Министерство образования и науки Российской федерации
ФГБОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет экономики и управления
Кафедра экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор/декан
_____________________________
"_____"_________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Предпринимательство в инновационной деятельности
(наименование)
Направление подготовки/специальность
_____________________________
(код и наименование)
_____________________________
(название)
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
(бакалавр, магистр, специалист)
Форма обучения
очная
(очная, заочная, очно-заочная)
Улан-Удэ, 2013
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Инновационное предпринимательство» является формирование у студентов необходимых навыков и компетенций для успешной работы в области предпринимательства в производственной сфере, осуществления инновационной деятельности в условиях рынка, управления рисковыми инвестициями в материальное производство.
Преподавание курса обосновывается на запасах рыночной экономики и закономерностях развития бизнес-процессов при осуществлении инновационной деятельности.
Задачи изучения дисциплины:
· Освоение студентами теоретических основ инновационного предпринимательства, таких как: теоретические, методологические и эмпирические знания в области инноватики, знания процессов и закономерностей формирования национальной инновационной системы, структуры и механизмов функционирования инновационного рынка России, а также представление о стратегической роли инноваций на микроуровне.
· Приобретение студентами практических навыков в области управления инновационной деятельностью на уровне фирмы, планирования и организации процессов НИОКР, принятия и обоснования решений о методах коммерциализации научно-технических инноваций в условиях неопределенности и риска.
· Освоение студентами инструментария оценки затрат и результатов инновационного предпринимательства, навыков обосновать выбор источников и инструментов финансирования инновационной деятельности, организации и управления предприятиями, специализирующимися на инновационной деятельности.
1.2 Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплины предлагаются для включения в факультативы. Итоговая форма контроля – зачет. Предлагается к реализации для студентов 4 курса (специалисты), 3 курса (бакалавры).
На лекционных занятиях студенты будут объединены на поточных парах, а на семинарах – разделены по академическим группам.
Место и роль курса в учебном процессе.
Место и роль курса в учебном процессе определяется общей направленностью подготовки студентов на развитие инновационной компетентности, актуализацию интеллектуально-личностного потенциала слушателя, заведомо принимающего решения в условиях неопределенности, ориентация на подготовку педагога-профессионала, который будет выступать экспертом в области инноваций.
Роль курса определяется также созданием условий для развития инновационного мышления, подготовки слушателей к работе в инновационных учебных заведениях различного типа применительно к специфике избранной специальности, введение инноваций в сами технологии инновационного обучения.
1.3 В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
- Современные тенденции и разновидности экономического развития;
- Проблемы социальной конверсии экономики и управления этим процессом;
- Сущность инновационного предпринимательства и его решающее влияние на развитие производительных сил;
- Основные положения организации и методы управления нововведениями;
- Принципы и методы создания новых инновационных предприятий и организаций.
уметь:
- Оценивать экономическое положение хозяйствующего субъекта на рынке и выбирать стратегию и тактику инновационного поведения, позволяющего получить и сохранить конкурентные преимущества;
- Моделировать нововведения, программировать инновационный бизнес;
- Определять величину необходимых капиталовложений, будущих текущих затрат, рассчитывать их окупаемость, социально-экономическую эффективность нововведений и величины рисков;
- Создавать новые инновационные предприятия и организации.
владеть:
- Методами расчета показателей общей и коммерческой эффективности инновационных проектов;
- Методами формирования капитала инновационного предприятия;
- Методами оценки эффективности использования собственного и заемного капитала;
- Методами расчета цены привлечения капитала, в том числе по его видам;
- Методами выбора форм и вариантов инвестиций в инновационную деятельность;
- Методами создания инновационных предприятий и организаций.
