, и нас

Ждет в школе самый первый класс.

2 реб: А помните, пять лет назад,

Как мы ходили в детский сад?

3 реб: Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили!

4 реб: На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

5 реб: Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

6 реб: А Саша с соскою ходил.

7 реб: А кто-то памперсы носил.

8 реб: Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять, ведь малыши.

9 реб: А я такое вытворял,

В обед над супом засыпал.

10 реб: Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

11 реб: А если мы не спали,

На ручках нас качали.

Послушав «баюшки-баю»,

Мы глазки закрывали.

12 реб: А помните, я из песка

Большие строил города?

13 реб: Ой, Ванечка, не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко, как могли,

И мы с тобой играли,

Друг друга угощали.

14 реб: Любили мы песком кидаться.

15 реб: Любил наш Дима целоваться.

16 реб: Такими были шалунами.

Дрались руками и ногами.

А кое-кто даже зубами.

17 реб: Все это в прошлом, а сейчас

Нас провожают в первый класс.

Песня «Собираю я портфель».

(садятся на стулья).

Вед: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»

Стук в дверь.

Вед: Наверное, это она.

Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.

Ф. Б.: Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!

Вед: Здравствуйте!

Ф. Б.: А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.

Вед: Вот мои дети.

Ф. Б.: Это что, все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу! Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.

Ребенок: Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Ф. Б.: Уже заговор. Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими

всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.

Вед: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

Ф. Б.: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте мне воспитывать детей. (Вед. Уходит).Займемся вокалом. А вы отойдите (говорит музыкальному руководителю), не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками по басам что попало и поет). Дети, я вас совсем не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.

Муз. рук: Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.

Песня «Почемучка».

Ф. Б.: Матильда, ты это слышала? Безобразие какое-то. Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, еще раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем.

Танец (зарядка…) «Воздушная кукуруза».

Ф. Б.: А ну-ка все быстренько сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть! И пока не придет ваша мама, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.

Под музыку Фрекен Бок уходит.

Вед: Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать!

(Задумывается).

Вед: (Входит 2 воспитатель). Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам. (звенит в колокольчик)

Под музыку залетает Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?

Вед: Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем детям спать.

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов

воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко

пошалим? У вас есть торт?

Дети: Нет.

Карлсон: Ну, так нечестно. Я так не играю.

Вед: А зато мы знаем игру про торт, вставайте в круг, «зажигайте» свечи.

Игра «Свечи»

Испекли мы торт на праздник,

Свечи мы на нем зажгли.

Съесть хотели торт, но свечи

Потушить мы не смогли.

(Дети стоят в двух кругах. Несколько детей с платочками в маленьком кругу – это свечки. Остальные дети – в большом кругу.

1-4тт. – дети идут по кругу вправо и поют. Дети-свечки кружатся, помахивая над

головой платочками.

5-8тт. – те же движения, но в другую сторону.

9-10тт. – Все останавливаются. Дети в большом кругу делают вдох, дуют на

свечки. Свечки приседают, расстелив платочки перед собой.

Карлсон командует: «Раз-два-три – свечку подбери!», звонит в

колокольчик. Дети поднимают платочки, кто быстрее. Эти дети

становятся свечками).

Игра повторяется 3 раза.

Под музыку в зал заходит домоуправительница с покупками. Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.

Ф. Б: Караул, мыши, крысы! (Карлсон втягивает мышь за ширму). Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке.

(садится, раскладывает свои покупки). Я сошла с ума. Дети, что мне делать?

Ребенок: Если в кухне тараканы

Маршируют по столу

И устраивают мыши

На полу учебный бой,

Значит, вам пора на время

Прекратить борьбу за мир

И все силы ваши бросить

На борьбу за чистоту.

Ф. Б.: Я так и сделаю.(берет пылесос и чистит ковер.)

В это время выбегает Карлсон, забирает конфеты.

Ф. Б.: Дети, не смейтесь. Вы опять отбились от рук! Займемся хореографией.

Кавалеры приглашают дам.

Танец (парный)… «Полька» Кремена.

Ф. Б.(после танца): А кто, позвольте узнать, съел мои конфеты? Это вы,

прожорливые дети?

Дети: Нет.

Ф. Б.: Ничего, я из вас сделаю настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь.

(Уходит).

