Примерная программа профессионального модуля. Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей (стр. 1 )

примерная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей

2010 г.

Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой и углубленной подготовки).

Организация-разработчик:____________________________________

Разработчики:

преподаватель Санкт-Петербургского техникума железнодорожного транспорта – структурного подразделения ПГУПС

Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,

преподаватель Санкт-Петербургского техникума железнодорожного транспорта – структурного подразделения ПГУПС

Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,

преподаватель Санкт-Петербургского техникума железнодорожного транспорта – структурного подразделения ПГУПС

Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер

©

©

©

©

©

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	6
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля	8
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	14
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	18

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей

1.1. Область применения программы

Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой и углубленной подготовки)

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования

2. Находить и устранять повреждения оборудования

3. Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения

4. Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения

5. Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования

6. Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области электроснабжения, при подготовке электромонтеров при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-составления планов ремонта оборудования;

-организации ремонтных работ оборудования электроустановок;

-обнаружения и устранения повреждений и неисправностей оборудования электроустановок;

-производства работ по ремонту устройств электроснабжения, разборки, сборки и регулировки отдельных аппаратов;

-расчетов стоимости затрат материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов на ремонт устройств электроснабжения;

-анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования;

-разборки, сборки, регулировки и настройки приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения;

уметь:

-выполнять требования по планированию и организации ремонта оборудования;

-контролировать состояние электроустановок и линий электропередачи;

-устранять выявленные повреждения и отклонения от нормы в работе оборудования;

-выявлять и устранять неисправности в устройствах электроснабжения, выполнять основные виды работ по их ремонту;

-составлять расчетные документы по ремонту оборудования;

-рассчитывать основные, экономические показатели деятельности производственного подразделения;

-проверять приборы и устройства для ремонта и наладки оборудования электроустановок и выявлять возможные неисправности;

-настраивать, регулировать устройства и приборы для ремонта оборудования электроустановок и производить при необходимости их разборку и сборку;

знать:

-виды ремонтов оборудования устройств электроснабжения;

-методы диагностики и устранения неисправностей в устройствах электроснабжения;

-технологию ремонта оборудования устройств электроснабжения;

-методические, нормативные и руководящие материалы по организации учета и методам обработки расчетной документации;

-порядок проверки и анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования электроустановок;

-технологию, принципы и порядок настройки и регулировки устройств и приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – _215___ часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – ______135_ часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – _90_ часов;

самостоятельной работы обучающегося – _45_ часов;

учебной и производственной практики – ____80__ часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

/

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1.	Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования
ПК 2.2.	Находить и устранять повреждения оборудования
ПК 2.3.	Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения
ПК 2.4.	Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения
ПК 2.5.	Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования
ПК 2.6	Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решениея в нестандартных ситуациях
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	Самостоятельная работа обучающегося	Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего, часов	в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т. ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т. ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК 2.1., 2.2, 2.3, 2.4	Раздел 1. Планирование, организация и проведение ремонтных работ	114	76	32		38			36
ПК 2.5, 2.6	Раздел 2. Применение аппаратуры для ремонта и наладки устройств электроснабжения	29	14	4	7	8	36
	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	72		72
	Всего:	215	90	36		45		8	72

