Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Важно не количество знаний, а качество их. Лев Толстой

конференции

У России будет свой школьный Давос

0 Комментарии Автор: Антон Зверев  27.03.2013  12:29

С 17 по 19 апреля в Ярославле будет проходить Международный форум «Евразийский образовательный диалог». Древний город на Волге, как обещают устроители, станет на эти три дня столицей Евразийской образовательной политики. Более 50 субъектов Федерации заявили о намерении участвовать в форуме. Ожидаются гости из Великобритании, Германии, Италии, Индии, Южной Кореи, ЮАР, СНГ – всего более чем 20 государств Европы и Евразии.

Михаил Груздев, директор Департамента образования <a title=Ярославской области" width="200" height="192 "/>

О целях проведения форума, его участниках и мировых тенденциях в сфере образования мы говорим с Михаилом Груздевым, директором Департамента образования Ярославской области.

– Прежде всего: в чем видятся Вам, Михаил Вадимович, основные цели и задачи форума?

– Сегодня система образования России напоминает мне и, думаю, всем, кто с ней соприкасается (учителям, родителям, социальным партнерам), большую строительную площадку. Действительно, перемены последнего времени очень динамичны, глубоки, порой непонятны массам, а то и, что греха таить, непопулярны. Возникает опасность разночтений либо достаточно поверхностного восприятия идущих преобразований. В том числе в профессиональном сообществе. Каждый учитель понимает, например, что переход к новым образовательным стандартам подразумевает изменение учебных планов, рабочих программ, учебников. Но когда он говорит (допустим, в своем коллективе) только об этом и обходит стороной богатые ценностные, смысловые ориентиры этого документа, то для меня это сигнал тревоги. Ибо обновление школы, связанное с новыми стандартами, обусловлено прежде всего попыткой осмысления и более четкой конкретизации тех образовательных результатов, которые должен получить на выходе каждый выпускник. Это не только всем привычные предметные «продукты», но и результаты, связанные с овладением жизненно важными компетенциями, универсальными умениями и личностными достижениями.
Читать целиком