Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку (стр. 2 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОЛИМПИАДА

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ТУР

З А Д А Н И Я ОЛИМПИАДЫ

2009 г.

Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку

Муниципальный тур, 2009

Чтение

Lesen Sie zuerst den Text, dann lösen Sie die darauf folgenden Aufgaben.

Das Lebenswerk von Goethe

Die berühmteste Dichtung in deutscher Sprache wurde vom berühmtesten deutschen Dichter geschrieben: Goethes “Faust”. An diesem Werk arbeitete Goethe fast sein ganzes Leben lang. Wahrscheinlich war er schon im Jahre 1772 damit beschäftigt, und er schrieb bis zu seinem Tod daran weiter. Als Buch erschien der erste Teil der Tragödie 1808, der zweite Teil erst nach Goethes Tod, im Jahre 1832.

Goethe hat die Geschichte des Dr. Faustus nicht selbst erfunden. Ein Mann mit dem Namen Faust hat wirklich gelebt, in Süddeutschland, etwa dreihundert Jahre vor Goethe. Er trat als Zauberer und Wahrsager in vielen Städten auf und war schon berühmt, als er noch lebte. Bald wurden über ihn Zaubergeschichten erzählt, die in Wirklichkeit gar nichts mit ihm zu tun hatten, sondern viel älter waren. Daraus entstand schließlich die Faustsage, die nach seinem Tod in vielen Büchern beschrieben wurde.

Die Faustsage wurde auch in anderen Ländern bekannt. Im Jahre 1589 schrieb der Engländer Christopher Marlowe ein Theaterstück darüber, das auch in Deutschland gespielt wurde. (Goethe sah dieses Stück als Fünfjähriger in einem Puppentheater.) Faust wird hier als ein Mann gezeigt, der alle Geheimnisse der Welt verstehen möchte. Die Wissenschaft genügt ihm nicht, er wählt die Magie und schließt mit dem Teufel einen Vertrag: Im Tausch gegen alles Wissen dieser Welt erhält der Teufel nach vierundzwanzig Jahren Fausts Seele.

Auch in Goethes Werk schließt Faust einen Vertrag mit dem Teufel, aber nicht für eine bestimmte Zeit, wie in Marlowes Drama; der Vertrag ist dann erfüllt, wenn der Teufel Faust so viel gezeigt hat, dass dieser damit zufrieden ist.

Mephisto, der Teufel, führt Faust durch alle Bereiche der Welt und lässt ihn vieles erkennen und erfahren, aber als Faust am Ende wirklich sagt, dass er zufrieden sei, kommt seine Seele trotz des Vertrags nicht in die Hölle. In einem Kampf siegen die Engel über Mephisto unt tragen Fausts Seele in den Himmel, denn:

Wer immer strebend sich bemüht,

Den können wir erlösen.

Darin unterscheidet sich Goethes Faust von den früheren Faustdichtungen. Früher war Faust immer mit der Hölle bestraft worden, weil er versucht hatte, die Welt und ihre inneren Gesetze zu verstehen; man glaubte, dass dieser Versuch eine Sünde sei, weil nur Gott alles verstehen könne.

Auch nach Goethe haben viele Dichter über Faust geschrieben, meistens für das Theater. Sehr bekannt wurde Thomas Manns Roman “Doktor Faustus”, der die Geschichte in das zwanzigste Jahrhundert verlegt; sein “Faust” ist ein Musiker, der sich an die dunkle Macht des Nationalsozialismus verkauft. Es entstanden auch mehrere Faust-Opern; am häufigsten wird wohl die von Charles Gounod gespielt (die auch unter dem Titel “Margarete” bekannt ist). Aber der “eigentliche” Faust ist und bleibt Goethes Werk.

I. Teil

Lesen Sie folgende Aussagen zum Inhalt des Textes.

Wenn die Aussage richtig ist, schreiben Sie daneben A.

Wenn die Aussage falsch ist, schreiben Sie daneben B.

Wenn die Aussage nicht im Text ist, schreiben Sie daneben C.

