ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» СТУДЕНТОВ 1 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ПО ОТРАСЛЯМ» ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Требования к выбору и выполнению контрольной работы
Студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу по темам раздела «Макроэкономика».
Тема контрольной работы выбирается из предложенного ниже списка. При этом не допускается выполнение студентами одной группы контрольной работы по одной и той же теме. С этой целью, выбирая тему, студент должен указать свою фамилию, имя и номер группы против избранной темы.
К каждой теме прилагается практическое задание, номер которого соответствует номеру темы контрольной работы. Выполнение практического задания обязательно!
Контрольная работа оформляется на листах А4, 14 шрифтом; передается в деканат ФКП и ПКС до начала сессии - в мае месяце.
Тематика контрольных работ по Макроэкономике
1. ЦБ РФ и коммерческие банки: функции, распределение обязанностей, строение, виды сделок.
2. Денежное обращение и денежная политика. Роль кредитных денег в современной экономике.
3. Денежно-кредитная политика: цели, инструменты и последствия.
4. Основные направления денежно-кредитной политики ЦБ России
5. Модель совокупного спроса.
6. Инструменты регулирования потребительского и инвестиционного спроса.
7. Экономический рост: понятие, виды и модели.
8. Особенности российского экономического роста.
9. Государство и экономическая политика. Особенности экономической политики в России.
10. Мировое хозяйство и формы международных связей.
11. Участие России в международном разделении труда.
12. Интернационализация и глобализация современной экономики. Возможности России в процессе мировой глобализации.
13. Социальная политика государства. Национальные социальные проекты в современной России.
14. Антимонопольная политика государства.
15. Госбюджет и проблемы бюджетного дефицита.
16. Макроэкономическая нестабильность и пути ее преодоления: мировой и отечественный опыт.
17. Теория цикличности
18. Инфляция: определение, причины и виды.
19. Внешняя торговля и равновесный объем национального производства.
20. Зарождение и становление экономических воззрений в традиционных обществах.
21. Становление и развитие современной экономической науки.
22. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
23. Макроэкономика как наука: объект, предмет, цели, инструменты, модели и методы.
24. Система национального счетоводства и модель межотраслевого баланса: история развития и применения в России.
25. Модели макроэкономического равновесия.
26. Финансы и особенности финансовой системы в РФ.
Практическое задание № 1.
1. Дайте определение следующих понятий: макроэкономика, валовой внутренний продукт, гистерезис, акция.
2.Решите задачу:
Каково будет наиболее вероятное воздействие следующих мероприятий на объем реального ВНП: а) введение закона, предусматривающего увеличение продолжительности рабочей недели с 40 до 5 часов для каждого трудоспособного; б) легализация всех видов деятельности, которые в настоящее время осуществляются в рамках теневой экономики; в) увеличение на 1 млн. дол. производства средств охранной сигнализации, которое компенсируется сокращением предоставления медицинских услуг населению? Изменится ли благосостояние общества в каждом из упомянутых случаев в том же направлении, в каком изменится объем реального ВНП? Поясните свой ответ.
Практическое задание № 2.
1. Дайте определение следующих понятий: инфляция, структурная безработица, сеньораж, налоговая база.
2. Решите задачу:
2. Используя приведенные ниже данные счетов национального дохода, рассчитайте а) ВНП; б) ЧНП; в) НД
Наименование счета | Млрд. руб. |
Заработная плата работников | 194,2 |
Российский экспорт товаров и услуг | 13,4 |
Амортизация | 11,8 |
Государственные закупки товаров и услуг | 59,4 |
Косвенные налоги на бизнес | 12,2 |
Чистые частные внутренние инвестиции | 52,1 |
Трансфертные платежи | 13,9 |
Российский импорт товаров и услуг | 16,5 |
Подоходные налоги | 40,5 |
Личные потребительские расходы | 219,1 |
Практическое задание № 3.
1. Дайте определение следующих понятий: совокупный спрос, коэффициент Джинни, депрессия, сбережения.
2. Решите задачу:
Следующая таблица показывает номинальный ВНП и соответствующие индексы цен для ряда лет. Рассчитайте реальный ВНП. Укажите в каждом конкретном случае, что вы делаете с показателями номинального ВНП (имеется в виду - инфлирование или дефлирование)?
