4.1.1.1. Основные понятия.
4.1.1.2. ОС как интерфейс между пользователем и компьютером (пользовательский, программный, графический).
4.1.1.3. ОС как диспетчер ресурсов.
4.1.1.4. Классификация ОС.
4.2. Прикладное ПО.
4.2.1. Текстовые процессоры.
4.2.2. Табличные процессоры.
4.2.3. Системы управления базами данных.
4.2.4. Прочее прикладное ПО.
Литература:
Основная:
1. Безух технологии в прикладных дисциплинах : учеб. пособие для вузов / ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 20с.: табл.
2. Карпов операционных систем. Курс лекций : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. в области информационных технологий / , ; под ред. . - Изд. 2-е., доп. и испр. - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 20с. - (Основы информационных технологий).
3. Windows XP : только практика / - СПб.: Питер, 20с.: ил.
4. Организация ЭВМ / ; Пер. с англ. О.Здир. - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Классика computer science).
5. Windows XP : Справочник / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил.
6. Сайт «Информатика и информационные технологии в образовании» (http://*****sedu. info/ )
7. Сайт «Теоретический минимум по информатике» (http://teormin. ***** )
Дополнительная:
8. Горнец устройства современных компьютеров – М.: Дрофа, 20с.: ил. – (Высшее образование)
9. , , Нардюжев , персональный компьютер и Интернет – М.: Российский университет дружбы народов, 2008. – 292 с.
10. Яшин . Аппаратные средства персонального компьютера – М.: Инфра-М, 20с.: ил. – (Высшее образование)
Тема 3. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
1. Понятие модели.
1.1. Классификация моделей.
1.2. Классификация задач, решаемых с помощью моделирования.
2. Моделирование как метод познания.
2.1. Математическое моделирование.
2.2. Информационное моделирование.
2.3. Компьютерное моделирование.
Литература:
Основная:
1. Бешенков и формализация : метод. пособие / , - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил. - (Информатика).
2. Долинер . Вводный курс: учебник / ; М-во образования и науки РФ. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 20с.: ил.
3. Каймин : учебник / - Изд. 4-е. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).
Дополнительная:
4. Давыдов – М.: Проспект Науки, 2009. – 480 с.: ил.
5. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 4. Алгоритмизация и программирование.
1. Изобразительные средства для описания (представление) алгоритма.
2. Типы алгоритмических процессов.
2.1. Линейный.
2.2. Ветвления.
2.3. Циклические.
3. Инструментарий технологии программирования.
3.1. Системы программирования.
3.2. Инструментальная среда пользователя.
3.3. Средства для создания информационных систем и технологий.
4. Реализация основных алгоритмических структур посредством языка программирования.
Литература:
Основная:
1. Безручко практикум по курсу "Информатика" : учеб. пособие по дисциплине "Информатика" для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: ФОРУМ, 2008 ; ИНФРА-Мс.: ил. + CD-ROM. - (Высшее образование).
2. Долинер . Вводный курс: учебник / ; М-во образования и науки РФ. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 20с.: ил.
3. Информатика: базовый курс: учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил.
4. Каймин : учебник / - Изд. 4-е. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).
5. Могилев : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / , , ; под ред. . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
6. Окулов программирования / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил. - (Профессиональное образование).
7. Роганов информатики и программирования : учеб. пособие / ; М-во образования РФ, Моск. гос. индустр. ун-т и др. - М., 20с.: ил.
8. Степанов : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).
Дополнительная:
9. , Cпрожецкая – М.: Гардарики, 2006. – 432 с.: ил.
10. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 5. Языки программирования высокого уровня.
1. Интегрированные среды программирования.
2. Основные понятия языков программирования.
3. Развитие языков программирования.
4. Структуры и типы данных языка программирования.
5. Трансляция.
6. Компиляция и интерпретация.
7. Эволюция и классификация языков программирования.
Литература:
Основная:
1. Безручко практикум по курсу "Информатика" : учеб. пособие по дисциплине "Информатика" для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: ФОРУМ, 2008 ; ИНФРА-Мс.: ил. + CD-ROM. - (Высшее образование).
2. Долинер . Вводный курс: учебник / ; М-во образования и науки РФ. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 20с.: ил.
3. Информатика: базовый курс: учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил.
