МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «КАРГАСОКСКИЙ РАЙОН»

ТОМСКАЯ ОБЛАСТЬ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАПАССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

636710 Томская область, Каргасокский район,

с. Напас, ул. Школьная, 6.

Е-mail:schnapas@mail.ru

Согласовано: Утверждаю:

Председатель МК Директор школы

___________________ ____________________ «__»______________20_____ года «__»_______________20_____года

Программа элективного курса

по русскому языку

«Подготовка к ГИА в 9 классе»

Автор: ,

учитель русского языка

и литературы

Пояснительная записка.

Актуальность данного курса заключается в необходимости подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по русскому языку за курс основной школы для дальнейшего обучения в средней школе.

Цель: подготовка к сдаче выпускного экзамена по русскому языку.

Задачи:

а) повторение, систематизация и обобщение изученного ранее;

б) совершенствование орфографических и пунктуационных правил;

в) развитие умений и навыков в написании изложений и сочинений;

г) развитие устной и письменной речи;

д) воспитание уважительного отношения к родному языку.

Программа рассчитана на 17 ч. во 2-ом полугодии, по 1 ч. в неделю.

К концу учебного года учащиеся должны знать:

1) основные сведения о языке;

2) определения основных языковых явлений, речеведческих понятий;

3) орфографические и пунктуационные правила;

должны уметь:

1) правильно писать;

2) составлять сложные предложения разных типов;

3) пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем создаваемого текста;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4) создавать тексты разных типов и стилей речи;

5) обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в соответствии с изученными ранее правилами.

Тематическое планирование.

Темы

Кол-во часов.

Безударные гласные в корне слова. Непроизносимые согласные в корне слова. Чередующиеся гласные в корне слова.

1

Русские и заимствованные приставки. Компоненты, похожие на приставки по своим функциям. Правописание приставок. Приставки при - и пре-

1

Употребление ь и ъ. Употребление ь для обозначения мягкости согласных. Употребление ь для обозначения грамматических признаков слов. Разделительные ъ и ь.

1

Правописание гласных после шипящих и ц. А, И, У после шипящих. Ы – И после ц. О – Ё после шипящих и ц.

1

Двойные согласные. Употребление прописной и строчной буквы.

1

Слитное и раздельное написание не с разными частями речи.

1

Типы сочинений. Типы и стили речи.

1

Текст, его строение, средства связи между предложениями.

1

Работа с текстом: озаглавливание, выделение темы,

основной мысли, опорных слов и словосочетаний.

1

Повторение постановки знаков препинания в простом

и сложном предложении.

1

Повторение лексических и грамматических средств

связи между частями текста.

1

Работа с текстом: сравнение текстов с точки зрения их принадлежности к разным стилям речи.

1

Составление плана и конспекта текста. Редактирование текста.

1

Изобразительно-выразительные средства языка.

1

Написание изложения по опорным словам и словосочетаниям.

1

Написание сочинения по образцу.

1

Написание рецензии на сочинение по данному плану.

1

Литература

1.Арефьева и стилистические ошибки в письменной речи учащихся. – М., 1997.

2.Головин культуры речи. – М., 1988.

3., Розенталь стилистика. – М., 1993.

4., Розенталь о хорошей речи. – М.,1997.

5.Горшков словесность: От слова к словесности. – М., 1995.

6.Горбачевич современного русского литературного языка. – М.,1989.

7.Ипполитова по грамматической стилистике при изучении частей речи. – М., 1980.

8., Калинина вопросы орфографии. – М.,1982.

Словари и справочники

1.Александрова синонимов русского языка. – М., 1998.

2., Ашукина слова: Литературные цитаты. Образные выражения. – М., 1988.

3. и др. Русские пословицы и поговорки: Учебный словарь. – М., 1994.

4.Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы/Под ред. . – М., 1989.

5., Текучев грамматико-орфографический словарь русского языка. – М., 1991.

6., Теленкова трудностей русского языка. М., 1998.

7.Энциклопедический словарь юного филолога (Языкознание). – М.,1984.

8.Энциклопедический словарь юного литературоведа. – М., 1988.