Год | Номинальный ВНП (млрд. дол.) | Индекс цен (в %; 1978=100) | Реальный ВНП (млрд. дол.) |
1947 | 235,2 | 22,1 | — |
1956 | 428,2 | 28,1 | — |
1967 | 816.4 | 35,9 | — |
1973 | 1359,3 | 49,5 | — |
1978 | 2249,7 | 72,2 | — |
1983 | 3405,7 | 103,9 | — |
Практическое задание № 4.
1. Дайте определение следующих понятий: предельная склонность к потреблению, мультипликатор, валовой национальный продукт, структурная безработица.
2. Решите задачу:
В таблице приведены данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВНП (млрд. долл.). В 2000 году экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
Год | Потенциальный ВНП | Фактический ВНП |
2000 | 3000 | 3000 |
2001 | 3800 | 3705 |
2002 | 4125 | 3712,5 |
а) Рассчитайте по данным, относящимся к 2001 году:
- разницу между фактическим и потенциальным объемом ВНП (в абсолютном и процентном выражении).
- используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 2001 году.
б) Рассчитайте по данным, относящимся к 2002 году:
- разницу между фактическим и потенциальным объемом ВНП (в абсолютном и процентном выражении).
- используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 2002 году.
Практическое задание №5.
1. Дайте определение следующих понятий: автономные инвестиции, гиперинфляция, макроэкономика, сеньораж.
2. Решите задачу:
В нижеприведенной таблице даны индексы цен по годам:
Год | Индекс цен | Уровень инфляции в % |
1 | 100,0 | — |
2 | 112,0 | |
3 | 123,0 | |
4 | 129,0 |
а) Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.
б) Используя «правило величины 70», определите количество лет, необходимое для удвоения уровня цен (в качестве знаменателя последовательно принимайте рассчитанные в пункте а) темпы для каждого года).
в) определите процентное изменение реального дохода, если номинальный доход во втором году по сравнению с первым увеличился на 15 %, и в третьем году по сравнению со вторым - на 7%.
г) если номинальный доход во втором и третьем годах был равен 25 тыс. долл., какова абсолютная величина реального дохода в эти годы?
д) Если номинальный уровень процента за кредит во втором году был равен 14% (для заемщиков периода между первым и вторым годом), и в третьем году - 18 % (для заемщиков периода между вторым и третьим годами), то каков был его реальный уровень в соответствующие годы?
Практическое задание № 6.
1. Дайте определение следующих понятий: девальвация валюты, налоговая политика, национальный доход, инвестиции.
2. Решите задачу:
Какое влияние окажут следующие факторы на совокупный спрос и совокупное предложение? В каждом случае пользуйтесь диаграммой, показывающей, каким будет предполагаемое влияние на равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства при условии, что все остальные факторы будут постоянными.
А) страх потребителей перед дефицитом; Б) большие закупки пшеницы в Австралии; В) весеннее повышение цен на бензин; Г) уменьшение процентных ставок при различных уровнях цен; Д) сокращение федеральных расходов на образование; Е) роспуск ОПЕК, вызвавший 50-% снижение цен на нефть; Ж) повышение курса рубля;% повышение номинальной заработной платы; И) увеличение производительности труда; К) ожидание резкого подъема уровня цен; Л) 5-% уменьшение ставок подоходного налога; М) резкое уменьшение национального дохода у наших европейских торговых партнеров; Н) увеличение доли работников, объединенных в профсоюзы.
Практическое задание № 7.
1. Дайте определение следующих понятий: денежные агрегаты, глобализация, дефицит, налоговое бремя потребителя.
2. Решите задачу:
Определите экономические потери от безработицы согласно закону Оукена, если реальный ВНД равен 340 млн. руб., уровень фактической безработицы - 7 %, естественный уровень безработицы - 2 %, а коэффициент чувствительности ВНД к циклической безработице равен 3.
Практическое задание № 8.
1. Дайте определение следующих понятий: акселератор, государственные закупки, дефлятор ВНП (ВВП), налоговое бремя производителя.