1.  Goethe hat sich die Figur des Dr. Faustus selbst ausgedacht.

2.  Die Faustsage erzählt das Leben des Dr. Faustus.

3.  Dr. Faustus war nur in Süddeutschland berühmt.

4.  Als kleines Kind sah schon Goethe den Dr. Faustus auf der Bühne.

5.  Um möglichst viel Wissen zu erlangen, ist Faust zu allem bereit.

6.  Faust liebte stark seine Margarete.

7.  Obwohl Goethes Faust einen Vertrag mit dem Teufel geschlossen hat, wird er von Engeln gerettet und seine Seele kommt in den Himmel.

8.  “Faust” wurde zuerst in englischer Sprache veröffentlicht.

9.  Das Schicksal von Goethes Faust ist anders als das in Werken, die vorher entstanden sind.

10.  Nach Goethe hat nur noch Thomas Mann ein Werk über den Dr. Faustus geschrieben.

11.  Mit “Faust” war Goethe viele Jahre lang beschäftigt.

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II. Teil

Finden Sie eine passende Fortsetzung zu den Sätzen in diesem Text.

ACHTUNG! Zwei Antworten sind übrig.

12.  Als Kind sah Goethe das Faust-Drama	A. an dieser Tragödie.
13.  Der Roman “Doktor Faustus”	B. des Engländers Christopher Marlowe.
14.  Der zweite Teil von Goethes “Faust”	C. lässt ihn vieles erkennen.
15.  Die berühmteste aller Faust-Dichtungen	D. erschien erst 24 Jahre nach dem ersten Teil.
16.  Faust tauscht seine Seele	E. fand Faust in allen Büchern ein böses Ende.
17.  Faust, ein Zauberer und Wahrsager,	F. gegen die Geheimnisse der Welt.
18.  Goethe arbeitete fast sein ganzes Leben lang	G. ist ein Musiker.
19.  In Goethes “Faust”	H. ist ein Werk Thomas Manns.
20.  Schon vor Goethes Zeit gab es Bücher	I. sind mehrere Opern geschrieben worden.
21.  Über die Faust-Sage	J. stammt von Goethe.
22.  Vor Goethes Zeit	K. über Doktor Faust.
	L. wird Fausts Seele gerettet.
	M. wurde schon vor seinem Tod berühmt.

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Муниципальный тур, 2009

Лексика и грамматика

I. Teil

Ergänzen Sie die Verben aus der Liste und setzen Sie sie richtig im Präsens.

zuschneiden – aufstehen – verstehen – betrachten – gefallen – bezahlen – vorbereiten – verkaufen – bekommen – einkaufen – aufbleiben – sich verstecken – beginnen – verschwinden – sich bedanken – anziehen

Die Heinzelmännchen

Ein Schuster ist so arm geworden, dass er nur noch Leder für ein einziges Paar Schuhe hat. Am Abend (1) ______________ er das letzte Leder ______________ und geht zu Bett. Am nächsten Morgen (2) ______________ er ______________ und geht in seine Werkstatt. Da steht das Paar Schuhe ganz fertig auf seinem Tisch. Er (3) ______________ gar nichts. Er nimmt die Schuhe in die Hand und (4) ______________ sie: Sie sind wunderbar – ein Meisterwerk! Kurz danach kommt auch schon ein Kunde und möchte die Schuhe kaufen. Und weil ihm die Schuhe so gut (5) ______________, (6) ______________ er den doppelten Preis. Der Schuster nimmt das Geld und kauft sofort Leder für zwei Paar Schuhe.

Am Abend (7) ______________ er wieder die Arbeit für den nächsten Tag ______________. Als er am nächsten Tag in seine Werkstatt kommt, sind die Schuhe schon fertig. Und wieder (8) ______________ er die Schuhe schnell und (9) ______________so viel Geld, dass er jetzt Leder für vier Paar Schuhe (10) ______________ .

Am nächsten Morgen sind auch diese vier Paar fertig. So geht das Tag für Tag und er wird bald ein wohlhabender Mann.

