Содержание
Введение……………………………………………………………………….3 1. Основные положения Концепции развития кафедры
«Теория финансов»…………………………………………………………...4
1.1 Значение и место кафедры «Теория финансов» в процессе обучения финансовым наукам………………………………………………….………4
1.2 Основные цели и задачи кафедры «Теория финансов» ……..................9
1.3 Принципы построения и реализации Концепции развития
кафедры «Теория финансов» на среднесрочную перспективу…………...11
2. Целевые ориентиры развития кафедры
«Теория финансов»………………………………………………….………11
3. Необходимость расширения методов закрепления
фундаментальных знаний в сфере финансов………………………………12
4. Механизм реализации Концепции развития кафедры
«Теория финансов»………………………………………………………….14
4.1 Совершенствование педагогических технологий в процессе
обучения фундаментальных финансовых дисциплин…………………….14
4.2 Модернизация учебных программ в сфере
фундаментальных финансов………………………………………………..15
4.3 Расширение и обогащение фонда оценочных средств………….…….16
4.4 Непрерывность получения фундаментальных знаний в сфере
финансов и их применение в прикладных сферах науки и производства..17
5. Основные направления повышения эффективности
получения фундаментальных знаний в сфере финансов для бакалавров
и магистров…………………………………………………………………...17
6. Прогноз результатов и эффективность реализации Концепции
развития кафедры «Теория финансов» на среднесрочную перспективу...21
7. Научно-исследовательская деятельность кафедры……………………30
ВВЕДЕНИЕ
Концепция развития кафедры «Теория финансов» разработана в соответствии с общим документом развития Финансового университета РФ «Стратегия и программа развития университета на 2013 – 2020 годы» и предполагает реализацию заложенных в ней принципов
В Концепции сформирован научный подход к развитию, расширению и совершенствованию кафедры «Теория финансов на основе глубокого изучения, исследования и преломления к современной действительности фундаментальных основ финансовой науки для повышения эффективности и качества подготовки бакалавров по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» и магистров по направлениям «Финансы и кредит», «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» и др.
Миссия кафедры состоит в том, чтобы обогатить знания обучающихся фундаментальными знаниями в сфере финансов, научить преломлять их к современным условиям, укреплять взаимосвязь с прикладными финансовыми науками и работодателями, обеспечить непрерывность процессов обучения финансовым дисциплинам.
Особое внимание при этом должно быть уделено:
- повышению качества образования на основе совершенствования педагогических технологий, модернизации учебных программ и фонда оценочных средств в процессе обучения фундаментальным финансовым наукам;
- расширению и углублению фундаментальных исследований в сфере финансов, формированию направлений исследований и научных школ по теории финансов; укреплению взаимосвязи базовых теорий финансов и прикладных наук;
- непрерывности процесса получения новых финансовых знаний путём применения механизмов их приращения к имеющимся фундаментальным категориям.
1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ТЕОРИЯ ФИНАНСОВ»
1.1 Значение и место кафедры «Теория финансов» в процессе обучения финансовым наукам
Фундаментальной базой качественного и эффективного обучения финансовым наукам в условиях системных кризисов, нестабильных экономических ситуациях, высокой волатильности финансовых рынков, формирования международного финансового центра в Москве, повышения финансовой грамотности населения и прочной связи теории с практикой выступает Концепция развития кафедры «Теория финансов» ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве РФ».
Основные положения Концепции являются базой для развития кафедры «Теория финансов» на среднесрочную перспективу. Концепция развития кафедры «Теория финансов» в системе документов стратегического развития Финансового университета при Правительстве Российской Федерации представлена на рис.1.1., в многоуровневой системе обучения финансовым наукам - в табл.1.1. В таблице описаны роль и значение кафедры «Теория финансов» и её фундаментальных дисциплин для бакалавров и магистров по соответствующим уровням подготовки.
Концепция предусматривает развитие кафедры на базе применения современных подходов в сфере многоуровневого образования, использование инновационных педагогических технологий, способствует повышению эффективности и качества образовательного процесса. Структура Концепции развития кафедры «Теория финансов» представлена на рис.1.2. Она включает основные элементы, к которым относятся: миссия кафедры, цели и задачи, принципы функционирования, целевые ориентиры, механизм реализации, основные направления повышения качества и эффективности обучения и прогноз ожидаемых результатов.
