Рабочая программа учебной дисциплины – Б.3.3 «История России (до XX века) (первая половина XIX в.)» (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан историко-филологического

факультета

_____________

«____»_________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина – Б.3.3

История России (до XX века) (первая половина XIX в.)

Направление подготовки – 030600.62 История

Профиль подготовки

Квалификация (степень выпускника) – бакалавр истории

Кафедра отечественной истории

Курс 2, семестр 3, форма обучения очная

Программа разработана к. и.н, доцентом

Рецензент(ы) _______________________________________________

должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы

Йошкар-Ола

2012

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии историко-филологического факультета по направлению подготовки 030600.62 История протокол заседания № ____ от «_____»_____________2012 г. ________________(___________)

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры отечественной истории протокол заседания №_____ от «___» ______________ 2012 г. ______________()

Согласовано с выпускающей кафедрой всеобщей истории (протокол заседания № ___ от «____» ______________2012 г.)

____________________()

·  Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) История России первой половины XIX в. являются изложение основных фактов, событий, явлений отечественной истории и формирование у студентов основ для дальнейшего углубленного изучения различных сторон развития отечественной общественной жизни: экономики, социальных отношений, литературы, права и др.

______________________________________________________________

(Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО).

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Б-3 профессиональный.

История России первой половины XIX в. следует за курсом История России с древнейших времен до начала XIX в. и предшествует Истории России второй полвины XIX – начала ХХ в. Знание материала данного курса будет содействовать пониманию специфики проявления в истории России наиболее общих закономерностей и тенденций исторического развития, а также пониманию возможностей ее настоящего и будущего развития.

____________________________

(Указывается цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль). Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее).

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля :

В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);

способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

-Знать основные этапы и особенности исторического пути России; иметь устойчивые знания о процессах формирования, политического и социального развития российского общества и государства, знать ключевые моменты российской истории, особенности исторического пути России; основные исторические факты, даты и события, имена исторических деятелей первой половины 19 в; знать основные источники изучения истории России первой половины 19 в.

-Уметь анализировать факты, выявлять взаимосвязи и взаимодействия исторических явлений и процессов; работать с историческими документами; выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации; делать общие и конкретные выводы, давать общую оценку политическим, экономическим и культурным процессам первой половины XIX века в истории России;

-Владеть историческими фактами, основами исторического мышления, навыками самостоятельного, творческого отношения к изучению исторического прошлого.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)___История России__________

Общая трудоемкость дисциплины составляет _3_ зачетных единицы ___108_ часов.

Индекс по ГОС

Наименование дисциплины

Распределение по семестрам

Число часов

Всего

Аудиторные занятия

из них

Сам. работа

экзамены

зачеты

Курс. проекты

Курс. работы

Лекции

Лаб. зан.

Практ и сем. зан

Курс. пр или кур. раб

030600.65 История. Бакалавр.

История России (до ХХ в)

3 (36 часов)

3 зач. ед. (108 часов)

54 часа

36 часов

18 часов

36 часов

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	1.Россия в первой половине XIX века: территория и административное деление. 1.1. Социально-экономическое развитие России в первой половине ХIХ в.	3	4 16	2	9			2 7	Работа с контурной картой: новые территории в сост. России Обсуждение на сем. занятии, реферат, конспект монографии
2	2. Население и структура российского общества.	3	2	2
3	3. Сельское хозяйство России		2	2
4	4. Промышленное развитие, города и транспорт		1	1
5	5. Развитие торговли и денежной системы		1	1
6	6. Внутренняя политика России до Отечественной войны 1812 г.		4	2				2	История России 1 пол. XIX в фондах отдела редкой и ценной книги РНБ им. и МарГУ – собеседование, аннот. каталог (10-18 нед)
7	7. Внешняя политика России в гг.		2	2
8	8. Отечественная война 1812 г		2	2
9	9. Заграничные походы русской армии. Венский конгресс		2	2
10	10. Внутренняя политика Александра I в гг. Состояние промышленности, сельского хозяйства и финансов		2	2
11	11. Внешняя политика России в гг.		2	2
12	12. Общественной движение в России. Начало освободительного движения в России 12.1. Движение декабристов		2 16	2	9			7	Обсуждение на сем. занятии, реферат, конспект монографии (10-18 нед)
13	13. Движение декабристов		2	2
14	14. Внутренняя политика самодержавия во второй четверти X1X в.		4	4
15	15. Внешнеполитический курс Николая I. Основ. напр. внеш. политики в 2 четверти 19 в. Европейское направление; Восточный вопрос; Крымская война.		2	2
16	16. Кавказ во внешней политике России второй четверти XIX в. Народы Кавказа в 1 пол. 19 в.; Присоединение Закавказья к России; Присоединение Северного Кавказа к России		2	2
17	17. Общественная жизнь России во второй четверти XIX в.		2	2
18	18. Культура России первой половины XIX в.		2	2
	Всего		108	36	18			18	Экзамен- 36 ч.

Тематический план лекций: