Приложение

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА РУКОВОДИТЕЛЯМ

ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

(заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, заместитель директора по АХЧ, заведующая библиотекой, заведующая хозяйством)

№

п/п

Критерии

Индикаторы

Баллы

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

1.

Образовательная деятельность. Качество общего образования

Достижения учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом по итогам:

-государственной итоговой аттестации;

-промежуточной аттестации;

-по итоговым формам контроля;

-работа по подготовке учащихся к ЕГЭ;

-наличие учащихся, награжденных медалью «За особые успехи в учении»;

-отсутствие неуспевающих

Не более 10

3

1

1

2

2

1

2.

Воспитательная
деятельность

-разработка программы
социокультурного воспитания;

-организация работы в кадетских классах;

-трансляция опыта воспитательной работы;

-эффективная работа школьного родительского комитета;

-охват учащихся дополнительным образованием

2

4

2

1

1

3.

Выполнение законодательства в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Медико-профилактическая деятельность

-динамика правонарушений
учащихся;
- сохранение контингента учащихся;

-руководство работой ПМПк;

-высокий уровень организации каникулярного отдыха;

-сохранение (увеличение) индекса здоровья обучающихся;

-участие в спортивных мероприятиях среди работников ОУ

2

2

1

1

2

2

4.

Результаты публичных
выступлений учащихся и воспитанников на олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях, конференциях и др.

-школьных;
- городских;

-региональных;

-работа с одаренными детьми

1

3

4

2

5.

Инновационная и методическая
деятельность в
ОУ

-руководство экспериментальной деятельностью;

-организация профильного обучения;

-распространение и обобщение опыта

3

2

5

2. Сохранение и развитие материально-технических и финансовых ресурсов

6.

Развитие
материальных
ресурсов ОУ

-создание и использование новых элементов инфраструктуры образова-тельной среды (оформление и оборудование кабинета, музея и т. д., создание фондов учебных материалов);

-участие в благоустройстве территории;

-эстетическое оформление помещений учреждения;

-оснащенность УВП комплексом оборудования в соответствии с перечнем

3

2

2

3

7.

Привлечение
финансовых
ресурсов в ОУ

-привлечение грантов;
- участие в организации деятельности новых видов образовательных услуг (в т. ч. дополнительных платных);
- привлечение спонсоров

2

3

5

8.

Обслуживание материальных ресурсов

-обслуживание ТСО

10

3. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов

9.

Развитие имиджа
образовательного
учреждения

-издание статей в профессиональных изданиях;

-обобщение, распространение, представле-ние опыта работы в средствах массовой информации;

-участие в организации работы по обеспечению сайта и его пополнении;

-руководство, участие в работе комиссий и других временных коллективах различного уровня, представление интересов коллектива в различных инстанциях

2

3

2

3

10.

Создание новых и
поддержка
действующих
систем
организационного
знания и
интеллектуальных
продуктов

-высокий уровень организации аттестации педагогических кадров (положительная динамика аттестованных педагогов на первую и высшую категории);

-разработка рабочих программ;
- участие в организации деятельности системы «Сетевой город «Образование»;
- исполнительская дисциплина (своевременность и качество оформления школьной документации, отсутствие жалоб со стороны участников УВП

3

2

2

3

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.

Приложение

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА СПЕЦИАЛИСТАМ (ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ПЕРСОНАЛУ) ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

(учитель, учитель-логопед, воспитатель в ГПД, педагог-организатор, старшая вожатая, преподаватель-организатор ОБЖ, педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительного образования, инструктор по физкультуре, инструктор по труду)

№

п/п

Критерии

Индикаторы

Баллы

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

1.

Образовательная деятельность. Качество общего образования

Достижения учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом по итогам:

-государственной итоговой аттестации;

-промежуточной аттестации;

-по итоговым формам контроля;

-работа педагогов по подготовке учащихся к ЕГЭ, проведение мониторинговых исследований;

-наличие учащихся, награжденных медалью «За особые успехи в учении»;

-отсутствие неуспевающих

Не более 10

3

1

1

2

2

1

2.

Воспитательная
деятельность

-разработка программы
социокультурного воспитания;

-охват родителей, пользующихся услугами СГО;

-трансляция опыта воспитательной работы;

-эффективная работа родительского комитета;

-охват учащихся класса дополнительным образованием

3

2

3

1

1

3.

Выполнение законодательства в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Медико-профилактическая деятельность

-динамика правонарушений
учащихся (для классных руководителей, социальных педагогов, педагогов-психологов);
- сохранение контингента учащихся (для классных руководителей, педагогов доп. Образования);

-организация занятий в кабинете БОС «Здоровье»;

-участие в работе ПМПк;

-создание и поддержка системы доп. занятий для отстающих;

-участие в спортивных мероприятиях среди работников ОУ

2

1

2

2

1

2

4.