Рис. 1.1 Концепции развития кафедры «Теория финансов» в системе стратегического развития Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
Обратная связь Концепции развития кафедры «Теория финансов» со «Стратегией и программой развития университета на годы» заключается в подготовке кадров, имеющих фундаментальные финансовые знания для дальнейшей научно-педагогической деятельности в стенах университета.
Таблица 1.1
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ТЕОРИЯ ФИНАНСОВ» В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ФИНАНСОВЫМ НАУКАМ
№ | Направления по уровням подготовки | Роль и значение кафедры «Теория финансов» и её дисциплин в процессе обучения студентов финансовым наукам |
Бакалавриат | ||
1. | Экономика | Определяет основные понятия, категории и инструменты теории финансов. Позволяет выявлять тенденции развития ведущих научных школ и направлений в сфере фундаментальных финансов; определять основные закономерности функционирования современных финансов, финансовой системы, основных финансово-кредитных институтов; исследовать направления финансовой политики и её реализацию через финансовый механизм. Дисциплины кафедры по направлению «Экономика»: теоретические основы финансов; классическая теория финансов; новая историческая школа финансов; финансовая теория марксизма; финансовая концепция Кейнса; посткейнсианская школа финансов; современные теории финансов (отечественные и зарубежные) и др. дисциплины |
2. | Менеджмент | Выявляет современные финансовые проблемы в процессе анализа конкретных финансовых ситуаций на основе базовых знаний теории финансов и предлагает пути их разрешения с учётом оценки финансовых рисков, финансовых последствий и критериев финансовой эффективности; позволяет использовать источники финансовой информации и применения полученных знаний для принятия управленческих решений и преломления фундаментальных финансовых знаний отечественных и зарубежных авторов с целью эффективного управления процессами и явлениями. Дисциплины кафедры по направлению «Менеджмент»: теории бюджетного регулирования, теории структуры капитала; теории управления денежными потоками; теории финансов корпораций; теории финансовых рынков и др. |
3. | Государственные и муниципальные финансы | Позволяет исследовать взаимосвязь экономических явлений и финансовых процессов в бюджетной системе, выявлять проблемы управления государственным и муниципальным долгом, определять финансовые трудности в функционировании государственных внебюджетных фондов страхования и разрабатывать пути их решения, предлагать современные направления их эффективного функционирования и управления. Дисциплины кафедры по направлению «Государственное и муниципальное управление: основы теории государственных и муниципальных финансов; теоретические основы финансов; современные теории финансов (отечественные и зарубежные) и др. дисциплины кафедры. |
4. | Юриспруденция, политология, социология, | Способствует пониманию правовой основы функционирования финансов, законодательное закрепление фундаментальных финансовых категорий, процессов, явлений для проведения эффективной финансовой политики; укрепления финансового контроля и выполнения финансовой дисциплины. Дисциплины: теоретические основы финансов, современные теории финансов. |
Магистратура | ||
5. | Экономика | Выявляет закономерности функционирования современных финансов, их взаимосвязь с налогами на макро и микроуровне; использовать основные результаты новейших исследований в сфере финансов, теории налогообложения, эффективного функционирования финансовых институтов, в т. ч. в условиях финансовых кризисов, экономической нестабильности и возрастающих финансовых рисков. Дисциплины кафедры по направлению «Экономика»: финансовые теории в налогообложении; экономическая теория финансов; теории финансов в современной экономике и др. |
6. | Менеджмент | Исследует современные методы оценки финансовой среды и факторов на неё влияющих, финансовых рынков, функционирования финансово-кредитных институтов, финансовые стратегии и модели управления ими; выявлять финансовые проблемы в финансовом обеспечении управленческих решений в кризисный и после кризисный периоды. А также разрабатывать способы их разрешения; планировать и прогнозировать финансовые потоки и составлять прогнозы развития финансовых процессов. Дисциплины кафедры по направлению «Менеджмент»: фискальная антициклическая финансовая теория; теория финансов в системе финансового менеджмента; теоретические основы управления капиталом корпорации, экономическая теория финансов и др. |