1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
универсальные (общекультурные) – способность/готовность
· искать и анализировать информацию, имеющую отношение к поставленной проблеме;
профессиональные – способность/готовность
· знать основные пути коммерциализации новых технологий;
· разработать технологию осуществления и коммерциализации результатов научного исследования и разработок.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов
№ | Разделы дисциплины | Семестр | Л | С | СРС | Форма контроля |
1 | Характеристика инновационного предпринимательства | А | 3 | 3 | 6 | |
2 | Организационные формы инновационного предпринимательства | А | 3 | 3 | 6 | |
3 | Конкурентная стратегия инновационного предпринимательства | А | 3 | 3 | 6 | |
4 | Механизм инновационного предпринимательства | А | 3 | 3 | 6 | |
5 | Система поддержки инновационного предпринимательства | А | 3 | 3 | 6 | |
6 | Риски в инновационном предпринимательстве | А | 3 | 3 | 6 | |
ИТОГО | А | 18 | 18 | 36 | Зачет |
3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
3.1. Лекционные занятия
№ | Разделы дисциплины | Содержание разделов лекционного курса | Объем в часах |
1 | Характеристика инновационного предпринимательства | Сущность инновационного предпринимательства. Инновации как инструмент предпринимательской деятельности. Бизнес процессы и реинжиниринг инновационного предпринимательства. | 3 |
2 | Организационные формы инновационного предпринимательства | Крупное и малое предпринимательство в сфере инноваций. Организационные формы фирм, ориентированных на решение научно-технических проблем. Малый бизнес в инновационной деятельности. Поддержка инновационной деятельности мелких форм за рубежом. | 3 |
3 | Конкурентная стратегия инновационного предпринимательства | Сущность и необходимость конкуренции в инновационной деятельности. Виды конкуренции и их влияние на инновационную деятельность. Рынок инноваций. | 3 |
4 | Механизм инновационного предпринимательства | Оценка реформирования предпринимателей на макро - и микроуровне. Оценка затрат, включаемых в себестоимость научно-технической поддержки. Инвестиционная и финансовая политика инновационной фирмы. Снабжение в инновационной сфере. | 3 |
5 | Система поддержки инновационного предпринимательства | Правовая среда и инфраструктура развития инновационной деятельности. Роли отраслевых и межотраслевых внебюджетных фондов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Зарубежный опыт поддержки инновационной деятельности. Характеристика и роль фонда поддержки малых инновационных предприятий. | 3 |
6 | Риски в инновационном предпринимательстве | Характеристика и виды риска в инновационной деятельности. Оценка инновационного проекта. Основные пути снижения риска в инновационной деятельности. Основные ошибки при реформировании предприятий. | 3 |
Итого | 18 |
3.2. Практические (лабораторные) занятия
Разделы дисциплины | Содержание | Формы организации | Объем в часах | |
1 | Характеристика инновационного предпринимательства | Роль малого инновационного бизнеса. Генерация знаний: научные и образовательные организации как субъекты инновационного рынка. | 3 | |
2 | Организационные формы инновационного предпринимательства | Реструктуризация предприятий: основные подходы. Децентрализация инновационного предпринимательства. | 3 | |
3 | Конкурентная стратегия инновационного предпринимательства | Виды эффекта от функционирования инновационных предприятий. Социальная эффективность. Эффективность инновационных предприятий по Парето. | 3 | |
4 | Механизм инновационного предпринимательства | Роль внебюджетных фондов НИОКР, зарубежный опыт поддержки инновационной деятельности. Поддержка фондом малых предприятий в научно-технической сфере. | 3 | |
5 | Система поддержки инновационного предпринимательства | Договорные отношения между организациями - заявителями и фондом. Российская долгосрочная концепция поддержки инновационного предпринимательства. | 3 | |
6 | Риски в инновационном предпринимательстве | Особенности управления венчурным предприятием. Проблемы, препятствующие развитию венчурного бизнеса в России. | 3 | |
Итого | 18 |
3.3. Самостоятельная работа студентов
№ | Разделы дисциплины | Содержание | Формы организации | Объем в часах | Формы контроля |
1 | Характеристика инновационного предпринимательства | Виды и содержание инноваций. Субъекты инновационной деятельности. Особенности инновационного предпринимательства. | 6 | Входной контроль | |
2 | Организационные формы инновационного предпринимательства | Сравнительная характеристика слабых и сильных сторон МИП по отношению к крупным ИП. Достоинства и недостатки собственного МИП. | 6 | Опрос | |
3 | Конкурентная стратегия инновационного предпринимательства | Стратегия и соперничество конкурирующих инновационных фирм. Методы конкурентной борьбы. Конкурентная стратегия. | 6 | Опрос | |
4 | Механизм инновационного предпринимательства | Реформа предприятий реализация промышленной политики государства. Ценообразование инновационной фирмы. | 6 | Опрос | |
5 | Система поддержки инновационного предпринимательства | Доктрина развития российской науки. Федеральная целевая научно-теоретическая программа по приоритетным направлениям развития науки и техники. | 6 | Опрос | |
6 | Риски в инновационном предпринимательстве | Обеспечение качества товара. Оценка конкурентоспособности товара. Оценка рыночной адекватности товара. Модели рыночной адекватности. Ценообразование. | 6 | Опрос | |
Итого | 36 |
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Список тем рефератов, курсовых работ, курсовых проектов
1. Психология и идеология предпринимательства.
2. Понятие и формы инновационного предпринимательства.
3. Организационная стадия создания малого инновационного предприятия.
4. Особенности управления малыми инновационными предприятиями.
5. Инновационный бизнес и его результаты. Инновационный продукт.
6. Инновационный процесс в меняющемся мире.
7. Системообразующие процессы в инновационном предпринимательстве.
8. Субъекты инновационного предпринимательства.
9. Инфраструктура рынка инноваций
10. Трансфер технологий в инновационном предпринимательстве.
11. Интеллектуальная собственность как объект рынка инноваций.
12. Ключевые факторы успеха инновационного предприятия.
13. Стратегическое управление инновационным предприятием.
14. Управление маркетинговой деятельностью инновационных предприятий.
15. Финансирование инновационной деятельности предприятий и организаций.
16. Оценка эффективности функционирования инновационных предприятий.
17. Венчурный бизнес.
