Внутришкольный контроль реализации задач МБУ СОШ № 89 в учебном году

Внутришкольный контроль реализации задач МБУ СОШ № 89 в учебном году.

Фронтальный контроль	Тематический контроль	Индикаторы контроля	Текущий контроль	Индикаторы контроля
ФК – 1 Результативность деятельности педагогического коллектива по Выход: Педагогический совет № 4 «Об эффективности деятельности педагогического коллектива по повышению познавательной активности обучающихся и воспитанников» (апрель, 2013 г.) Отв.: Н, зам. директора по УВР	ТК-1 О результатах деятельности педагогов по повышению познавательной активности обучающихся 1,2,5 классов. Дата проведения: апрель, 2013г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: педагогический совет №3.	1. Доля обучающихся 5-ых классов, удовлетворенных внеурочной деятельностью; 2. Доля родителей 1-ых, 2-ых классов, удовлетворенных внеурочной деятельностью; 3. Доля обучающихся 1-ых, 2-ых, 5-ых классов с высоким уровнем познавательного интереса. 4. Доля обучающихся 1,2,5 классов – участников различных конкурсов, олимпиад. 5. Доля обучающихся 1,2,5 классов – победителей, призеров различных конкурсов, олимпиад. 6. Доля обучающихся 5-х классов, занятых в системе дополнительного образования в соответствии со своими познавательными потребностями, интересами.	Т-1 О результатах деятельности педагогов 1-х, 2-х, 5-х классов классов по формированию у школьников осознанных мотивов к учению. Дата проведения: февраль, 2013г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: совещание при зам. директора	1. Доля учащихся 1-х, 2-х, 5-х классов, имеющих оптимальный и допустимый уровень сформированности предметных результатов в соответствии с требованиями программы по учебным предметам: русский язык, литературное чтение (литература), математика, окружающий мир (география, биология), английский язык. 2. Доля учащихся 1,2,5 классов, имеющих осознанные мотивы учения.
Т-2 Об эффективности деятельности педагогического коллектива по формированию исследовательских навыков младших школьников и обучающихся 5 классов. Сроки контроля: ноябрь, 2012г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: совещание при зам. директора	1. Доля обучающихся 2,4,5 классов, имеющих допустимый и оптимальный уровень сформированности исследовательских навыков. 2. Доля обучающихся 2-4 классов - участников мероприятий исследовательской направленности и предметных олимпиад. 3. Доля обучающихся 2-4 классов – призеров и победителей мероприятий исследовательской направленности и предметных олимпиад
ТК-2 Об эффективности деятельности педагогического коллектива школы по формированию у обучающихся 9-11 классов ключевых компетентностей. Дата проведения: март, 2013 г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: совещание при директоре	1. Доля обучающихся 9-11 классов, у которых сформированы ключевые компетентности на оптимальном и допустимом уровне. 2. Доля обучающихся 9-11 классов – победителей и призеров предметных олимпиад, научно-практических конференций.	Т-1 О деятельности педагогического коллектива по формированию осознанного выбора профиля обучения учащихся 9-10 классах. Дата проведения: ноябрь, 2012г (10 классы), апрель, 2013г. (9 кл.). Отв.: , зам. директора по УВР Выход: ноябрь – совещание при зам. директоре; апрель - совещание при директоре	1.Доля обучающихся 9-10 классов, имеющих осознанные мотивы выбора обучения. 2. Доля обучающихся 9-10 классов, выбравших профиль обучения и занятых в системе дополнительного образования в соответствии с их профессиональными интересами. 3. Доля обучающихся 9-10 классов, готовых к осознанному выбору научно-исследовательской деятельности в соответствии со своими профессиональными интересами.
	Т-2 О результатах деятельности педагогического коллектива по развитию профессиональных интересов и исследовательских навыков обучающихся 9-11 классов. Дата проведения: январь, 2013 г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: совещание при директоре	1. Доля обучающихся 10-11-ых классов с устойчивыми профессиональными интересами; 2. Доля обучающихся 10-11-ых классов с осознанными мотивами выбора профиля обучения; 3. Доля обучающихся 9 классов, занятых в системе дополнительного образования в соответствии со своими познавательными потребностями, интересами; 4. Доля обучающихся 9-11 классов - участников олимпиад, конкурсов, фестивалей, конференций по выбранному профилю обучения. 5. Доля обучающихся 10-11 классов с осознанными мотивами участия в исследовательской деятельности. 6. Доля обучающихся 9-11 классов с оптимальным и допустимым уровнем обученности.