7. | Государственное и муниципальное управление | Позволяет выявлять проблемы и затруднения в формировании финансовых отношений различных уровней бюджетной системы, их взаимосвязь с государственным кредитом и внебюджетными фондами, эффективно интерпретировать результаты научных исследований в сфере государственных и муниципальных финансов отечественного и зарубежного направления, разрабатывать гибкие финансовые технологии на основе использования механизма финансового управления на государственном уровне. Дисциплины кафедры по направлению «Государственное и муниципальное управление»: финансовые теории в управлении бюджетным процессом; финансовые теории в налогообложении, теория общественных финансов и др |
8. | Финансы и кредит | Позволяет определять закономерности функционирования современных финансов, их взаимосвязь с денежным обращением и кредитом на макро и микроуровне; использовать результаты новейших исследований в сфере финансов, монетарной теории, эффективного функционирования денежно-кредитных и финансовых институтов, монетарной и денежно-кредитной политики государства. Дисциплины кафедры по направлению «Финансы и кредит»: актуальные проблемы финансов; финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики; теории финансов в современной экономике и др. |
9. | Туризм, социология, юриспруденция, политология, прикладная математика и информатика, информатика и др. | Развивает и совершенствует междисциплинарные связи финансово-правового характера, взаимного использования финансовых и математических методов в дисциплинах, способствует применению современного финансового инструментария |
Рис.1.2 Концепция развития кафедры «Теория финансов»
В основе Концепции лежит комплексный подход к достижению целей и решении поставленных задач. Механизм реализации Концепции развития кафедры «Теория финансов» предусматривает четыре основных направления реализации Концепции развития кафедры «Теория финансов»:
1. Совершенствование педагогических технологий в процессе изучения фундаментальных финансовых дисциплин
2. Модернизация рабочих учебных программ в сфере фундаментальных финансов
3. Расширение и обогащение фонда оценочных средств
4. Непрерывность получения фундаментальных знаний в сфере финансов и их применение в прикладных сферах науки и производства
Обратная связь Концепции развития кафедры «Теория финансов» со «Стратегией и программой развития университета на годы» заключается в подготовке кадров, имеющих фундаментальные финансовые знания для дальнейшей научно-педагогической деятельности в стенах университета.
1.2 Основные цели и задачи кафедры «Теория финансов»
Основными целями кафедры «Теория финансов являются»:
Цели кафедры:
· подготовка бакалавров и магистров, научно-педагогических кадров в сфере финансов для возрастающих потребностей общества и экономики;
· формирование научно – исследовательской и учебно – методической базы в области фундаментальных финансов;
· поддержка и развитие инновационной педагогической деятельности преподавателей, студентов и выпускников кафедры.
Цели кафедры «Теория финансов» реализуется через решение задач:
Задачи кафедры:
· воспитать у студентов знаний, умений и навыков управлять финансово – экономическими процессами, самостоятельно решать как типовые, так и нетрадиционные задачи, использовать инновационные финансовые технологии, формировать объемный взгляд на объекты, сочетать принципы конкретного подхода с широтой взглядов на процесс в целом;
· разрабатывать перспективные конкурентоспособные образовательные программы (в процессе обучения бакалавров, магистров и повышения квалификации) привлекательные для абитуриентов;
· внедрять в учебный процесс результаты научных исследований кафедры в сфере фундаментальных финансов;
· привлекать студентов и аспирантов к выполнению НИР в сфере фундаментальных финансов, расширять новые информационно - образовательные технологии и развивать дистанционные формы обучения;
· обеспечить развитие системы управления качеством учебно – научного процесса в обучении финансовым наукам;
· формировать и реализовывать перспективные направления научных исследований в сфере современных финансов;
· повышать эффективность работы аспирантов;
· организовать систему привлечения молодых преподавателей путем поддержки одаренных студентов и подготовки их к аспирантуре;
· реализовать совместно с профсоюзной организацией программу повышения социальной защиты сотрудников кафедры;
· обеспечить наиболее полное использование опыта развитых стран в организации учебного процесса и научных исследований в сфере финансов.
1.3 Принципы построения и реализации Концепции развития кафедры «Теория финансов» на среднесрочную перспективу
Ø «Образование через базовую науку» - обязательное участие студентов и преподавателей в исследовательской деятельности кафедры, решение интересных и сложных задач для формирования инновационного мышления.