4.2. Контрольные задания
1. Основные итоги прединвестиционного этапа инновационного проекта.
2. Порядок проведения детального маркетингового анализа идеи нового продукта.
3. Основные разделы технического задания на проведение маркетингового исследования.
4. Алгоритм проведения сегментации рынка В2В.
5. Алгоритм проведения сегментации рынка В2С.
6. Основные методики оптимизации ассортимента, их алгоритм проведения.
7. Порядок проведения методики «Выделение стратегических групп конкурентов».
8. Методы проведения мониторинга цен на аналоги конкурентов.
9. Основные методы ценообразования нового продукта.
10. Разработка схемы сбытовой сети и определение потенциала рынка с точки зрения объема продаж.
11. Алгоритм расчета прогноза продаж нового продукта.
12. Основные показатели целесообразности разработки инновационного проекта для перехода на следующий этап разработки.
13. Порядок определения основных вариантов коммуникаций.
14. Основные разделы маркетингового плана продукта.
15. Основные статьи затрат и порядок формирования маркетингового бюджета инновационного проекта.
16. Методы контроля и оценки эффективности маркетингового плана.
4.3. Примерные вопросы к экзамену (зачету)
1. Что такое «коммерциализация технологий» и кто является участниками проектов коммерциализации?
2. Основные функции руководителя проекта коммерциализации.
3. Основные этапы процессов коммерциализации.
4. Основные характеристики кривых «Энтузиазм-время» и «Стоимость-время».
5. Отличия понятия «Технология» для автора и покупателя.
6. Факторы, влияющие на скорость исследований и объем привлекаемых ресурсов.
7. Типовые модели бизнеса, применяемые в инновационной сфере.
8. Коммерциализация в НИИ и ВУЗах.
9. В чем состоят «Стратегии коммерциализации»?
10. Критерии оценки коммерческого потенциала новых технологий.
11. Тенденции на высокотехнологичных рынках.
12. Потребительские преимущества разрабатываемых товаров.
13. Роль интеллектуальной собственности в коммерциализации.
14. Подходы к позиционированию новых технологических товаров в зависимости от их особенностей.
15. Что такое «доминирующие преимущества» новых товаров?
16. Отличия в продвижении В2В и В2С товаров.
17. Ценообразование в проектах коммерциализации.
5. Рекомендуемая литература
5.1. Основная:
1. Модели коммерциализации результатов исследований / Общ. ред. и сост. и . - М: АНХ, 20с.
2. Коммерциализация технологий: теория и практика. Учебно-методическое пособие. / Общ. ред. и сост. и . - М: Монолит, 20с.
5.2 Дополнительная:
1. Зинов интеллектуальной собственностью: Учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003. – 502 с.
2. Jerome S. Engel, David Charron. Technology Entrepreneurship Education: theory to practice. 2006.
3. , , Черных в России: иллюзии и реальность.- Тула: ИПП «Гриф и К», 200с.
4. Орлов заработать на идеях. М.: Межд. Акад. Развития Бизнеса, 2007.-267 с. – (серия «Бизнес0курс: практика деловой жизни»)
5. Jeffry A. Timmons, Stephen Spinelli Jr. New Venture Creation: entrepreneurship for the 21st century. 2004
6. Пудкова аудит как инструмент анализа разработки с точки зрения ее коммерциализации // Получение и свойства веществ и полифункциональных материалов, диагностика, технологический менеджмент: Материалы Рос. молодеж. науч.-практ. конф., посвященной 125-летию Томского гос. ун-та (Томск, 21-22 мая, 2003). - Томск: Изд-во ТГУ, 2003. - С. 151-152.
7. Практическое руководство по сегментированию рынка / С. Дибб, Л. Симкин; Пер. с англ. С. Жильцова. - СПб.: Питер, 20с.
8. . Эконометрика. М.: Издательство "Экзамен", 2002.
9. Дуброва методы прогнозирования. Учебное пособие для ВУЗов. М.: ЮНИТИ, 2003
10. Парсаданов национальной экономики. М.: Высшая школа, 2002, 304 с.
5.3 Электронные информационные ресурсы:
1. Сайт Федерального агентства по науке и инновациям (www. *****)
2. Портал информационной поддержки инноваций и бизнеса (www. *****)
3. Сайт журнала об инновационной деятельности "Инновации" (mag. *****)
4. Портал дистанционного консультирования малого предпринимательства (www. *****)
5. Сайт компании ТЕХНОКОНСАЛТ-МЕНЕДЖМЕНТ (TechnoConsult-Management, сокращенно - ТСМ) (www. *****)
6. Сайт Некоммерческой организации "Фонд содействия развитию инновационной деятельности высшей школы" (НО Фонд СИНД) (www. *****)
7. Инновационный портал Московской области (www. *****)
8. Сайт Международного инкубатора технологий (www. *****)
9. Сайт Центра развития инноваций при ИГУМО (www. *****)
10. Сайт об инновационном менеджменте (www. *****)
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для реализации дисциплины требуется проектор, экран, маркерная доска.