2. Решите задачу:
Функция налогов имеет вид T=450+0,1Y, а функция социальных трансфертов TR=300-0,2(Y-YF), государственные закупки составляют 350. Потенциальный объем производства УF=3000. Фактический объем национального производства соответствует потенциальному уровню. Определите характер государственного бюджета (дефицитный или профицитный) и величину отклонения доходной и расходной частей бюджета.
Практическое задание № 9.
1. Дайте определение следующих понятий: антиинфляционное регулирование, градуализм, коэффициент Джинни, кризис.
2. Решите задачу:
Определите величину простого мультипликатора автономных расходов, если уравнение сбережений имеет вид S=(-40)+0,5Y, где Y - совокупный объем производства и доходов.
Практическое задание № 10.
1. Дайте определение следующих понятий: платежный баланс, демонополизация, добавленная стоимость, личный доход
2. Решите задачу:
Определите предельную склонность к сбережению, если доход вырос на 100 ден. ед., а потребление на 80 ден. ед.
Практическое задание № 11.
1. Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое, денежный мультипликатор, дотация, личный располагаемый доход
2.Решите задачу:
Определите величину потенциального ВВП, если фактический объем ВВП составляет 950 млрд. луидоров, коэффициент Оукена равен 3. При естественном уровне безработицы 6%, ее фактический уровень составляет 11%.
Практическое задание №12.
1. Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое избыточное, депозит, естественный уровень безработицы, макроэкономическая стабилизация
2. Решите задачу:
Определите экономические потери от безработицы согласно закону Оукена, если реальный ВИД равен 340 млн. руб., уровень фактической безработицы - 7 %, естественный уровень безработицы - 3 %, а коэффициент чувствительности ВНД к циклической безработице равен 2.
Практическое задание № 13.
1. Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое потребителей, «золотое правило накопления», макроэкономическое равновесие, национальный доход.
2. Решите задачу:
Функция налогов имеет вид Т=400+0,2Y, а функция трансфертов TR=300-0,1 (Y-YF), государственные закупки составляют 200. Потенциальный объем производства YF =1000. Фактический объем национального производства соответствует потенциальному уровню. Определите характер государственного бюджета (дефицитный или профицитный) и величину отклонения доходной и расходной частей бюджета.
Практическое задание № 14.
1. Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое производителя, золотой стандарт, модель AD-AS, переходная экономика
2. Решите задачу:
Определите, насколько увеличилась средняя склонность к сбережению, если при увеличении личного располагаемого дохода с 400 до 800 млн. руб., сбережения домохозяйств увеличились с 40 до 160 млн. руб.
Практическое задание № 15.
1. Дайте определение следующих понятий: бюджетно-налоговая (фискальная) политика, импорт, модель IS-LM, паритет покупательской способности.
2. Решите задачу:
Допустим, уравнение сбережений имеет вид S=(-20)+0,25Y, где Y - совокупный объем производства и доходов, млн. руб. Определите уровень доходов, при котором средняя склонность к сбережению равна нулю.
Практическое задание № 16.
1. Дайте определение следующих понятий: бюджетный федерализм, индекс Лернера, модель Солоу, политика «дешевых денег».
2. Решите задачу:
Допустим, предельная склонность к депонированию (предпочтение ликвидности) равна 0,3, а норма обязательных резервов 5 %. Определите, как изменится предложение денег, если денежная база увеличится на 10 млрд. лир.
Практическое задание №17.
1. Дайте определение следующих понятий: валовой национальный продукт, индекс цен, модель Харрода - Домара, политика «дешевых денег».
2. Решите задачу:
Предположим, что спрос на деньги для сделок составляет 10 % номинального объема ВНП, предложение денег составляет 450 млрд. долл., а спрос на деньги со стороны активов показан в таблице:
Процентная ставка (%) | Спрос со стороны активов (млрд. долл.) | Процентная ставка (%) | Спрос со стороны активов (млрд. долл.) |
14 | 100 | 12 | 200 |
13 | 150 | 11 | 250 |
Определите размер равновесной процентной ставки, если номинальный объем ВНП равен 3000 млрд. долл.
Практическое задание №18.
1. Дайте определение следующих понятий: валовой внутренний продукт, инфляция, монетаризм, политика «дорогих денег»
2. Решите задачу:
По облигациям выплачиваются проценты в сумме 100 млн. долл. в год. В таблице приводятся данные о ценах на облигации при различных уровнях процентной ставки. Заполните таблицу недостающими данными, предварительно проведя расчеты.