Результаты публичных
выступлений учащихся и воспитанников на олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях, конференциях и др.

-школьных;
- городских;

-региональных;

-работа с одаренными детьми

1

3

4

2

5.

Инновационная и методическая
деятельность в
ОУ

-участие в экспериментальной деятельности, независимой экспертизе качества образования;

-организация профильного обучения;

-руководство ШМО, ВТГ, ШНОУ;

-распространение и обобщение опыта

3

2

3

2

2. Сохранение и развитие материально-технических и финансовых ресурсов

6.

Развитие
материальных
ресурсов ОУ

-создание и использование новых элементов инфраструктуры образова-тельной среды (оформление и оборудование кабинета, музея и т. д., создание фондов учебных материалов);

-участие в благоустройстве территории;

-эстетическое оформление помещений учреждения;

-изготовление костюмов и атрибутов к праздникам

3

2

2

3

7.

Привлечение
финансовых
ресурсов в ОУ

-привлечение грантов;
- участие в организации деятельности новых видов образовательных услуг (в т. ч. дополнительных платных);
- привлечение спонсоров (класса, ОУ)

2

3

5

8.

Обслуживание материальных ресурсов

-обслуживание светомузыкального оборудования; руководство ВШСОКО

10

3. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов

9.

Развитие имиджа
образовательного
учреждения

-издание статей в профессиональных изданиях;

-обобщение, распространение, представле-ние опыта работы в средствах массовой информации; издание школьных методических сборников (ВШСОКО)

-участие в организации работы по обеспечению сайта и его пополнении;

-руководство, участие в работе комиссий и других временных коллективах различного уровня, представление интересов коллектива в различных инстанциях

2

3

2

3

10.

Создание новых и
поддержка
действующих
систем
организационного
знания и
интеллектуальных
продуктов

-разработка и/или апробация нового учебного курса, программы;

-организация активного отдыха обучающихся в режиме внеучебного времени школы;

-исполнительская дисциплина (своевременность и качество оформления школьной документации, отсутствие жалоб со стороны участников УВП

3

4

3

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.

Приложение

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА СПЕЦИАЛИСТАМ (ПРОЧИМ СПЕЦИАЛИСТАМ) ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

(библиотекарь, лаборант, инспектор по кадрам, инженер-электроник, инженер по ОТ и ТБ)

№

п/п

Критерии

Индикаторы

Баллы

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

1.

Высокое качество деятельности

- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения;

-отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОУ на качество сервиса организационных мероприятий;

- своевременное и качественное предоставление отчетности, ведение документации

3

3

4

2.

Инициативность в деятельности

- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.);

- выполнение работ по производственной необходимости (в период проведения мероприятий различного уровня, курьерские поручения);

- руководство и участие в работе комиссий, объединений разного уровня;

- повышение квалификации;

- участие в мероприятиях различного уровня, проводимых образовательным учреждением

2

3

2

1

2

3.

Медико-профилактическая
и реабилитационная
деятельность (развитие здоровья)

-участие в разработке экологического паспорта;

-участие в спортивных соревнованиях среди работников ОУ;

-обеспечение деятельности по здоровьезбережению;

-участие в организации медосмотров

1

2

5

2

4.

Эффективность
взаимодействия с
родителями

- регулярная работа с родителями (собрания, работа с родительским комитетом, управляющим советом);
- участие в регулярных, специальных, совместных детско-взрослых событиях, программах совместной деятельности

5

5

5.

Исследования разного уровня для использования результатов в образовательном процессе

-мониторинговые замеры;

-проведение мониторинга, не входящего в функциональные обязанности;

-исследовательские программы разного уровня

2

3

5

2. Сохранение и развитие материально-технических и финансовых ресурсов

6.

Развитие
материальных
ресурсов ОУ

-создание и использование новых элементов инфраструктуры образова-тельной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов, ведение архива);

-участие в ремонтных работах при подготовке к новому учебному году;

-участие в подготовке сметы расходов;

-эстетическое оформление кабинета

4

2

2

2

7.

Привлечение
финансовых
ресурсов в ОУ

-подготовка документов для привлечения грантов;
- привлечение спонсорских средств

5

5

8.

Сохранение материально-технических ресурсов

-сохранность мебели, оборудования;

-рациональное использование материально-технических ресурсов;

-участие в организации деятельности новых видов образовательных услуг (в т. ч. дополнительных платных)

2

3

5

3. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов

9.