4. Каймин : учебник / - Изд. 4-е. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).
5. Могилев : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / , , ; под ред. . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
6. Окулов программирования / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил. - (Профессиональное образование).
7. Роганов информатики и программирования : учеб. пособие / ; М-во образования РФ, Моск. гос. индустр. ун-т и др. - М., 20с.: ил.
8. Степанов : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).
Дополнительная:
9. , Cпрожецкая – М.: Гардарики, 2006. – 432 с.: ил. (Fundamenta)
10. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 6. Базы данных.
1. Базы данных.
2. Системы управления базами данных и базами знаний.
3. Объекты баз данных.
4. Основные операции с данными.
5. Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта:
5.1. Базы знаний.
5.2. Экспертные системы.
5.3. Искусственный интеллект.
Литература:
Основная:
1. Кузин баз данных в системе Microsoft Access : учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / , - 2-е изд. - М.: ФОРУМ, 2007 ; ИНФРА-Мс.: ил. - (Профессиональное образование).
2. Степанов : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).
3. Office XP : справочник по интегрированному пакету Microsoft Officе XP / ; Пер. с англ. А.Малышевой и др. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Эффективная работа).
Дополнительная:
4. , Титов практикум по информатике. Офисные технологии – М.: Инфра-М, 20с.: ил. – (Высшее образование)
5. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 7. Геоинформационные системы (ГИС).
1. Основные понятия ГИС. Ядро ГИС.
2. Базовые структуры данных в ГИС.
3. Организация данных в ГИС.
3.1. Источники данных для ГИС.
3.2. Растровая модель данных.
3.3. Векторная модель данных.
4. Инструментальные средства ГИС.
4.1. Программное обеспечение ГИС.
4.2. Аппаратное обеспечение ГИС.
4.3. ГИС-технологии и интернет.
Литература:
Основная:
1. Долинер . Вводный курс: учебник / ; М-во образования и науки РФ. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 20с.: ил.
2. Информатика: базовый курс: учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил.
3. Каймин : учебник / - Изд. 4-е. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).
4. Могилев : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / , , ; под ред. . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
5. Роганов информатики и программирования : учеб. пособие / ; М-во образования РФ, Моск. гос. индустр. ун-т и др. - М., 20с.: ил.
6. Степанов : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).
Дополнительная:
7. , Cпрожецкая – М.: Гардарики, 2006. – 432 с.: ил. (Fundamenta)
8. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 8. Экспертные системы.
1. Назначение экспертных систем.
2. Структура экспертных систем.
3. Организация знаний в рабочей системе.
4. Организация знаний в базе данных.
5. Методы поиска решений в экспертных системах.
6. Инструментальные средства ЭС.
Литература:
Основная:
1. Долинер . Вводный курс: учебник / ; М-во образования и науки РФ. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 20с.: ил.
2. Информатика: базовый курс: учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил.
3. Каймин : учебник / - Изд. 4-е. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).
4. Могилев : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / , , ; под ред. . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
5. Роганов информатики и программирования : учеб. пособие / ; М-во образования РФ, Моск. гос. индустр. ун-т и др. - М., 20с.: ил.
6. Степанов : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).
Дополнительная:
7. , Cпрожецкая – М.: Гардарики, 2006. – 432 с.: ил. (Fundamenta)
8. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 9. Справочно-правовые системы (СПС).
1. Основные задачи, решаемые с использованием СПС.
2. Основные свойства и параметры СПС.
3. Полнота и структура информационных банков СПС.
4. Принципы построения информационных банков.
5. Инструментальные средства СПС.
Литература:
Основная:
1. Долинер . Вводный курс: учебник / ; М-во образования и науки РФ. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 20с.: ил.
2. Информатика: базовый курс: учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил.
3. Каймин : учебник / - Изд. 4-е. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).
4. Могилев : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / , , ; под ред. . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
5. Роганов информатики и программирования : учеб. пособие / ; М-во образования РФ, Моск. гос. индустр. ун-т и др. - М., 20с.: ил.
6. Степанов : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).
Дополнительная:
7. , Cпрожецкая – М.: Гардарики, 2006. – 432 с.: ил. (Fundamenta)
8. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 10. Программное обеспечение и технологии программирования.
1. Классификация программного обеспечения.