Процентная ставка (%) | Цена облигации (долл.) | Процентная ставка (%) | Цена облигации (долл.) |
1 | - | 2000 | |
2 | — | 10 | — |
- | 2500 12,5 | - |
Практическое задание № 19.
1. Дайте определение следующих понятий: валютный курс, конвертируемостьвалюты, мультипликатор, политика протекционизма
2. Решите задачу:
Определите, чему будет равен мультипликатор автономных расходов, если в экономике страны предельная склонность к потреблению (МРС)=0,8, предельная налоговая ставка t=0,15, а предельная склонность к импорту MPIm=0,18.
Практическое задание № 20.
1. Дайте определение следующих понятий: внешний долг, кривая Лоренца, налоговая система, предельная склонность к потреблению.
2. Решите задачу:
Определите, чему будет равен мультипликатор автономных расходов, если в экономике страны предельная склонность к сбережению (MPS)=0,2, предельная налоговая ставка t=0,2, а предельная склонность к импорту MPIm=0,14.
Практическое задание № 21.
1. Дайте определение следующих понятий: внутренний долг, кривая Лаффера, налоговое бремя потребителя, спекулятивный спрос на деньги.
2. Решите задачу:
Определите, насколько увеличилась средняя склонность к потреблению, если при увеличении личного располагаемого дохода с 400 до 800 млн. руб., потребление домохозяйств увеличились с 360 до 640 млн. руб.
Практическое задание № 22.
1. Дайте определение следующих понятий: встроенные стабилизаторы, криваяФиллипса, налоговое бремя производителя, трансакционный спрос на деньги.
2. Решите задачу:
Функция потребления имеет вид: С=100+0,9 DI:
а) рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях располагаемого дохода (см. таблицу)
Располагаемый доход (DI) (млрд. долл.) | Потребительские расходы (С), (млрд. долл) | Сбережения (S), (млрд. долл.) |
600 | ||
800 | ||
1000 | ||
1200 | ||
1400 |
б) рассчитайте предельную склонность к потреблению (МРС) и к сбережению(MPS).
в) рассчитайте мультипликатор расходов (М).
Практическое задание № 23.
1. Дайте определение следующих понятий: валютный курс, конвертируемостьвалюты, мультипликатор, градуализм.
2. Решите задачу:
По облигациям выплачиваются проценты в сумме 200 млн. долл. в год. В таблице приводятся данные о ценах на облигации при различных уровнях процентной ставки. Заполните таблицу недостающими данными, предварительно проведя расчеты.
Процентная ставка (%) | Цена облигации (долл.) | Процентная ставка (%) | Цена облигации (долл.) |
1 | - | - | 2000 |
2 | - | 9 | - |
- | 3500 | 10,5 | - |
Практическое задание № 24.
1. Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое избыточное, депозит, естественный уровень безработицы, макроэкономическая стабилизация
2. Решите задачу:
Определите экономические потери от безработицы согласно закону Оукена, если реальный ВИД равен 440 млн. руб., уровень фактической безработицы - 8 %, естественный уровень безработицы - 2 %, а коэффициент чувствительности ВНД к циклической безработице равен 2,5.
Практическое задание № 25.
1. Дайте определение следующих понятий: девальвация валюты, политика правительственных расходов, чистое экономическое благополучие, сбережения.
2. Решите задачу:
Какое влияние окажут следующие факторы на совокупный спрос и совокупное предложение? Опишите и проиллюстрируйте графически, каким будет предполагаемое влияние на равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства при условии, что все остальные факторы будут постоянными.
А) страх потребителей перед дефицитом; Б) большие закупки пшеницы в Австралии; В) весеннее повышение цен на бензин; Г) уменьшение процентных ставок при различных уровнях цен; Д) сокращение федеральных расходов на образование; Е) снижение цен на нефть; Ж) повышение курса рубля;% повышение номинальной заработной платы; И) увеличение производительности труда; К) ожидание резкого подъема уровня цен; Л) 5-% уменьшение ставок подоходного налога.
Практическое задание № 26.
