Рабочая программа учебной дисциплины – Б.3.9 «История России (1801 – 1860 г.)» (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан Историко-филологического

факультета

__________________()

«____»_________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина – Б.3.9 История России (1801 – 1860 г.)

Направление подготовки – 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки – История и обществознание

Квалификация (степень выпускника) – бакалавр

Кафедра отечественной истории

Курс 2, семестр 3, форма обучения очная

Программа разработана к. и.н., доцентом

Рецензент(ы) _______________________________________________

должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы

Йошкар-Ола

2012

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование протокол заседания № 9 от «28» июня 2012 г. ________________(ВЛ. Ларионов)

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры отечественной истории протокол заседания №13 от «27» июня 2012 г. ______________()

Согласовано с выпускающей кафедрой всеобщей истории (протокол заседания № 13 от «27» июня 2012 г.)

____________________()

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1. Цели освоения дисциплины

Изучение основных фактов, событий, явлений отечественной истории и формирование у студентов основ для дальнейшего углубленного изучения различных сторон развития отечественной истории: экономики, социальных отношений, литературы, права, формирование систематизированных знаний по истории России первой половины XIX века,

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «История России (1801 – 1860 г.) относится к базовой части профессионального цикла (Б.3)

Для освоения дисциплины «История России (1801 – 1860 г.) студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные в процессе изучения предмета «История России» на предыдущем уровне образования.

Освоение дисциплины «История России (1801 – 1855 гг.)» является необходимой основой для последующего изучения дисциплинs История России второй половины XIX – начала ХХ веков, «Новая история стран Запада и Востока», а также курсов по выбору студентов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения курса «История России (1801 – 1855 гг.) у обучающихся формируются следующие компетенции ФГОС по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «История», квалификация (степень) «бакалавр»:

Общекультурные компетенции (ОК):

-(ОК-1) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

-(ОК-6) способен логически верно строить устную и письменную речь;

-(ОК-7) готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе);

(ОК-8) готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией;

-(ОК-9) способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

-(ОК-13) готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-(ОК-14) готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям;

-(ОК-15) способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической - организации общества;

-(ОК-16) способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики.

Профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные (ОПК):

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

-владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

-способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

в области педагогической деятельности:

-способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

-готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

Специальные компетенции (СК):

-способен определять пространственные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1);

-способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-4);

-готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов (СК-5);

-способен использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-6);

-готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира (СК-8);

-готов к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

-  основные процессы истории России первой половины ХIX в.;

-  даты и периоды отечественной истории, а также основные факты и явления, характеризующие целостность исторического процесса;

уметь:

-  анализировать исторические проблемы, устанавливать причинно-следственные связи;

-  выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;

владеть:

-  технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории России;

-  историческими понятиями и терминами.

4. Структура и содержание дисциплины

«История России (1801 – 1860 г.»

Общая трудоемкость дисциплины «История России» составляет 34 зачетные единицы (1224 час.), в том числе по читаемому курсу – 206 часов (34 ч. лекций, 56 ч. семинаров, 80 ч. самостоятельной работы, 36 ч. экзамен). Форма контроля – экзамен, 3 семестр.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости
		3		лк	сем	сам. р.	всего
1.	1.Россия в первой половине XIX века: территория и административное деление. 1.1. Социально-экономическое развитие России в первой половине ХIХ в.			2	20	10	32	Работа с контурной картой: новые территории в сост. России Обсуждение на сем. занятии, реферат, конспект монографии и источника
2.	2. Население и структура российского общества.			2		4	6	Собеседование по монографии
3.	3. Сельское хозяйство России			2		4	6	собеседование по монографии
4.	4. Промышленное развитие, города и транспорт			1		4	5	собеседование по монографии
5.	5. Развитие торговли и денежной системы			1		4	5	подготовка доклада
6.	6. Внутренняя политика России до Отечественной войны 1812 г.			2		2	4	Контрольная работа, подготовка доклада
7.	7. Внешняя политика России в гг.			2		2	4	Работа с контурной картой: новые территории в сост. России Подготовка доклада
8.	8. Отечественная война 1812 г			2		4	6	Контрольная работа, подготовка доклада
9.	9. Заграничные походы русской армии. Венский конгресс			2		4	6	Подготовка презентации к докладам
	10. Внутренняя политика Александра I в гг. Состояние промышленности, сельского хозяйства и финансов			2		4	6
	11. Внешняя политика России в гг.			2		4	6	Работа с контурной картой: новые территории в сост. России
	12. Общественной движение в России. Начало освободительного движения в России 12.1. Движение декабристов			2			2
	13. Движение декабристов			2	18	10	30	Подготовка доклада презентации к докладам
	14. Внутренняя политика самодержавия во второй четверти X1X в.			2	18	10	30	Подготовка доклада презентации к докладам
	15. Внешнеполитический курс Николая I. Основ. напр. внеш. политики в 2 четверти 19 в. Европейское направление; Восточный вопрос; Крымская война.			2		4	6	Работа с контурной картой: новые территории в сост. России
	16. Кавказ во внешней политике России второй четверти XIX в. Народы Кавказа в 1 пол. 19 в.; Присоединение Закавказья к России; Присоединение Северного Кавказа к России			2		4	6	собеседование по монографии
	17. Общественная жизнь России во второй четверти XIX в.			2		2	4	собеседование по монографии
	18. Культура России первой половины XIX в.			2		4	6	Подготовка доклада, презентации к докладам
	Всего			34	56	80	170

Тематический план лекций