2. Краткий обзор прикладного программного обеспечения.
2.1. Вспомогательные программы.
3. Операционные системы.
3.1. Операционная система Windows.
4. Этапы разработки программного обеспечения.
Литература:
Основная:
1. Безух технологии в прикладных дисциплинах : учеб. пособие для вузов / ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 20с.: табл.
2. 100 лучших программ для офиса / , - СПб.: Питер, 20с.: ил. + CD-ROM. - (Популярный самоучитель).
3. Калугина с текстовой информацией. Microsoft Office Word 2003 / , - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 20с.: ил. - (Основы информатики и математики).
4. Кузин баз данных в системе Microsoft Access : учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / , - 2-е изд. - М.: ФОРУМ, 2007 ; ИНФРА-Мс.: ил. - (Профессиональное образование).
5. Сингаевская в Excel. Решение практических задач / - М.: Вильямс, 20с.: ил.
6. Windows XP : только практика / - СПб.: Питер, 20с.: ил.
7. Суханова и обработка текстовых документов в текстовом процессоре Oрen Office. org. Writer : учеб.-метод. пособие / ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 20с.: ил.
8. Office XP : справочник по интегрированному пакету Microsoft Officе XP / ; Пер. с англ. А.Малышевой и др. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Эффективная работа).
Дополнительная:
9. Гай Харт-Девис. Word 2000. Базовый курс. – К.: ВЕК+, М.: ЭНТРОП, СПб.: Корона-Принт, 2000.
10. , Титов практикум по информатике. Офисные технологии – М.: Инфра-М, 20с.: ил. – (Высшее образование)
11. , , Нардюжев , персональный компьютер и Интернет – М.: Российский университет дружбы народов, 2008. – 292 с.
12. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
Тема 11. Локальные и глобальные сети ЭВМ.
1. Основные сведения о компьютерных сетях (КС).
2. Локальные компьютерные сети.
2.1. Международные требования к сетям.
2.2. Классификация компьютерных сетей.
2.3. Роль компьютера в сети.
2.4. Сетевое оборудование.
2.5. Структуры сетей.
2.5.1. Одноузловые сети.
2.5.2. Кольцевые сети.
2.5.3. Магистральные сети.
2.5.4. Комбинированные сети.
2.6. Сетевое администрирование.
3. Глобальные компьютерные сети.
3.1. Краткая история сети Интернет.
3.2. Организационная характеристика сети Интернет.
3.3. Принципы построения сети Интернет
3.4. Семейство протоколов TCP/IP. Адресация в IP-сетях.
3.5. Программы для работы в сети Интернет.
Литература:
Основная:
1. Безручко практикум по курсу "Информатика" : учеб. пособие по дисциплине "Информатика" для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-экон. направл. и спец. / - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: ФОРУМ, 2008 ; ИНФРА-Мс.: ил. + CD-ROM. - (Высшее образование).
2. Безух технологии в прикладных дисциплинах : учеб. пособие для вузов / ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 20с.: табл.
3. Компьютерные коммуникации / - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебный курс).
4. Компьютеры, сети, Интернет : энциклопедия / ,,,;Под общ. ред. Не изд. - СПб.: Питер, 2003.
5. Могилев по информатике : Учеб. пособие для студ. вузов / , , ; Под ред. Е.К. Хеннера. - М.: Академия, 20с. - (Высшее образование).
6. Окулов программирования / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил. - (Профессиональное образование).
7. Попов компьютерных технологий / - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил.
Дополнительная:
8. Горнец устройства современных компьютеров – М.: Дрофа, 20с.: ил. – (Высшее образование)
9. , , Нардюжев , персональный компьютер и Интернет – М.: Российский университет дружбы народов, 2008. – 292 с.
10. Математика и информатика: Учебник для студентов гуманитарных факультетов педагогических вузов / Под ред. , . – СПб.: издательство РГПУ им. , 2001.
11. , , Петраков безопасность и защита информации – М.: Академия, 20с. – (Высшее профессиональное образование).
Тема 12. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну.
1. Информационная безопасность и ее составляющие.
1.1. Понятие компьютерного преступления и защиты информации.
1.2. Объекты нападений компьютерных преступлений.
1.3. Предупреждение компьютерных преступлений.