Развитие имиджа
образовательного
учреждения

-исполнительская дисциплина;

-представление интересов ОУ в различных инстанциях;

- динамика читательской активности обучающихся;

-организация видеосъемок образ. событий и создание фонда видеоматериалов

3

3

2

2

10.

Создание новых и
поддержка
действующих
систем
организационного
знания и
интеллектуальных
продуктов

-создание баз данных (учащихся, работников и пр.);

-организация работ по обеспечению сайта;

-участие в организации деятельности системы «Сетевой город «Образование»

4

2

4

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.

Приложение

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА СЛУЖАЩИМ

ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

(секретарь-машинистка)

№

п/п

Критерии

Индикаторы

Баллы

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

1.

Высокое качество деятельности

- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения;

-отсутствие жалоб со стороны клиентов (обучающихся, родителей, сотрудников ОУ) на качество сервиса организационных мероприятий;

- своевременное и качественное предоставление отчетности, ведение документации, табеля

3

3

4

2.

Инициативность в деятельности

- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.);

- выполнение работ по производственной необходимости (в период проведения мероприятий различного уровня, курьерские поручения);

- руководство и участие в работе комиссий, объединений разного уровня;

- повышение квалификации;

- участие в мероприятиях различного уровня, проводимых образовательным учреждением

2

3

2

1

2

3.

Медико-профилактическая
и реабилитационная
деятельность (развитие здоровья)

-участие в разработке экологического паспорта;

-участие в спортивных соревнованиях среди работников ОУ;

-обеспечение деятельности по здоровьезбережению;

-участие в организации медосмотров

1

2

5

2

4.

Эффективность
взаимодействия с
родителями

- регулярная работа с родителями (собрания, работа с родительским комитетом, управляющим советом);
- участие в регулярных, специальных, совместных детско-взрослых событиях, программах совместной деятельности

5

5

5.

Исследования разного уровня для использования результатов в образовательном процессе

-мониторинговые замеры;

-проведение мониторинга, не входящего в функциональные обязанности;

-исследовательские программы разного уровня

2

3

5

2. Сохранение и развитие материально-технических и финансовых ресурсов

6.

Развитие
материальных
ресурсов ОУ

-создание и использование новых элементов инфраструктуры образова-тельной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов, ведение архива);

-участие в ремонтных работах при подготовке к новому учебному году;

-участие в подготовке сметы расходов;

-эстетическое оформление кабинета

4

2

2

2

7.

Привлечение
финансовых
ресурсов в ОУ

-подготовка документов для привлечения грантов;
- привлечение спонсорских средств

5

5

8.

Сохранение материально-технических ресурсов

-сохранность мебели, оборудования;

-рациональное использование материально-технических ресурсов;

-участие в организации деятельности новых видов образовательных услуг (в т. ч. дополнительных платных)

2

3

5

3. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов

9.

Развитие имиджа
образовательного
учреждения

-исполнительская дисциплина;

-представление интересов ОУ в различных инстанциях;

- динамика читательской активности обучающихся;

-организация видеосъемок образ. событий и создание фонда видеоматериалов

3

3

2

2

10.

Создание новых и
поддержка
действующих
систем
организационного
знания и
интеллектуальных
продуктов

-создание баз данных (учащихся, работников и пр.);

-организация работ по обеспечению сайта;

-участие в организации деятельности системы «Сетевой город «Образование»

4

2

4

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.

Приложение

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА РАБОЧИМ ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

(гардеробщик, дворник, уборщик служебных помещений, рабочий по КОРЗ, сторож)

№

п/п

Критерии

Индикаторы

Баллы

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

1.

Высокое качество деятельности

-отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения;

-отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОУ на качество сервиса организационных мероприятий;

-оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок, рекомендаций;

-интенсивный и напряженный труд

2

2

3

3

2.

Инициативность
в деятельности

-рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.);

-выполнение работ по производственной необходимости (в период проведения мероприятий различного уровня);

-участие в работе комиссий, объединений разного уровня

3

5

2

3.

Медико-профилактическая деятельность

- участие в спортивных соревнованиях среди работников ОУ;

-сохранение (увеличение) индекса здоровья обучающихся;

-участие в мероприятиях, способствующих сохранению здоровья учащихся и сотрудников;

-участие в организации медосмотров

2

3

3

2

4.

Обеспечение режима безопасности и техники безопасности в ОУ

-отсутствие предписаний режимного характера органов пожарной службы, санэпидмедслужбы и пр.;

-отсутствие случаев травматизма;

-результаты внешнего аудита или экспертизы деятельности ОУ

5

2

3

5.