Из-за ширмы появляется Карлсон.

Карлсон: Ну, я так не играю. Только хотел пошалить немножко, а она уже

убежала…А, кстати, у вас не найдется хоть маленькой ложечки

варенья?

Вед: Варенья у нас нет. Зато посмотри, есть лук, морковь, яблоки. Хочешь?

Карлсон: Фу, я такое не ем.

Вед: Это же витамины.

Карлсон: Ладно, уговорили. Дайте мне морковку. Как много: 3, 5, 8, 7, 10.

Вед: Как, ты не умеешь считать?

Карлсон: Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?

Вед: Послушай, как мы умеем считать.

Математические задачки.

Наварил ухи рыбак.

Сосчитать не мог никак,

Сколько рыб в уху попало,

Чтоб уха вкуснее стала:

Щука, окунь, два ерша,

Лещ – блестящие бока!

- Сколько рыб? (Пять рыб).

Десять мальчишек играли в футбол.

Только на улице дождик пошёл,

Мигом мальчишки домой разбежались.

Ну а на поле лишь лужи остались!

- Сколько мальчишек осталось на футбольном поле? (Никого не осталось).

Пришила мама Кате

Семь пуговиц на платье.

Одна оторвалась и потерялась.

Сколько пуговиц на платье осталось? (Шесть).

Дети отвечают.

Карлсон: Молодцы, вот вам за это «пятерка», один отличник дал. Только

пятерка-то у меня одна, как же мы ее поделим? А вот у меня тут

палочка-выручалочка завалялась. Вставайте в круг: кто пятерочку

достанет, тот и отличник.

Аттракцион «Отличник».

(Небольшой платок с нарисованной пятеркой одним концом крепится к палке длиной 1,5 м длиной. Для этого на конце палки выпиливается щель. Под

музыку Карлсон вертит палкой по кругу. Подпрыгивая, дети срывают платок).

Карлсон: А еще у меня есть одна «двойка», знакомый двоечник дал. (достает поро-

лоновую двойку на длинной веревке). А ну, вставайте в круг, пошалить

очень хочется. Я буду двойку крутить: кто ее перепрыгнет, тот

молодец, а остальные – двоечники. Шучу.

Аттракцион «Двоечники».

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие, двойка – дело житейское. А теперь мне

пора спрятаться, кажется, она идет.

Фрекен Бок входит под музыку.

Ф. Б.: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приобщить вас к поэзии.

Вед: Мы выучили много стихов о школе.

Ф. Б.: Сейчас я проверю. Выходим по очереди на середину, рассказываем громко.

Дети читают стихи о школе.

Как волнуюсь я сегодня!

Нужно в школу не проспать.

Я одет красиво, модно,

Только как пораньше встать?

Нужно ведь умыться чисто,

Застелить свою кровать,

Проскакать зарядку быстро

Да еще портфель собрать.

Может вовсе не ложиться?

Все же в самый первый раз:

Как теперь не торопиться?

Ведь не шутка первый класс!

Детский сад

С. Питиримов

Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять…

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе!

Прощай, страна Курляндия,

Смешная Выдумляндия!

Плывем, друзья, смелей!

Плывем к стране фантазии,

Далекой Первоклассии.

На нашем корабле.

Прощай, причал наш сказочный,

И добрый, и загадочный,

Прощай, наш детский сад!

Одежкин домик

И. Демьянов

Галоши уношу домой,

Сегодня много дел…

Одежкин домик,

Шкафчик мой,

Совсем ты опустел!

А как наполнен был зимой - торчали рукава…

Бывало, дверцу, шкафчик мой,

Я закрывал едва

Тебе займет малыш другой,

Иду учиться я!

Одежкин домик, шкафчик мой,

Навек прощаемся с тобой, как старые друзья!

Ф. Б.: Дети, когда читают стихи, нужно стоять, как памятник, вот так! (изображает).

Из-за ширмы слышится голос Карлсона.

Карлсон: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!

Ф. Б.: Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть!

Под музыку выбегает Карлсон, одетый в простыню с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправительницы, стучит.

Ф. Б.: Помогите! Караул! (бегает от привидения, затем залезает под стол)

Карлсон: Куда же вы? Я так не играю.

Ф. Б.: Спасите, помогите!