2. Законодательные акты Российской Федерации об информации и о защите информации.
Литература:
Основная:
1. Акопов информатика: современность и перспективы : учеб. пособие / - Ростов на Дону : Феникс, 20с. - (Высшее образование).
2. Воройский : введение в совр. информ. и телекоммуникац. технологии в терминах и фактах: новый систематизированный толковый словарь-справочник / - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 20с.
3. Компьютерные коммуникации / - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебный курс).
4. Секреты и ложь. Безопасность данных в цифровом мире / - СПб.: Питер, 20с. - (Классика computer science).
5. Windows XP : Справочник / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил.
6. Федеральный портал «Российское образование» (http://www. *****/)
Дополнительная:
7. , , Нардюжев , персональный компьютер и Интернет – М.: Российский университет дружбы народов, 2008. – 292 с.
8. , , Петраков безопасность и защита информации – М.: Академия, 20с. – (Высшее профессиональное образование)
Тема 13. Методы защиты информации.
1. Методы защиты информации.
2. Организационные меры защиты информации.
3. Антивирусные средства.
3.1. Классификация и характеристики компьютерных вирусов.
3.2. Методы защиты от компьютерных вирусов.
4. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях.
5. Шифрование данных.
6. Электронная подпись.
Литература:
Основная:
1. Акопов информатика: современность и перспективы : учеб. пособие / - Ростов на Дону : Феникс, 20с. - (Высшее образование).
2. Воройский : введение в совр. информ. и телекоммуникац. технологии в терминах и фактах: новый систематизированный толковый словарь-справочник / - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 20с.
3. Компьютерные коммуникации / - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебный курс).
4. Секреты и ложь. Безопасность данных в цифровом мире / - СПб.: Питер, 20с. - (Классика computer science).
5. Windows XP : Справочник / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил.
6. Федеральный портал «Российское образование» (http://www. *****/)
Дополнительная:
7. , , Нардюжев , персональный компьютер и Интернет – М.: Российский университет дружбы народов, 2008. – 292 с.
8. , , Петраков безопасность и защита информации – М.: Академия, 20с. – (Высшее профессиональное образование)
16. Словарь терминов (глоссарий)
Атака — действия, предпринимаемые криптоаналитиком с целью раскрытия секретного ключа.
АРМ — автоматизированное рабочее место — персональный компьютер, оснащенный специализированным программным обеспечением (бухгалтерия, система автоматизированного проектирования и т. п.).
Аутентификация (Authentication) — установление подлинности, достоверности чего-нибудь (объекта или субъекта). Аутентификация является важным компонентом технологии безопасности работы в сети.
Баннер — графическая гиперссылка, выполненная в виде динамичного, яркого табло на Web-странице. Служит для рекламы чего-либо.
Брандмауэр (Firewall) — аппаратно-программное средство, которое предотвращает несанкционированный доступ (вход) в защищаемую сеть.
Браузер — программа-клиент, облегчающая процессы перемещения между узлами глобальной сети, поиска, сбора и хранения информации. Термин происходит от английского слова browse — просматривать.
Гипермедиа— документ (Web-страница), полученный в результате объединения гипертекста и мультимедиа.
Гипертекст — текст, представленный в виде ассоциативно (по смыслу) связанных автономных блоков текста. Использование гипертекста позволяет читать текст не линейно (слово за словом, предложение за предложением, страница за страницей), а при необходимости скачком перемещаться в нужное место. Переход от блока к блоку осуществляется с помощью гиперссылок.
Гиперссылка — специальным образом выделенный фрагмент гипертекста (или графический объект), который содержит невидимый для пользователя указатель (адрес) на другой сервер, сайт, документ (Web-страницу) или фрагмент документа (блок). Переход происходит при щелчке мышью на гиперссылке. При попадании на гиперссылку курсор принимает форму указующего перста (ладошки).
Дистрибутив — программа, предназначенная для начальной установки приложения (программы).
Задача — приложение (программа), которое использует или ждет своей очереди использовать ресурсы ЭВМ (оперативную память, процессор, ВЗУ).
Зеркало — сервер, который является копией другого популярного, но далеко расположенного сервера. Используется для снижения нагрузки в сети и повышения скорости передачи информации. Содержимое зеркала периодически обновляется.
