Программа модуля «История мировых религий» (стр. 2 )

3.1. Разделы модуля и виды занятий

Очная форма обучения

Пп Nn	Наименование тем и разделов	Всего часов	Лекции	Пр. занятия/семинар	Самост. работа
1.	Формы первобытных верований. Религии Древнего мира (Египет, Междуречье, Др. Греция, Др. Рим.)	4	2		2
2.	Индуизм, буддизм, конфуцианско-даосский комплекс.	4	2		2
3.	Иудаизм. Христианство: догматическая основа и разное видение мира и человека в православии, католичестве, протестантизме.	4	2		2
4	Ислам: традиционные направления и новые формы в современном мире	4	2		2
5.	Религиозно-конфессиональные сообщества в России в прошлом и в настоящем	4	2		2
6.	Межрелигиозные контакты и конфликты в прошлом, в современном мире	4		2	2
7.	Особенности познания человека, мире, через религиозную веру и через художественное творчество	4		2	2
8.	Взаимоотношения религии и науки в современном мире	4		2	2
9.	Мировые религии и современные секты	4		2	2
	Всего часов: 36	36	10	8	18

3.2. Содержание разделов ОМ

№ п/п	Наименова-ние раздела ОМ/ УД	Содержание раздела	Тематический план лекционных занятий	Тематический план практических занятий
1	Формы первобытных верований. Религии Древнего мира (Египет, Междуречье, Др. Греция, Др. Рим.)	Понятия «культура» «религия», «вера», «языческая религия», «осевое время», «мировые религии». Религии древнего мира.	Теоретические понятия; сущность языческих верований; религии Египта, Междуречья, Античности
2	Индуизм, буддизм, конфуцианско-даосский комплекс.	Мифология и религии Древн. Индия. Жизнь Будды. Буддизм и его каноны. Мифы и религии Др. Китая. Конфуций. Лао-дзе. Конфуцианско-даосский комплекс, китайский буддизм.	Индуизм как культурная интеграция традиционных религий Др. Индии. Буддизм; его социальные качества, философские принцпы. Конфуцианство, даосизм, китайский буддизм.
3.	Иудаизм. Христианство: догматичес-кая основа и разное виде-ние мира и человека в православии, католичестве, протестантизме.	Религия древних иудеев как источник двух мировых религий. Жизнь Христа, Новый Завет. Христианство и его разновидности; Восточное христанство в Византии; Католичество; протестантизм	Понимание мира и человека в христиан-стве. Различия в понима-нии догматов и обря-довой практики в православии, католичес-тве, протестантизме. Разница поведения веру-ющих разных конфессий в социальной практике, труде, в повседневной культуре.
4	Ислам: традиционные направления и новые формы в современном мире	Мухаммед. Коран. Основные каноны и характеристики ислама. Разновидности ислама в современном мире. С	Представление о мире. Понимание мира и человека в исламе. Религиоз. обряды и моральные нормы в разных сферах жизнедеятельности
5.	Религиозно-конфессиональные сооб-щества в России в прошлом и в настоящем	Роль православия в культурной динамике России. Присоедине- ние представителей других конфессий. Современный конфесииональный состав России	Православие и язычество. Православие и ислам, буддизм, другие мировые конфессии. Секуляризация и сохра-нение веры в советский период. Традиционные мировые религии и секты в соврем. России
6.	Межрелигиозные контакты и конфликты в прошлом, в современном мире	Взаимодействие мировых религий. Ислам и Индуизм, Буддизм. Буддизм и Конфуцинаско-даосские идеи. Распространение христианским идей в Америке. Религиозные конфликты.		Сложности взаимодействия идей разных мировых религий. Возможности интеграции и конфликтов между ними
7.	Особенности познания человека, мира, через религиозную веру и через художественное творчество	Сущность познания в искусстве и в религии		Познание через светское искусство; познание через религиозное искусство. Возможно ли познание через антирелигиозн. искусство?
8.	Взаимоотношения религии и науки в современном мире	Сущность познания в науке и в религии		Наука и религия – непримиримые антагонисты. Наука и религия как взаимодо полнит. формы познания.
9.	Мировые религии и современные секты	Сущность мировых религий и сектантской деятельности в прошлом и настоящем.		Сущность появления сект и религ. движе-ний в прошлом и настоящем. Разновидности религ. сект и их опасность по отно-шению к личности и обществу

II. Объём дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения

Факультет/ направление	Название дисциплины	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестр Семестры
Аудиторные	Самост. работа
Биология, экология (факультет естественных наук), факультет дизайна, факультет изящных искусств, Пед-псих. (педагогический факультет) факультет журналистики, политология (юридический факультет), автоматизация и управление (ТНиИТ)	История религии	Лекции	10	18	1
	Практические/семинарские	8
	Лабораторные
	Консультации
	Курсовые/рефераты
	Контрольные работы
	Итоговый контроль Зачет Экзамен	+
	Общий объем часов по дисциплине: 36 часов	18	18

III. Содержание разделов дисциплины и виды учебной работы.