	ТК – 3 Об эффективности деятельности педагогического коллектива по обеспечению личностного роста обучающихся 6-8 классов. Дата проведения: март, 2013 г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: совещание при директоре	1. Доля обучающихся 6-8-ых классов с осознанными мотивами обучения; 2. Доля обучающихся 6-8-ых классов с высоким уровнем познавательного интереса; 3. Доля обучающихся 6-8 классов, занятых в системе дополнительного образования в соответствии со своими познавательными потребностями, интересами; 4. Доля обучающихся 6-8 классов - участников олимпиад, конкурсов, фестивалей, конференций. 5. Доля обучающихся 6-8 классов – победителей и призеров различных олимпиад, конкурсов, фестивалей, конференций.	Т-1 О результатах совместной деятельности классных руководителей и учителей-предметников по формированию у учащихся 6-8 классов навыков работы с «портфолио». Дата проведения: ноябрь, декабрь 2011г. Отв.: , , зам. директора по УВР Выход: совещание при зам. директора	1.Доля учащихся 6-8 классов, владеющих навыками сбора «портофлио». 2.Доля учащихся 6-8 классов с ярко выраженными мотивами сбора «портфолио». 3. Доля обучающихся 6-8 классов, имеющих «портфолио» ранней профилизации. 4. Доля обучающихся 6-8 классов, имеющих высокий уровень целеполагания и планирования личностного роста.
ФК 2 Результативность деятельности педагогического коллектива школы по формированию социальной активности обучающихся и воспитанников. Выход: Педсовет № 3 «О результатах деятельности педагогического коллектива по развитию у обучающихся и воспитанников социальной активности» (февраль, 2013 г.). Отв.: , зам. директора по УВР	ТК – 1 О результативности деятельности педагогического коллектива по формированию социальной активности обучающихся. Сроки контроля: апрель, 2013г. Выход: Совет школы Отв.: , зам. директора по УВР	Доля обучающихся с высоким уровнем социализированности; Доля классных коллективов с высоким уровнем групповой сплоченности детского коллектива. Доля обучающихся, вовлеченных в социальное проектирование и мероприятия социальной направленности.	Т – 1 Об эффективности деятельности педагогического коллектива по формированию проектных навыков обучающихся 5-8 классов. Сроки контроля: ноябрь, 2012г. Выход: совещание при зам. директоре Отв.: , зам. директора по УВР	Доля обучающихся 5-8 классов, овладевших технологией социального проектирования Доля обучающихся 5-8 классов, мотивированных на участие в социальном проектировании.
		Т – 2 О результатах деятельности классных руководителей 5-8 классов по повышению социальной активности обучающихся. Сроки контроля: ноябрь, 2012г. Выход: круглый стол «Взаимодействие субъектов воспитательного процесса в рамках соц. проектирования» Отв.: , зам. директора по УВР	Доля обучающихся 5-8 классов с высоким уровнем сформированности проектных навыков; Доля социальных партнеров – участников социального проектирования; Ролевые позиции участия субъектов воспитательного процесса в социальном проектировании.
		Т-3 О результатах деятельности педагогического коллектива по формированию у младших школьников социальной компетентности. Выход: совместное заседание методических объединений учителей начальной школы и педагогов эстетическо-физического направления. Отв.: , зам. директора по УВР	- Доля младших школьников (2,4 классы), включенных в социальные пробы; - Доля младших школьников (2,4 классы), у которых сформировано осознанное участие в социальных пробах; - Доля младших школьников (2,4 классы), у которых сформирована социальная компетентность.
		Т-4 О результатах деятельности педагогического коллектива по повышению социальной активности обучающихся 8-11 классов. Сроки контроля: январь-февраль 2013 г. Выход: заседание методического объединения классных руководителей 5-11 классов. Отв.: , зам. директора по УВР	1.Доля обучающихся 8-11 классов, имеющие адекватные мотивы участия в общешкольном самоуправлении; 2. Доля обучающихся 8-11 классов – участников общешкольного самоуправления и мероприятий социальной направленности. 3. Доля обучающихся 8-11 классов с высоким уровнем социализированности.