1. Дайте определение следующих понятий: антиинфляционное регулирование, протекционизм, коэффициент Джинни, стагнация.
2. Решите задачу:
Определите величину простого мультипликатора автономных расходов, если уравнение сбережений имеет вид S=(-40)+0,5Y, где Y - совокупный объем производства и доходов.
Рекомендуемая литература
Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. акад. , , ГЛ. Журавлевой, Л. С Тарасевича, М.: ИНФРА-М, 2008.
Экономика (экономическая теория): Учеб. пособие для вузов / Под рук. и ред. проф. . Иваново - Москва-Тверь, 2008.
Курс экономики: Учеб. / Под ред. . М.: ИНФРА-М, 2008.
, Брю СЛ. Экономикс: принципы, проблемы и политика. В 2-х т.: Пер. с 16 англ. изд. М.: ИНФРА-М, 2008.
Курс экономической теории / Под ред. МЛ. Чепурина и . М., 2007. "
, Чибриков ГГ Экономическая теория: Уч..для вузов. М.: Норма, 2007.
Викулина теория: Учеб. пособие. М.: РИОР, 2007.
Экономика: Учебник / Под ред. доц. . М.: Изд-во БЕК, 2006.
Иохин теория Учеб. для вузов. М., 2004.
, Гребенников ПЛ., , Татасевич . - СПб.: Экон. школа, 2002.
Макроэкономика. М.: Изд-во МГУ, 1997; ИНФРА-МД997.
Институциональная экономика / Под ред. . - М.: ИНФРА-М, 2000. История экономических учений / Под ред. . - М.: ИНФРА-М, 1998.
Кейнс Дж. М. Общая теории занятости, процента и денег / Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1978.
Курс переходной экономики / Под ред. . М.: Финстатинформ,
1997.
Мэнкью . М.: Изд-во МГУ, 1994.
, Ван-Хуз деньги и банковское дело. М., ИНФРА-М, 2000.
История экономической теории. - М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 1995. Социально-экономические модели в современном мире и путь России: В 2-х кн./ Под ред. . - М.: Экономика, 2005.
Теоретическая экономика. Политэкономия: Учеб. для вузов/ Под ред. ГЛ.
Журавлевой и . М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. Экономический образ мышления. - М., 1991
Эффективная экономика - шведская модель: Экономика для начинающих и не только для них.../ Пер. со швед. - М.: Экономика, 1991.
Экономика/ Под ред. . - М: ИНФРА-М, 2002.
Экономическая теория / Под ред. проф. - М.: Гуманитар, изд. центр «Владос», 2004.
Экзаменационные вопросы
1. Макроэкономика: определение объекты и субъекты.
2. Роль государства в макроэкономике.
3. Национальное производство как объект макроэкономики. Основные его показатели и их измерение.
4. Понятие макроэкономической нестабильности.
5. Безработица: определение, виды, уровень, последствия. Закон Оукена.
6. Инфляция: сущность, формы, причины.
7. Государственная антиинфляционная политика.
8. Циклическое развитие экономики. Теория волн.
9. Теория экономического роста: сущность, типы, факторы.
10.Современные тенденции экономического роста в России.
11.Совокупный спрос. 12.Совокупное предложение.
13.Макроэкономическое равновесие (модель AS - AD).
14.Классическая теория занятости
15.Кейнсианская теория занятости.
16.Макроэкономическое равновесие и процентная ставка (модель IS - LM).
17.Инструменты кейнсианской теории регулирования 18.Сущность и функции финансов. Финансовая система. 19.Госбюджет и проблемы бюджетного дефицита.
20.Налоговая система государства. Налоги и их виды.
21.Социальная политика государства. Неравенство доходов. Кривая Лоренца. 22.Денежно-кредитная политика государства.
23. Антимонопольная политика государства.
24.Инструменты государственного регулирования экономики.
25.Вклад классической экономической школы в развитие экономической науки.
26.Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
27.Неоклассическое направление современной науки: представители, идеи, теории. Неоконсерватизм как продолжение неоклассики.
28.Кейнсианство, нео - и посткейнсианство: представители, основные направления исследования.
29.Институционализм как направление современной экономической теории.
30.Политика макроэкономического регулирования: цели, виды, инструменты.
Зав. кафедрой МЭАиУ проф.