Информационная система— совокупность данных (базы данных или базы знаний) и аппаратно-программных средств, предназначенных для автоматизации обработки данных (поиска, сортировки), решения задач, характерных для экспертных систем. Различают фактографические ИС и документальные ИС.
Интерфейс (Interface) — стык, соединение, общая граница двух устройств или сред, определяемая физическими характеристиками соединителей, параметрами сигналов и их значением. Этим термином обозначается широкий круг понятий: физический (аппаратный интерфейс на уровне радиоэлектронных компонентов), интерфейс программиста (комплекс правил о стыковке программных модулей), интер-ейс пользователя — набор средств диалога, взаимодействия программы (мапгииы) с человеком.
Кластер — минимальная единица размещения информации на диске, состоящая из одного или нескольких смежных секторов.
Коллизия - ситуация, при которой два разных сообщения имеют одинаковое значение хэш-функции.
Компьютерный вирус — специально созданная небольшая программа, способная присоединяться к другим программам, размножаться (создавать свои копии) и выполнять действия, задуманные разработчиком вируса.
Конвейер (Pipeline) — «сборочная линия» внутри процессора, где обрабатываемая команда разбивается на ряд небольших частей или ступеней (stages), выполняемых отдельными устройствами. Пройдя одну ступень, команда передается на следующую, а предыдущая ступень начинает обработку следующей команды.
Контекстное меню — список команд, которые можно применить к выбранному объекту в текущей ситуации. Состав контекстного меню изменяется в зависимости от того, какие операции выполнялись над этим объектом ранее. Вызывается щелчком правой кнопки мыши.
Кракер — человек, основная задача которого состоит во «взломе» компьютера или сети с целью получения несанкционированного доступа к чужой информации (для ее кражи, подмены или объявления факта взлома).
Криптография (Cryptography) — наука, занимающаяся разработкой методов шифрования — преобразований, которые делают текст нечитаемым (непонятным) и трудно раскрываемым без знания секретных ключей.
Макрос — последовательность нескольких команд, вызываемых нажатием одной клавиши. Макросы используются для автоматизации многократно повторяющихся действий, например вычислений.
Маршрутизатор (Router) — устройство, которое работает с несколькими каналами, направляя в какой-нибудь из них очередной блок данных. Маршрутизатор выбирает канал по адресу, указанному в заголовке пришедшего сообщения (пакета).
Маршрут — последовательность узлов сети, через которые передается информация от источника к приемнику.
Маршрутизация (Routing) — процесс определения в сети пути, по которому блок данных (пакет) может дойти до адресата. Маршрутизация обеспечивает преобразование адреса объекта назначения в перечень каналов, по которым этот блок данных проследует к адресату.
Мастер — специальная программа, которая с помощью нескольких последовательно появляющихся диалоговых окон помогает пользователю выполнить определенную операцию.
Материнская плата (Motherboard) — конструкционный элемент компьютера, на котором размещено большое число деталей: процессор, оперативная память, ПЗУ, разъемы (слоты) для подключения адаптеров (карт) и т. д.
Папка — один из объектов операционной системы Windows. Представляет собой некий контейнер, который может содержать другие папки, программы (приложения), документы и ярлыки. Папка может быть пустой. Эквивалентным понятием в операционной системе MS-DOS являются термины «директория» и «каталог».
Пиксель — элементарная точка изображения на экране дисплея, которой может быть независимо от других точек присвоены свои цвет и интенсивность. Экран дисплея представляет собой матрицу (таблицу, решетку) пикселей, а изображение — совокупность пикселей различного цвета.
Пиктограмма — компактное графическое представление на экране операционной системы Windows программы, документа, файла, папки и т. п. Практически синонимами являются термины «значок», «иконка».
Портал — специальным образом оформленная Web-страница, которая содержит большое число гиперссылок, позволяющих вызывать различные сервисы (услуги).
Почтовый ящик— область жесткого диска на почтовом сервере, предназначенная для записи информации (писем, приложений). Владелец почтового ящика может с помощью специальной программы-клиента просматривать, копировать, перемещать, удалять содержимое ящика. Почтовому ящику присваивается уникальный электронный адрес, который позволяет каждый почтовый ящик отличать от других.