Ячейки в столбцах 3, 4, 7, 9, 10 заполняются жирным шрифтом, в 5, 6, 8 - обычным. Если какой-либо вид учебной работы не предусмотрен, необходимо в соответствующей ячейке поставить прочерк. Количество часов, указанное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответствующих ячейках столбцов 4, 7, 9, 10 (жирный шрифт) по горизонтали. Количество часов, указанное в ячейках строки «Всего», должно быть равно сумме чисел соответствующих столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 по вертикали. Количество часов, указанное в ячейке столбца 3 строки «Всего», должно соответствовать количеству часов на освоение программы профессионального модуля в пункте 1.3 паспорта программы. Количество часов на самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать указанному в пункте 1.3 паспорта программы. Сумма количества часов на учебную и производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 9 и 10) должна соответствовать указанному в пункте 1.3 паспорта программы. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику по профилю специальности (концентрированную) в колонке «Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная, часов». И учебная, и производственная (по профилю специальности) практики могут проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 02)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1 ПМ 02. Планирование, организация и проведение ремонтных работ		76
МДК 02.01. Ремонт и наладка устройств электроснабжения		76
Тема 1.1. Организация ремонтных работ	Содержание	16
1	Структура оперативного и административного управления хозяйством электроснабжения. Зоны обслуживания. Оснащение техническими средствами	12	1
2	Организация ремонтных работ, система планово - предупредительных ремонтов	1
3	Заполнение технической документации при выполнении ремонта	1
4	Организация безопасных условий труда при ремонте и наладке устройств электроснабжения	1
Практические занятия
1.	Составление графика ППР оборудования электрических подстанций	4
Тема 1.2. Виды и сроки ремонтов электрооборудования		Содержание	10
1.	Виды, объемы и сроки ремонтов электрооборудования	6	1
2.	Повреждения и отказы оборудования	2
3.	Технологические карты и нормы времени на ремонт оборудования	2
Практические занятия	4
1.	Расследование при отказе оборудования и заполнение акта
2.	Расчет времени на текущий ремонт электрооборудования
Тема 1.3. Ремонт силовых трансформаторов	Содержание	16
1.	Основные повреждения силовых трансформаторов. Текущий ремонт силовых трансформаторов. Объем текущего ремонта.	10	2
2.	Средний ремонт и ремонт по техническому состоянию.	2
3.	Капитальный ремонт трансформатора. Дефектные ведомости капитального ремонта.	1
4.	Регенерация и очистка трансформаторного масла	2
Практические занятия	2
1.	Составление дефектной ведомости при капитальном ремонте силового трансформатора
	Лабораторные работы	4
1.	Текущий ремонт силовых трансформаторов
Тема 1.4. Виды ремонтов электрооборудования электрических подстанций	Содержание	22
	1.	Виды ремонтов высоковольтных выключателей переменного тока. Механический и коммутационный ресурс выключателей.	8	2
	2. 3. 4.	Виды ремонтов измерительных трансформаторов тока и напряжения Виды ремонтов разъединителей, отделителей и короткозамыкателей. Виды ремонтов аккумуляторной батареи	2 2 2
	Лабораторные работы	14
	1.	Текущий ремонт привода высоковольтного выключателя
	2	Текущий ремонт высоковольтного выключателя переменного тока
	3.	Текущий ремонт трансформатора тока
	4.	Текущий ремонт трансформатора напряжения
	5.	Текущий ремонт разъединителя
	6.	Текущий ремонт привода разъединителя
	7.	Текущий ремонт аккумуляторной батареи
Тема 1.5. Организация работ по ремонту оборудования электрических сетей	Содержание	12
1.	Виды ремонтов линий электропередачи и их периодичность	8	2
2.	Порядок проведения различных видов ремонта линий электропередачи. Обеспечение безопасного проведения работ	2
3.	Технологические карты и типовые нормы времени на различные виды ремонтов линий электропередачи	2
	Практические занятия	4
1.	Составление дефектной ведомости и сметы на капитальный ремонт воздушной линии передач
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ02. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Подготовка к практическим занятиям и лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов, подготовка их к защите. Выполнение расчетов, решение задач по индивидуальным заданиям, технологических карт	38
Примерная тематика домашних заданий Расчеты по индивидуальным заданиям Составление графиков на ремонты оборудования
Раздел 2 ПМ 02. Применение аппаратуры для ремонта и наладки устройств электроснабжения		14
МДК 02.02. Аппаратура для ремонта и наладки устройств электроснабжения		14
Тема 2.1. Комплектные устройства для наладочных работ	Содержание	14
1.	Назначение комплектных устройств. Достоинства и недостатки	10	1
2. 3.	Стационарные и переносные установки для наладочных работ на электрических подстанциях. Стационарные и переносные установки для наладочных работ на линиях электропередачи		2 2
Практические занятия	4
1.	Изучение комплектной установки для наладочных работ
2.	Настройка и регулировка переносных установок для наладочных работ
Самостоятельная работа при изучении МДК 02.02. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Подготовка к практическим занятиям и лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов, подготовка их к защите. Работа с нормативной документацией, производственными инструкциями.	7
Примерная тематика домашних заданий Теоретическое изучение устройств приборов и аппаратуры для ремонта и наладки электрооборудования. Составление конспектов.
Учебная практика Виды работ Изучение видов аппаратуры, практическое их применение при наладочных и ремонтных работах на электрических подстанциях и линиях электропередачи.	8
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ Подготовка аппаратуры и приборов к работе: регулирование и проверка. Практическое их применение при наладочных и ремонтных работах на электрических подстанциях и линиях электропередачи. Работы по ремонту оборудования. Разборка, ремонт и сборка узлов, аппаратов. Текущий ремонт разъединителей, выключателей переменного тока, трансформаторов тока и напряжения, силовых трансформаторов и линий электропередачи. Разборка, капитальный ремонт электрооборудования, поиск неисправности в аккумуляторных батареях, способы их устранения, выявление и устранение повреждений в электрооборудовании Ведение технической документации по наладке и ремонту электрооборудования 19842 Электромонтер по обслуживанию подстанций 19855 Электромонтер по ремонту воздушных линий электропередачи 19867 Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей	72
Всего	90 (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.3 паспорта программы)

Внутри каждого раздела указываются междисциплинарные курсы и соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по профессиональному модулю, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).