Программа дисциплины «История предпринимательства» (стр. 1 )

1 Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», изучающих дисциплину «История предпринимательства».

Программа разработана в соответствии с:

·  ФГОС;

·  Образовательной программой 080200.62 «Менеджмент».

·  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденным в 2010 г.

2 Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История предпринимательства» являются усвоение основных событий и этапов исторического процесса в области предпринимательства за рубежом и в России, а также выработка представления о предпринимательской деятельности.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

·  Знать: закономерности и этапы развития предпринимательства, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории.

·  Уметь: применять понятийно-категорийный аппарат; ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; выявлять движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе

·  Иметь навыки: извлечения информации необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса; элементами исторического анализа, навыками критического восприятия информации; навыки самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей

В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	ОК -1	владеет информацией по основным этапам и событиям мировой и отечественной истории	проведение лекций, семинаров, практических занятий
умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы	ОК -4	распознает основные исторические процессы	проведения семинаров в форме групповых дискуссий
владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	ОК - 5	обосновывает свою точку зрения, использует свои накопленные знания	проведения семинаров в форме групповых дискуссий
умение логически верно, аргументировано и ясно устроить устную и письменную речь	ОК-6	демонстрирует логическую структуру при проведении исследования или изучения материала	оформление и представление результатов проведенного исследования в форме эссе
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе	ОК-7	владеет и использует необходимыми знаниями в области экономической истории, применяет и обосновывает свою точку зрения в малой группе	групповая работа как над заданиями; работы с учебным научным текстом
стремление к личному и профессиональному саморазвитию	ОК-10	владеет и использует необходимыми знаниями в области экономической истории, применяет и обосновывает свою точку зрения в малой группе	проведения семинаров в форме групповых дискуссий
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией	ОК-17	использует навыки работы с компьютером при подготовке к докладам, семинарским занятиям, написании эссе	постановка задачи исследования, планирование хода исследования при написании эссе
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах	ОК-18	использует для поиска информации для написания эссе базы данных	оформление и представление результатов проведенного исследования в форме эссе
способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации	ОК-19	владеет и использует необходимыми знаниями в области экономической истории, применяет и обосновывает свою точку зрения в малой группе	проведения семинаров в форме групповых дискуссий, подготовка презентаций по теме семинара

4 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к вариативной части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» дисциплин по направлению подготовки бакалавра 080200.62 «Менеджмент».

Данный спецкурс предлагается для всех студентов, интересующихся историей, экономикой и развитием предпринимательства в мире и России, а также в Санкт-Петербурге. Дисциплина не требует специальных знаний.

5 Тематический план учебной дисциплины

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Торговля и банкирский промысел на Древнем Востоке и в античном мире	10	2	2		6
2	Городская экономика средневековой Западной Европы (до XVI в.)	8	2			6
3	Эпоха расцвета торгового предпринимательства (ХVI – первая половина ХVIII в.)	10	2	2		6
4	Исторические корни российского предпринимательства	8	2			6
5	Меркантилизм и сословное предпринимательство в России	8	2			6
6	Промышленная революция и начало промышленного предпринимательства на Западе	10	2	2		6
7	Особенности российской индустриализации	10	2	2		6
8	Петербург в первой половине XVIII века	8	2			6
9	Санкт-Петербург - столица российской империи (вторая половина XVIII в. и первая половина XIX в.)	12	2	2	2	6
10	Особенности российского предпринимательства в первой трети ХХ века	12	2	2	2	6
11	Возрождение российского предпринимательства	12	2	2	2	6
	Написание эссе					5
	Подготовка к зачету					5
		108	22	14	6	76

6 Формы контроля знаний студентов

Тип контроля

Форма контроля

2 модуль/недели

Параметры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Текущий контроль

Эссе

*

8-10 страниц печатного текста

Самостоятельная работа

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Подготовка к дискуссиям

Итоговый

Зачет

*

письменный зачетный тест 90 мин.

1.2  Критерии оценки знаний, навыков

Оценивание эссе