Прокси-сервер — компьютер, который используется для снижения нагрузки в сети (трафика) и повышения быстродействия. На прокси-сервере непродолжительное время хранится информация, к которой проявляется повышенный интерес. Если какой-либо пользователь недавно просматривал Web-страницу, которую решил посмотреть второй пользователь, то второму пользователю она будет передана с прокси-сервера.
Протокол — правила (соглашения, стандарт) передачи информации в сети.
Релевантность — степень соответствия отобранной информации критериям поиска.
Сайт— совокупность Web-страниц, тематически связанных между собой и расположенных вместе (на одном сервере). Синонимом для термина «сайт» является термин «Web-узел». Доменный адрес сайта всегда короче адреса страницы. Наименьший сайт содержит одну Web-страницу. Web-страницы одного сайта соединены между собой достаточно большим числом гиперссылок.
Свопинг— кэширование (временное размещение) не умещающихся в оперативной памяти данных на жесткий диск.
Семплы (Samples) — образцы звучания различных реальных инструментов, хранящиеся в памяти звуковой карты.
Сервер (Server) — имеет два значения: программа, предоставляющая возможность использовать свои возможности (ресурсы) другой программе-клиенту. Второе значение (используется чаще) — компьютер, предоставляющий услуги другому компьютеру-клиенту. Среди компьютеров различают: серверы печати, почтовые серверы, FTP-серверы, WWW-серверы и т. п.
Сертификат — документ, гарантирующий подлинность какого-либо лица или безопасность Web-узла (сайта).
Сигнатура — специфическая для данного вируса комбинация байтов (портрет), с помощью которой антивирусная программа обнаруживает данный вирус.
Скрипт — небольшая программа, служащая для выполнения определенного задания. Например, формирование бегущей строки или мерцающей рамки, поиск информации в сетевой базе данных. Скрипты могут выполняться на стороне сервера и на стороне клиента. Для составления скриптов чаще всего используются языки Visual Basic, JavaScript, C++, PHP и Perl.
Спам — несанкционированная (неразрешенная), массированная рассылка рекламы по электронной почте.
Стеганография (Steganography)— наука, изучающая такие методы организации передачи секретных сообщений, которые скрывают сам факт передачи информации.
Трафик — нагрузка, обмен информацией, поток сообщений.
Хакер — человек (квалифицированный программист), основная задача которого состоит в том, чтобы, исследуя вычислительную систему, обнаружить слабые места в системе безопасности.
Хостинг (Hosting) — процесс размещения Web-страницы (или сайта) на сервере (хосте), который предоставляет такую услугу. Хостинг может быть платным и бесплатным (с ограниченным числом услуг).
Чипсет (Chipset) — микросхемы окружения процессора. Набор микросхем, установленных на системной (материнской) плате.
Шлюз (Gateway) — преобразователь протоколов. Специфический по используемому программному обеспечению узел, соединяющий сети, несовместимые иным способом. Преобразует данные для обеспечения совместной работы сетей. Шлюзы позволяют абонентам отправлять сообщения в сети, не работающие с протоколами TCP/IP (FidoNet, Goldnet, AT50).
Электронный (виртуальный) магазин — автоматизированная система электронных продаж, основанная на прямых запросах через Интернет к базе данных, где хранятся сведения о товаре и его цене.
Эмотиконы — комбинации символов, служащие для передачи эмоций в электронных письмах. Например, шутливая фраза может завершаться комбинацией таких символов :-).
ASCII (American Standard Code for Information Interchange — американский стандартный код для обмена информацией)— схема кодирования букв, цифр, знаков пунктуации, управляющих и других символов с помощью восьмибитного кода, позволяющего получить 256 различных кодовых комбинаций, которые записываются в виде кодовой таблицы. Первая половина таблицы используется для кодировки латинских букв, а вторая — для кодировки символов национальных алфавитов.
Cookie — маркер, порция информации, записываемая на компьютере-клиенте программой, работающей на Web-сервере. Маркер применяется для сохранения сведений, специфичных для данного клиента. Временные маркеры (cookie) хранятся в ОЗУ в течение сессии, а постоянные маркеры переписываются на жесткий диск в виде файлов cookie.
DNS (Domain Name System) — доменная система адресации. База данных, размещенная в сети и предназначенная для преобразования доменного (символьного, буквенного) имени в физическое (числовое) имя.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