ФК – 3 Результативность работы педагогического коллектива школы по формированию у обучающихся и воспитанников осознанного отношения к своему физическому и нравственному здоровью. Выход: педагогический совет № 2 «О результатах деятельности педагогического коллектива по формированию у детей осознанного отношения к своему физическому и нравственному здоровью» Отв.: , зам. директора по УВР	ТК – 1 Результативность действующей системы обеспечения сохранности здоровья обучающихся Сроки контроля: январь-февраль 2012 г. Выход: Совет школы	Эффективность использования школьных ресурсов для обеспечения двигательной активности обучающихся Рациональность организации учебного процесса Охват обучающихся горячим питанием	Т – 1 Рациональность организации учебного занятия в начальной школе (2 классы) Сроки контроля: январь, 2013 г. Выход: методическое объединение учителей начальных классов Отв.: Т-2 Рациональная организация учебного процесса в 9-ых, 11 классах на этапе подготовки к ГИА Сроки контроля: март-апрель, 2013 г. Выход: совещание при директоре Отв.: , зам. директора по УВР Т – 3 Результативность системы питания Сроки: ежемесячно Выход: совещание при директоре Отв.: Т – 4 Рациональность организации двигательной активности обучающихся 4,9,11 классов Сроки: март, 2013 г. Выход: совещание при зам. директора Отв.: , зам. директора по УВР	- Оценка утомляемости младших школьников в течение учебного дня; - Оценка учебной нагрузки младшего школьника; - Оценка уровня профессиональной компетентности педагога начальной школы по рациональной организации учебного занятия, учебного дня мл. школьника - Оценка учебной нагрузки обучающихся 9, 11 классов. - Дозировка домашнего задания; - Уровень утомляемости обучающихся, - Оценка уровня профессиональной компетентности учителей-предметников по рациональной организации учебного занятия (трудность, насыщенность, эмоциональность), - Хронометраж учебного занятия - Охват обучающихся горячим питанием (ежемесячно) - Уровень удовлетворенности обучающихся качеством питания и обслуживания - Уровень физического развития обучающихся - Оценка уровня профессиональной компетентности учителей физической культуры по эффективности организации учебного занятия (распределение физической нагрузки)
	ТК – 2 Результаты деятельности педагогов по обеспечению преемственности и результативности обучающихся к новым условиям обучения. Сроки контроля: 5 классы – октябрь-ноябрь, 2012 г. 1 классы - декабрь-январь, 2012 Выход: психолого-педагогический консилиум Отв.: , зам. директора по УВР	- Оценка уровня психологической адаптации обучающихся; - Оценка результатов учебной деятельности обучающихся; - Оценка уровня воспитанности обучающихся, уровня удовлетворенности школьной жизнью. -	Т – 1 Психологическое сопровождение процесса адаптации обучающихся 1-ых, 5-ых классов Сроки контроля: 5 классы – октябрь-ноябрь, 2012 г. 1 классы - декабрь-январь, 2012 Выход: психолого-педагогический консилиум Отв.: , зам. директора по УВР Т – 2 Результаты деятельности педагогов по подготовке учащихся 4-х классов к переходу в среднее звено Сроки контроля: апрель, 2013 г. Выход: психолого-педагогический консилиум Отв.:	- Оценка уровня тревожности (5 классы) - Оценка уровня самооценки (1,5 кл.) - Оценка уровня притязаний (5 кл.) - Оценка уровня познавательной активности (5 кл.) - Оценка уровня школьной мотивации (1 кл.) - Оценка уровня негативных эмоциональных переживаний (5 кл.) - Оценка уровня природного интеллекта (1,5 кл.), приобретенного интеллекта (5 кл.) - Оценка социального статуса (1 кл.) Т – 2 - Оценка уровня тревожности - Оценка уровня самооценки - Оценка уровня притязаний - Оценка уровня познавательной активности - Оценка уровня негативных эмоциональных переживаний - Оценка уровня приобретенного интеллекта
	ТК – 3 Результаты деятельности классных руководителей по формированию у обучающихся потребности в ЗОЖ Сроки контроля: ноябрь, 2012 г. Выход: методическое объединение классных руководителей Отв.: , зам. директора по УВР	- Оценка изменения отношения детей к своему здоровью, здоровому образу жизни (анкетирование)	Т – 1 Результаты деятельности педагогического коллектива школы по формированию у обучающихся 7-8 классов навыков планирования и организации внеурочной деятельности Сроки контроля: январь, 2013г. Выход: совещание при зам. директора Отв.: , руководитель СП ЦДО «Гармония» Т – 2 Состояние профилактической работы по предупреждению вредных привычек у обучающихся Сроки контроля: ноябрь Выход: совещание при зам. директора Отв.:	- Доля учащихся 7-8 классов, занятых в системе дополнительного образования детей; - Доля учащихся 7-8 классов с высоким уровнем сформированности навыков самоорганизации - Оценка уровня устойчивости обучающихся 5-8 кл. к неприятию вредных привычек - Оценка эффективности внеклассных мероприятий