Участники окружного фестиваля «Язык культуры – язык общения».
Секция лингвистика 4-6 класс
№п/п | № школы | Класс | Фамилия имя участника | Тема работы | ФИО руководителя | |
1 | 647 | 4 | Шеметов Павел | Water polo | ||
2 | 1452 | 6 | Созинов Артем | Война 1812год | ||
3 | 2033 | 6 | Ушакова Диана | The proverbs are children of experience | ||
4 | 2033 | 6 | Лыков Максим, Черненькая Катя | How to overcome your fears | ||
5 | 2033 | 6 | Захарченко Ангелина, Ушакова Диана, Еганова Юлия | Let's discover Great Britain altogether | , | |
6 | 1516 | 6 | Цемахман Филипп | Музыка в нашей жизни | Будникова Светалана Андреевна | |
7 | 1516 | 6 | Байрашевская Анастасия | Идеальный режим дня школьника | Будникова Светалана Андреевна | |
8 | 1516 | 6 | Волох Екатерина | На лыжах из прошлого в будущее | (англ.) | |
9 | 1254 | 6 | Сергеева Анастасия Косарева Алина | Since Disney started creating | , (англ.) | |
10 | 1688 | 6 | Шамайский Степан | Открытие космоса | , , (англ.) | |
11 | 2031 | 5 | Зимакова Ольга, Хасянова Альфия | Walt Disney World | (англ.) | |
12 | 1352 | 5 | Цеханский Филипп | You are responsible for those who tamed | (англ.) | |
13 | 1352 | 5 | Борисов Дмитрий | An event that changed the big cities |
Участники окружного фестиваля «Язык культуры – язык общения».
Секция лингвистика 7-8 класс
№п/п | № школы | Класс | Фамилия имя участника | Тема работы | ФИО руководителя | |
1 | 2033 | 7 | Разенкова Дарья, Качалко Анастасия | Британия и Япония: два мира – две культуры | , | |
2 | 2033 | 7 6 | Козлов Никита, Маргорина Варвара | Осторожно: говорящая одежда | , | |
3 | 2033 | 7 | Виджетхунга Гаян | Дети индиго: кто они? | ||
4 | 2033 | 7 | Григорян Анжелика | Зачем нужна сменка? | , (биол.), (биол.) | |
5 | 2033 | 7 | Климова Настя, Карлова Ольга | Debunk stereotypes about Russia | ||
6 | 419 | 7 | Акимов Егор, Нгуен Антон | Чернобыльская авария | (англ.), (истории, обществознания) | |
7 | 891 | 7 | Воробьев Александр, Плешков Иван | ВАЖНОСТЬ СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ. | (англ.) | |
8 | 433 | 7 | Аллахвердян Людмила, Щербакова Анастасия | What we know about Moscow | (англ.), (геогр.) |
Участники окружного фестиваля «Язык культуры – язык общения».
Секция лингвистика 9-11 класс
№п/п | № школы | Класс | Фамилия имя участника | Тема работы | ФИО руководителя | |
1 | 1282 | 10 | Малиновская Светлана | Визаж – проклятие или благо? | Октябрьская- (англ.) | |
2 | 1516 | 9 | Беляева Наталья | Школьная форма – за и против с разработкой моделей будущей школьной формы для учащихся нашей гимназии | (англ.), Соколова Марика Владимировна (техн.) | |
3 | 1516 | 9 | Гречухина Татьяна | Breaking the Stereotypes | (англ.) | |
4 | 1516 | 11 | Черных Сергей, Кудинов Глеб | A man is the seeker of hapiness | (англ.), (англ.) | |
5 | 1404 «Гамма» | 10 | Климовицкая Мария | (англ) | ||
6 | 423 | 10 | Терзян Карина | (англ.) | ||
7 | 1310 | 11 | Лукашенко Любовь | Influence of European Romanticism on formation of Russian Romanticism the example of Byron’s and Lermontov’s creation | (англ.), (литер.) | |
8 | ГБУ МКЛ № 000 | 11 | Строева Софья | Английский и американский – один и тот же язык или нет? | (англ.), (русск. яз.) | |
9 | ГБОУ № 000 | 11 | Максимова Юлия | Myths and reality of longevity. Мифы и реальность долголетия | (англ.), (биол.) | |
10 | 423 | 11 | Сергиенко Никита Такташева Динара | The influence of feminism on lexical composition of English language by the example of complex words with root “man”. | (англ.) | |
11 | 369 | 10 | Агасарян Арман | The Oscar as a secular religious experience. | (англ.) | |
12 | 2026 | 10 | Агеев Андрей | Япония | (англ.) | |
13 | 1452 | 9 | Володин Глеб | История английского пальто (duffle coat) | (англ.) | |
14 | 2034 | 9 | Сушенцова Мария | Возвращение Олимпийских Игр. | (англ.) | |
15 | 1352 | 11 | Головин Дмитрий | Социальная сеть для 11 класса |
Участники окружного фестиваля «Язык культуры – язык общения».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
