ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
№ | К-во часов | Тема урока | Дата | Обору-дование | |
план | факт | ||||
Часть 1. Обитатели Земли: - 34 часа | |||||
Тема 1. Вещество и энергия – 5 часов | |||||
1 | 1 | Тела и вещества | |||
2 | 1 | Из чего состоит вещество | |||
3 | 1 | Что такое энергия | |||
4 | 1 | Превращение энергии | |||
5 | 1 | Обобщение по теме «Вещество и энергия» | |||
Тема 2. Оболочка планеты, охваченная жизнью – 6 часов | |||||
6 | 1 | Где обитают живые организмы? | |||
7 | 1 | Большой круговорот веществ | |||
8 | 1 | Живые участники круговорота веществ | |||
9 | 1 | Обмен веществ в организме | |||
10 | 1 | Как живые организмы запасают энергию Солнца | |||
11 | 2 | Обобщение по теме «Оболочка планеты, охваченная жизнью» | |||
Тема 3. Экологическая система – 10 часов | |||||
12 | 1 | Жизнь экосистемы. Кубанов. Природа Краснодарского края. | |||
13 | 1 | Почва – важнейшая часть экосистемы | |||
14 | 1 | Экосистема озера | |||
15 | 1 | Экосистема болота | |||
16 | 1 | Экосистема луга | |||
17 | 1 | Лесные производители | |||
18 | 1 | Потребители и разрушители экосистемы леса | |||
19 | 1 | Экосистема поля | |||
20 | 1 | Аквариум – маленькая искусственная экосистема | |||
21 | 1 | Обобщение по теме «Экологическая система» | |||
Тема 4. Живые участники круговорота веществ - 13 часов | |||||
23 | 1 | Растения – производители. Кубанов. Растительный мир Краснодарского края | |||
24 | 1 | Животные маленькие и большие | |||
25 | 1 | Маленькие рыцари. | |||
26 | 1 | Первый шаг из моря на сушу | |||
24 | 1 | На суше – как дома | |||
28 | 1 | Пернатые изобретатели | |||
29 | 1 | Наши братья. Кубанов. Животный мир Краснодарского края | |||
30 | 1 | Осторожно, животные! | |||
31 | 1 | Домашние животные | |||
32 | 1 | Прирожденные разрушители | |||
33 | 1 | Экскурсия в лес, на луг, озеро. | |||
33 | 1 | Как нам жить в дружбе с природой. | |||
34 | 1 | Обобщение по теме «Живые участники круговорота веществ» |
№ | К-во часов | Тема урока | Дата | Обору-дование | |
план | факт | ||||
Часть 2: Мое Отечество: - 34 часа | |||||
35 | 1 | Как работать с учебником | |||
Тема 1. Твои родные и твоя Родина – 4 часа | |||||
36 | 1 | Живая связь времен | |||
37 | 1 | Как люди считают время | |||
38 | 1 | С чего начинается Родина | |||
39 | 1 | Память о прошлом. Кубанов. Красная книга Кубани | |||
Тема 2. Времена Древней Руси – 5 часов | |||||
40 | 1 | Как на Руси появилось государство | |||
41 | 1 | Принятие христианства | |||
42 | 1 | «Золотые ворота» в Древнюю Русь | |||
43 | 1 | За землю Русскую! | |||
44 | 1 | «Слово по погибели Русской земли» | |||
Тема 3. Времена Московского государства – 6 часов | |||||
45 | 1 | От Древней Руси к единой России | |||
46 | 1 | Земля и люди Московского государства | |||
47 | 1 | Москва Златоглавая | |||
48 | 1 | «Хуже грозного царя только междуцарствие» | |||
49 | 1 | Освобождение Москвы и спасение Отечества | |||
50 | 1 | Обобщение по теме «Времена Московского государства» | |||
Тема 4. Времена Российской империи - 5 часов | |||||
51 | 1 | Петр Великий | |||
52 | 1 | Власть и народ в Российской империи | |||
53 | 1 | Как Россия у Европы «училась» | |||
54 | 1 | «Гроза двенадцатого года» | |||
55 | 1 | Император - освободитель | |||
Тема 5. Времена Советской России и СССР - 5 часов | |||||
56 | 1 | Россия в огне | |||
57 | 1 | Распад империи | |||
58 | 1 | «К светлому будущему» | |||
59 | 1 | «Вставай, страна огромная» | |||
60 | 1 | «Через тернии к звездам» | |||
Тема 6. Современная Россия - 8 часов | |||||
61 | 1 | Я – гражданин России | |||
62 | 1 | Власть народа | |||
63 | 1 | Кто в государстве самый главный | |||
64 | 1 | Народы России | |||
65 | 1 | Наш общий дом | |||
66 | 1 | Как нам жить? | |||
67 | 1 | Достояние российской культуры | |||
68 | 1 | Обобщение по теме «Современная Россия» |