Выполнение требований СанПиН

-содержание помещений в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений

10

2. Сохранение и развитие материально-технических ресурсов

6.

Развитие
материальных
ресурсов ОУ

-участие в создании и использовании новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета);

-качественная подготовка учреждения к новому учебному году;

-доля отремонтированного оборудования и мебели

2

5

3

7.

Развитие образовательных услуг

-динамика ассортимента услуг;

-привлечение спонсорских средств;

-участие в подготовке сметы расходов

1 за каждый вид, не более 5

3

2

8.

Сохранение материально-технических ресурсов

-рациональное использование мате-риально-технических ресурсов;

-сохранность мебели, оборудования и пр.;

-своевременное оповещение о возникших неисправностях на вверенном участке и принятие мер по приведению в надлежащее состояние материально-технических ресурсов

5

2

3

3. Создание и развитие информационно-технологических ресурсов

9.

Развитие имиджа
образовательного
учреждения

-исполнительская дисциплина;

-представление интересов ОУ в различных инстанциях;

-наличие благодарностей со стороны клиентов и сотрудников;

-результаты внешнего аудита и экспертизы деятельности ОУ

3

2

3

2

10.

Создание новых и
поддержка
действующих
систем
организационного
знания и
интеллектуальных
продуктов

-создание баз данных (учащихся, работников и пр.);

-организация работ по обеспечению сайта;

-участие в организации деятельности системы «Сетевой город «Образование»

4

2

4

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.

Приложение

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА РАБОТНИКАМ

ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

№

п/п

Вид работ или
наименование выплат

Основание
для оплаты

Указание на категорию
работников

Рекомендуемый процент
надбавки к должностному окладу

1.

За работу в ночное
время

ст. 154 Трудового
кодекса (далее - ТК)

все работники

35

2.

За работу в выходные
и праздничные дни

ст. 153 ТК

все работники

оплата труда производится не менее

чем в двойном размере. Возможна компенсация предоставлением
другого дня отдыха по соглашению сторон

3.

За работу с неблагоприятными
условиями труда (на тяжелых работах,
работах с вредными и (или) опасными и
иными особыми условиями труда)

ст. 146, 147 ТК

по аттестации рабочих мест

до 12

4.

За переработку рабочего времени
вследствие неявки сменяющего работника
или родителей, выполняемую за
пределами рабочего времени,
установленного графиком работы
(сверхурочные работы)

ст. 152 ТК

все работники

оплата труда за первые 2 часа сверхурочной работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Возможна
компенсация предоставлением
дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.

Приложение

к Положению о фонде надбавок и доплат

работников МОУ СОШ № 12

КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК (РАЗОВЫХ)

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА РАБОТНИКАМ

ИЗ ФОНДА НАДБАВОК И ДОПЛАТ

№

п/п

Критерии

Показатели

Сумма,

руб.

1.

Юбилейные даты со дня рождения

- при достижении возраста:

- 50 лет;

- 55 лет;

- 60 лет.

500

500

500

2.

Особые достижения и заслуги в области образования

- подготовка обучающихся, добившихся высоких результатов на уровне города, округа, России и т. п.;

- проведение открытых мероприятий на уровне города при положительных результатах;

- работа в качестве организатора в пункте проведения ЕГЭ;

- работа в качестве руководителя пункта проведения ЕГЭ.

1000

1000

500

1000

3.

Праздничные даты

- профессиональные, отраслевые, а также праздничные даты, утвержденные Трудовым кодексом Российской Федерации.

4.

Выполнение особо важных, непредвиденных или срочных работ

- участие, организация и проведение мероприятий разового характера, значительно повлиявших на развитие образовательного учреждения;

- выдвижение творческих идей в области своей деятельности;

- организация практики студентов на основании договоров и отчетов о прохождении практики;

- качественное выполнение обязанностей руководителя школьного методического объединения;

- качественное выполнение обязанностей руководителя школьной временной творческой группы;

- качественное выполнение обязанностей руководителя городской временной творческой группы;

- проведение мониторинга исследований в рамках внутришкольной системы оценки качества образования;

- выполнение работ, не входящих в должностные обязанности.

1000

2000

1000

2000

1000

2000

1000

1000

5.

Выход на пенсию.

1000

Начисление по п.1. «Юбилейный даты со дня рождения» производить без учета районного коэффициента и северной надбавки.

Согласовано:

Председатель Управляющего совета

МОУ СОШ №12

_______________________________

«__»_________2010 г.

Принято

Общим собранием трудового коллектива

Протокол № ____ от «__»_________2010 г.