Ø «Единство теории и практики» - органическое сочетание фундаментальных научных дисциплин, направленных на развитие интеллекта, и практических навыков. Реализация данного принципа связана с внедрением на кафедре разработки и защиты студентами курсовых проектов, которые позволят обеспечить профессиональные навыки решения наиболее затребованных рынком типовых проблем и задач.
Ø «Междисциплинарность» - интеграция гуманитарных дисциплин и управленческих практик (бизнес – курсов) позволит выйти за рамки узкого профиля подготовки студентов, развить разносторонние и креативные компетенции.
Ø «Индивидуальный подход» - формирование института тьюторства, который позволит каждому обучающемуся иметь персонального тьютора из числа преподавателей и аспирантов (по возможности), которые курируют его научно – исследовательскую деятельность и помогают правильно выстроить образовательную траекторию.
Ø «Образование через всю жизнь» - создание возможности для всех выпускников регулярно актуализировать свои знания, развивать новые компетенции, делиться собственным опытом.
2. ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ТЕОРИЯ ФИНАНСОВ»
Современный специалист в области финансов должен быть высокообразованным профессионалом, способным на базе полученных фундаментальных знаний выявлять закономерности и тенденции экономического развития общества; финансовые проблемы на макро и микроуровнях. Он способен предлагать пути и способы эффективного решения проблем в сфере профессиональной деятельности, новые методы и финансовые технологии в нестабильных экономических условиях, периодических финансовых кризисах и волатильности финансовых рынков.
Без фундаментальных знаний в сфере финансов невозможно дальнейшее прикладное развитие финансовой науки, приращение финансовых знаний и их преломление к современным экономическим условиям. Реализация Концепции развития кафедры «Теория финансов» способствует уменьшению финансовых потерь в процессе дальнейшего управления финансами на практике, повышению эффективности управления финансовыми потоками в современной экономике; увеличению фундаментальных научных исследований в сфере финансов; повышению качества полученных знаний и оптимизации процесса обучения финансовым наукам, и вывод его на качественно новый уровень образования, повышению финансовой грамотности населения.
3. НЕОБХОДИМОСТЬ РАСШИРЕНИЯ МЕТОДОВ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В СФЕРЕ ФИНАНСОВ
С целью эффективной реализации Концепции развития кафедры «Теория финансов» с учётом требований перехода к многоуровневой подготовке, закрепления теоретических знаний и исходя из объективной необходимости укрепления взаимосвязи теории и практики, повышения возможности получения знаний, умений и навыков как единого целого и реализации общекультурных и профессиональных компетенций, предлагается перечень тем для выполнения курсовых и итоговых выпускных квалификационных работ (Приложение 1).
Курсовые работы и итоговые выпускные квалификационные работы будут включать результаты исследований закономерностей функционирования финансов; тенденций развития современных финансов; анализа проведения современной финансовой политики; специфики функционирования финансового механизма; оценки деятельности основных финансовых и кредитных институтов; анализа моделей финансового управления; результатов расчётов финансовых и экономических показателей и др. направления и параметры.
Для дальнейшего приращения фундаментальных знаний в сфере финансов, исходя из широкого определения финансов многими экспертами (, и др.), включающего взаимосвязь с государственным бюджетом, налогами, внебюджетными фондами, на кафедре «Теория финансов» проводятся научные исследования финансовой системы и её структурных элементов, финансовой политики и других направлений.
Общая тематика научных направлений кафедры «Теория финансов» приведены в Приложении 2. Для расширения, обогащения и закрепления знаний в сфере финансов целесообразно создание учебной лаборатории кафедры «Теория финансов», перечень основных направлений работы которой представлен в Приложении 3.
Повышению усвоения компетенций общекультурного и профессионального уровня будет способствовать созданная при кафедре «Теория финансов» электронная библиотека с электронными версиями изданных профессорско-преподавательским составом на кафедре учебников, учебных пособий, монографий и т. д., (Приложение 4), а также используемых в процессе обучения компьютерных программ и информационных технологий (audit expert, программа «Инвест - кредит» и другие).
4. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ТЕОРИЯ ФИНАНСОВ»
4.1 Совершенствование педагогических технологий в процессе обучения фундаментальных финансовых дисциплин
Совершенствование педагогических технологий является неотъемлемой частью обучения финансовым наукам. Смена парадигмы высшего образования и переход к многоуровневой его системе предусматривает освоение общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК).
Обучение финансовым наукам сопряжено с особенностями функционирования финансов. Это, в первую очередь, касается знаний в сфере основных теорий финансов, включающих изучение финансовой политики, финансовых рисков, избегание финансовых потерь, особенно в нестабильных экономических условиях. Наука уже накопила определённый опыт борьбы с финансовыми кризисами, эффективного управления денежными потоками, структурой капитала, рыночными финансовыми инструментами и т. д., не использовать который было бы нецелесообразно. Во-вторых, учитывая особенности финансовых ресурсов необходимо основываясь на теории финансов эффективно управлять ими с целью снижения финансовых потерь и уменьшения финансовых рисков. Существуют и другие особенности финансов, которые необходимо учитывать, в первую очередь, в практической деятельности.
Изучение финансовых наук ранее велось на основе личностно-ориентированного подхода. На современном этапе целесообразно использовать комплексный подход на основе индивидуализации обучения в процессе освоения компетенций с учётом специфики изучения фундаментальных финансовых дисциплин на кафедре «Теория финансов».
4.2 Модернизация учебных программ в сфере фундаментальных финансов
Реализация Концепции предполагает модернизацию учебных программ, в том числе по дисциплинам кафедры «Теория финансов». Этот процесс включает: применение результатов фундаментальных научных исследований в сфере финансов в учебный процесс с последующим использованием на практике; развитие инновационных средств обучения с преобладанием методик проблемного и проектного обучения; разработку электронных учебников, учебных пособий, электронных баз данных для повышения качества аудиторной и самостоятельной работы студентов.
Пересмотр учебных программ и их дальнейшая модернизация проводится с учётом обобщения и дальнейшего развития отечественного и зарубежного опыта в сфере финансов на основе классических и современных теорий, выявления основных направлений эффективного преломления теоретических финансов на практике и укрепления взаимосвязи с прикладными финансовыми науками.
Модернизация учебных программ в сфере фундаментальных теорий финансов проводится на основе обязательного отражения общекультурных и профессиональных компетенций, содержащихся в ФГОС ВПО по направлениям подготовки бакалавров и магистров в сфере финансов.
Совершенствование процесса обучения финансовым дисциплинам кафедры «Теория финансов» путём модернизации учебных программ включает, в том числе, формирование и дальнейшее развитие фонда оценочных средств.
4.3 Расширение и обогащение фонда оценочных средств
С целью аттестации персональных достижений обучающихся по дисциплинам кафедры «Теория финансов» на предмет соответствия поэтапным требованиям ФГОС ВПО (текущий контроль, промежуточная аттестация) на кафедре формируется фонд оценочных средств (ФОС), который включает: типовые задания, тесты и методы контроля, контрольные работы, кейсы, деловые и ролевые игры и т. д.
Основной задачей ФОС дисциплин кафедры «Теория финансов» является обеспечение системы оценки качества освоения студентами учебных программ. Принципами формирования ФОС по дисциплинам кафедры «Теория финансов» являются определённость, простота, однозначность, надёжность. ФОС в сфере финансов обладает предметной направленностью, содержанием, объёмом и качеством. Формами текущего контроля по финансовым дисциплинам являются: опрос, эссе, коллоквиум, тестирование, контрольные работы и т. п. Интерактивными технологиями в аудиториях выступают: тесты, круглый стол (дискуссия, дебаты); мозговой штурм (мозговая атака); ролевые и деловые игры, кейсы.
Модель оценки финансовых знаний, умений и навыков обучающихся представлена в трёх направлениях. Уровень «знать» - оценивается по бинарной шкале «правильно» - «неправильно». Уровень «знать и уметь» - оценивается с учётом решения стандартных, типовых задач, с возможным частичным выполнением правильных заданий. Уровень «знать, уметь, владеть» - оценивается с учётом самостоятельного решения нестандартных задач, конструирования способа выполнения решения и выполнения кейс – ситуаций.
Оценка может представлять суммарный балл за правильное выполнение заданий разных уровней. ФОС формируется с учётом специфики преподавания финансовых дисциплины кафедры «Теория финансов».