Eines Abends sagt der Mann zu seiner Frau: “Weißt du was? Wir (11) _______________ heute Nacht einmal __________ . Ich möchte zu gern wissen, wer die Schuhe für uns näht.” Also (12) ______________ ______________ beide in der Werkstatt und warten. Um Mitternacht kommen zwei kleine niedliche nackte Männlein. Sie setzen sich an den Tisch des Schusters, nehmen die zugeschnittenen Teile und (13) ______________ mit der Arbeit. Sie arbeiten so schnell, dass der Schuster nicht glauben kann, was er da sieht. Und im Nu sind sie fertig und (14) ______________ so schnell wie sie gekommen sind.

Am anderen Morgen sagt die Frau: “Die Heinzelmännchen haben uns reich gemacht. Doch sie selbst sind so arm, sie haben nicht einmal etwas zum Anziehen. Ich möchte für sie Kleidung nähen. Mach jedem ein Paar Schühlein dazu! So können wir (15) ______________ doch bei ihnen ______________.” Der Mann findet ihre Idee gut, und beide machen sich an die Arbeit. Am Abend legen sie die Geschenke auf den Tisch, wo sonst das Leder liegt. Um Mitternacht sind die Männlein wieder da. Zuerst suchen sie nach dem zugeschnittenen Leder, dann sehen sie die Kleider und die Schuhe. Sie (16) ______________ alles schnell ______________, tanzen durch die Werkstatt und singen vor Freude:

“Sind wir nicht Männlein glatt und fein?

Wir wollen nicht länger Schuster sein!”

Von nun an kommen die Heinzelmännchen nie wieder, der Schuster und seine Frau aber leben glücklich und zufrieden bis an ihr Lebensende.

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II. Teil

Füllen Sie die Lücken aus und tragen Sie die Antworten in Ihr Antwortblatt.

Heute Abend treffe ich Marco, __________ __________ __________. Ich habe schon den ganzen Kleiderschrank auf den Kopf gestellt: Was soll ich nur anziehen?	(17) mein alter Freund
·	Was __________ du denn anziehen?	(18) mögen
§	Ich __________ eigentlich das blaue Kostüm anziehen.	(19) wollen
·	Das finde ich total langweilig. In einem Kleid __________ du doch viel besser __________. __________ doch das schicke orangenfarbene Kleid, das steht dir gut.	(20) aussehen (21) nehmen
§	Quatsch: ich war __________ Woche bei einer Farbberatung. Orange ist nicht meine Farbe. Das Kleid war ein __________ Fehlkauf. Als Sommertyp sollte ich sanfte Farben tragen: ein __________ Blau oder ein __________ Grün. Orangenfarbene Kleider können nur Herbsttypen tragen.	(22) letzt (23) völlig (24) rauchig (25) bläulich
·	So ein Unsinn. Wenn alle Herbsttypen nur noch in Orange und alle Sommertypen nur noch in __________ Farben herumlaufen – das ist doch langweilig.	(26) sanft
§	Und wie findest du die __________ Hose?	(27) graublau
·	Was für eine Bluse __________ du denn dazu anziehen?	(28) wollen
§	Die hellblaue Bluse oder __________ __________ __________.	(29) der hellgraue Pullover
·	Das wirkt konservativ. Was meinst du zu __________ __________ __________ mit __________ hellen Bluse?	(30) der grüne Rock (31) irgendein
§	Der grüne Rock ist zu eng. Ach, ich bin verzweifelt: Jetzt stehe ich hier stundenlang vor diesem riesigen Kleiderschrank mit __________ in allen Formen und Farben – und ich __________ immer noch nicht, was ich anziehen __________.	(32) Kleid (33) wissen (34) sollen

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Муниципальный тур, 2009

Лингвострановедческая викторина

1.  Die Parteien stellen sich __________ zur Bundestagswahl.

a)  alle zwei Jahre

b)  alle drei Jahre

c)  alle vier Jahre

d)  alle fünf Jahre

2.  Dr. Angela Merkel ist Vorsitzende der __________.

a)  CDU

b)  SPD

c)  FDP

d)  CSU

3.  Die Bundesregierung ist __________.

a)  die Legislative

b)  die Exekutive

c)  die Judikative

4.  __________ vollzieht sich die Trennung Deutschlands.