Карлсон: Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.

Ф. Б.: Вы меня съедите?

Карлсон: Вылезайте!

Фрекен Бок вылезает из-под стола.

Карлсон: Да, съем (Ф. Бок залезает обратно), если вы не перестанете воспитывать бедных детей.

Ф. Б.: А кто же их будет воспитывать? (опять вылезает)

Карлсон (снимает с себя простыню): Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей.

Ф. Бок падает в обморок на стул.

Карлсон: Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно, я приглашаю вас на танго.

Карлсон и Фрекен Бок танцуют танго.

Ф. Б: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. Что ж, а нам с Матильдой пора.

Карлсон: Мадам, я вас просто так не отпущу, только под аккомпанемент нашего оркестра.

Ф. Б.: Ах, как это мило.

Оркестр

Ф. Б.: До свидания, милые дети! (уходит, пританцовывая)

Карлсон: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас, ребята, с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого…. сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня банку варенья.

Карлсон под музыку улетает, дети машут руками ему вслед.

Вед: А сейчас мы послушаем будущих первоклассников, они приготовили для нас

шуточные обещания.

Выходят все дети, встают полукругом.

1 ребенок, рассеянный:

Обещаю воспитателям –

В школе буду я внимательным.

Постараюсь не зевать,

Ворон в окошке не считать.

2 ребенок, тихоговорящий:

Я хочу при всех сказать –

Громко буду отвечать.

Чтоб пятерки и четверки

На уроках получать.

3 ребенок, самый худенький:

Обещаю няне нашей

В школе есть и суп и кашу.

2 девочки: Мы вертушки-хохотушки,

Две подружки, две болтушки.

Очень хочется сказать,

Что не будем мы болтать.

Ведь за поведенье тоже

Можно двойку схлопотать.

6 ребенок, самый шустрый:

Должен правду вам сказать –

Учителям не дам скучать!

Песня «До свиданья, детский сад».

После песни дети машут руками, и отходят пятясь назад до сцены. Затем выходят из зала.

А в центре остаются двое детей - Даша и Илья.

Танец « Ходики с кукушкой».

Вед:

Ты повзрослел малыш, теперь ты многое узнал,

здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал,

Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд,

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Под шелест листьев в сентябре пойдёшь ты в первый класс,

Но не забудем мы тебя, а ты…, ты помни нас!

или

Вед: Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть!

Слово заведующей детского сада, вручение дипломов и подарков выпускникам.

Зав: Все волнуются сегодня в этот тёплый майский день,

Даже розы в целлофане, в вазах нежная сирень.

Не волнуйтесь, улыбнитесь, вы среди своих друзей,

Посмотрите, сколько в зале собралось родных, гостей.

Скоро сядете за парты, прозвенят для вас, звонки,

Вы теперь не дошколята, вы теперь ученики.

Мы желаем вам удачи, крепких знаний, в добрый час!

Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!

( вручение дипломов и подарков)

Слово родителям

Персоналу детского сада в выпускной праздник от благодарных родителей

Детвора наша стала на годик постарше

И мечтает скорей поступить в первый класс,

Почему же грустят воспитатели наши

И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,

Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.

Вы отдали им всё свое доброе сердце,

Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,

От беды заслоняли, всем сердцем любя,

О победе добра вы читали им сказки,

Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,

Мы сердились на вас от таких мелочей,

Но и с нами вы были спокойны и кротки,

Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,

Разлетится из групп детвора по домам.

Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,

И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,

Ведь вами гордится не только детсад!

Огромное наше спасибо примите

За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,

За детское счастье хвала вам и честь!

Работа у вас, как притоки у речки,

СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ

Подарок группе.

Наши дети повзрослели,

Ждут их в школе книжки.

И займут их место в группе

Младшие детишки.

Для того, чтобы о них

Чаще вспоминали,

Мы подарки детворе

Вместе выбирали.

Пусть играют малыши,

Счастливы пусть будут,

И о садике, как мы,

В жизни не забудут!

Круг почета выпускников по залу и выход под аплодисменты.

На улице.

Зав: Дорогие ребята! Мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо! Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания. Пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всеми трудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям! Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, а мы всегда будем рады видеть вас у нас в гостях. В добрый путь! (Загадав желание, на счёт раз-два-три дети отпускают шары в небо).