4.4 Непрерывность получения фундаментальных знаний в сфере финансов и их применение в прикладных сферах науки и производства
Реализация Концепции развития кафедры «Теория финансов» предусматривает возможность постоянного обновления знаний в сфере финансов, а также новых способов преломления фундаментальных теорий финансов к требованиям времени.
Для включения механизма дальнейшего приращения финансовых знаний к полученным фундаментальным понятиям в сфере финансов и поддержания непрерывности обучения финансовым наукам, целесообразно вести мастер-классы и бизнес - классы с приглашением экспертов (обсуждение проблем практического использования финансовых методов, инструментов, технологий; обмен мнениями; дискуссии).
С целью повышения профессиональных базовых знаний в сфере фундаментальных финансов на кафедре «Теория финансов» будут проведены научно-практические конференции, круглые столы, мастер-классы и бизнес - классы для выпускников, производственников, специалистов в практической области и всех желающих получить дополнительные знания по финансам, например, в рамках программы повышения финансовой грамотности населения.
5. Основные направления повышения эффективности получения фундаментальных знаний в сфере финансов для бакалавров и магистров
Для эффективности решения поставленных задач и реализации указанных целей с учетом основных принципов образовательного процесса предлагается сгруппировать их в определенные блоки:
1.Учебно – воспитательная деятельность.
2.Методическая работа.
3.Научно – исследовательская деятельность
(более подробный план работы кафедры по науке - прилагается)
Кадровый состав кафедры: заведующий кафедрой «Теория финансов»– доктор экономических наук, профессор и профессорско-преподавательский состав кафедры.
1.Учебно – воспитательная работа
№ | Направление | Предлагаемые решения |
1. | Повышение качества обучения и успеваемости | · обязательное участие студентов и преподавателей в исследовательской деятельности, анализ и решение сложных задач для формирования инновационного мышления; · для обеспечения органического сочетания фундаментальных (научных) знаний направленных на развитие интеллекта и практических навыков, необходимо внедрить разработку и защиту курсовых проектов по дисциплине «Финансы», дающих профессиональные навыки решения наиболее острых проблем развития финансов; · интеграция гуманитарных дисциплин и управленческих практик (бизнес – курсов) позволит выйти за рамки узкого профиля и развить разносторонние и креативные компетенции; · каждый обучающийся должен иметь персонального тьютора из числа преподавателей, которые курируют его научную деятельность и помогают правильно выстроить образовательную траекторию; · независимая система рейтинговой оценки и рекомендаций для студентов. |
2. | Реализация программ ДПО | · реализация принципа «Образование через всю жизнь» - это создание возможностей для всех выпускников кафедры регулярно актуализировать свои знания и делится собственным опытом; · создание и реализация краткосрочных и долгосрочных программ повышения квалификации по направлениям деятельности кафедры. |
3. | Воспитательная работа | · развитие научного творчества студентов, в том числе в рамках ежегодных межвузовских, региональных и общероссийских научно – практических конференций по основным проблемам развития финансов; · усиление патриотического воспитания студентов, в том числе за счет привлечения к благотворительной работе с лицеями-интернатами, детскими домами; · развитие спортивного студенческого движения, обеспечение участия студентов и студенческих команд в спортивных мероприятиях соответствующего регионального и всероссийского уровня, увеличение количества студентов-участников и призеров международных студенческих соревнований; · развитие студенческого самоуправления, совершенствование деятельности студенческого совета; · поиск и установка контактов кафедры с выпускниками, сбор материалов об их достижениях, организация встреч со студентами |
2. Методическая работа | ||
№ | Направление | Предлагаемые решения |
1. | Научно – методическая деятельность | · по всем дисциплинам кафедры разработаны учебно – методические комплексы, которые постоянно перерабатываются и дополняются профессорско-преподавательским составом кафедры; · участие в работе факультета повышения квалификации преподавателей, организация учебных программ по использованию ИКТ в образовательной деятельности |
2. | Учебно–методическая деятельность | · создание электронной учебной среды для преподавателей и студентов; · разработка современных электронных учебно – методических комплексов ( к 2017 г. более 20% должны быть переведены в электронную форму); · подготовка специальных лекций, семинаров, мастер - классов по своим научным разработкам |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