a)  am 23. Mai 1949

b)  am 1. September 1949

c)  am 7. Oktober 1949

5.  Als Drittes Reich werden die Jahre nationalsozialistischer Herrschaft __________ bezeichnet.

a)  von 1933 bis 1945

b)  von 1941 bis 1945

c)  von 1939 bis 1945

d)  von 1933 bis 1949

6.  In Deutschland gilt für alle Kinder __________.

a)  eine achtjährige Schulpflicht

b)  eine neunjährige Schulpflicht

c)  eine zehnjährige Schulpflicht

d)  eine zwölfjährige Schulpflicht

7.  Die Internationale __________ Buchmesse ist das hervorragende internationale Jahresereignis der Buchbranche.

a)  Dresdener

b)  Kieler

c)  Frankfurter

8.  Welcher deutschen Stadt hat der Fluss den Namen gegeben?

a)  Düsseldorf

b)  Berlin

c)  Dresden

9.  Riesling ist __________.

a)  ein Ortsname

b)  ein Flussname

c)  eine Weinsorte

d)  eine Wurstsorte

10.  Prinzessin auf der Erbse ist Symbol für __________.

a)  Schönheit

b)  Unhöflichkeit

c)  Überempfindlichkeit

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Муниципальный тур, 2009

Письменное задание

Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil.

Vergessen Sie nicht: Es kommt vor allem auf die sprachliche Qualität und weniger auf ein in sich geschlossenes Ganzes an. (ca. 200 – 250 Wörter)

Die kluge Ente

Im dichten dunklen Wald wohnte einmal eine Wölfin. Sie hatte zwei Jungen. Sie hießen Beißzu (Кусай) und Greifzu (Хватай). Sie waren so böse, dass alle Tiere vor ihnen Angst hatten. Und ihre Mutter war das stärkste Tier weit und breit.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….., und die Ente war gerettet.

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Муниципальный тур, 2009

Устная часть: Креативная презентация в группе

1.  Sie sollen in einer 3er – oder 4er Gruppe eine Talkshow vorbereiten. Die Präsentation der Talkshow soll ca. 10 – 12 Min. dauern. Für die Vorbereitung haben Sie 60 Min. Zeit.

2.  Das Thema der Talkshow ist „Familie und / oder Karriere“.

Folgende Aspekte können dabei besprochen werden:

Ø  Ehefrau – berufstätig oder nicht?

Ø  die Anerkennung durch andere

Ø  gesellschaftliche Forderungen und eigene Ansprüche

Ø  vielseitiges Leben oder nur Haushalt/Alltag

Ø  glückliches Familienleben leidet darunter, dass beide Elternteile dem Beruf ganztägig nachgehen

Ø  Verzicht der Kinder auf die nötige Nestwärme

Ø  …………

An der Talkshow nehmen teil:

Moderator:	moderiert das Gespräch.
Dichter:	versucht sein Leben lang etwas Geniales zu schaffen.
Hausfrau:	ist Mutter von 6 Kindern, ihr Mann arbeitet als Schlosser.
Geschäftsmann:	leitet ein internationales Unternehmen, ist alleinstehend.

Sie können diese Rollen (außer die des Moderators) auch durch andere ersetzen.

3. Tipps für die Vorbereitung:

Ø  Entscheiden Sie in der Gruppe, ob Sie bei den vorgeschlagenen Rollen bleiben.

Ø  Überlegen Sie zusammen, wie die Talkshow ablaufen soll.

Ø  Jedes Gruppenmitglied überlegt sich seine Redebeiträge.

Ø  Versuchen Sie die Talkshow vor der Präsentation einmal durchzuspielen.

4. Tipps für die Präsentation:

§  Sprechen Sie möglichst frei.

§  Achten Sie darauf, dass jedes Gruppenmitglied etwa gleich viel sagt.

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Муниципальный тур, 2009

ID#

БЛАНК ОТВЕТОВ

ЧТЕНИЕ

I. Teil

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.			Auswertung:
11.			11 Lösungen	11 Punkte

II. Teil