Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 000
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА
«ФИЛЬМ…ФИЛЬМ…ФИЛЬМ…»
Подготовила и провела:
– воспитатель 1 категории
Самара 2012 г.
Звучат фанфары!
Выходят ведущие: 1. Добрый день, дорогие родители!
2. Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги!
1. Мы рады приветствовать вас. Сегодня наш детский сад открыл свои двери для праздника, посвященного нашим выпускникам, будущим первоклассникам!
2. И я хочу сообщить вам хорошую новость: в нашем детском саду закончены съемки познавательно-развлекательного фильма «Пять лет мы ждали этот день!». Сегодня состоится его премьера и встреча со съемочной группой.
(Заставка «ФИЛЬМ…ФИЛЬМ…ФИЛЬМ…»)
Вед.1: Мы наш фильм от души создавали
Известные в фильме артисты играли
И вот час настал – сделан наш фильм,
Артисты на сцену! Приветствуйте их! (В зал парами входят дети. Ведущие называют их по именам. Дети проходят через середину зала, расходятся в разные стороны и встают полукругом).
1реб.: Наш сад - волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы его всегда любили.
2 реб.: Здесь столько разных кабинетов,
Как в океане кораблей
Мы без преград и без запретов
Пускались в плаванье скорей!
3 реб.: Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать. (Исполняется песня )
4 реб.: Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать.
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнем озорничать.
5 реб.: Мы группу часто вспоминаем
Кроваток нежное тепло,
Как мы цветочки поливали
И птицам сыпали зерно.
6 реб.: А как забыть своих подруг?
Одной тропой мы в сад ходили.
Как жаль, что нас не будет тут
Мы с ними крепко подружились.
7 реб.: Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья
Мы очень любим детский сад
И говори вам «До свидания!» (Исполняется песня «Не повторяется такое никогда»)
(Упражнение с цветами и шарами «Крылатые качели»)
(В конце шары бросают зрителям, а цветы отдают ведущим и садятся на стульчики)
Вед.1: Итак, сегодня в нашем детском саду – премьера фильма, над которым продолжалась целых 5 лет! И сегодня мы увидим самые интересные кадры.
Кадр первый – «МЛАДЕНЧЕСКИЙ» (Хлопает хлопушкой. В зал под музыку «Топ - топ» входят дети младшей группы)
Вед.2: А помните, пять лет назад, как вы пришли к нам в детский сад?
1 реб.: Я, помню. плакал каждый день
Всё маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил
И даже памперсы носил.
2 реб.: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
3 реб.: Любили мы песком кидаться,
Любил Андрюшка обниматься.
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Совсем как эти малыши,
Что в гости к нам сейчас пришли.
1 мал.: Мы пришли поздравить вас
С поступленьем в 1 класс.
И хотим вам пожелать
Всем отличниками стать.
2 мал.: Обещаем вам ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем
Все игрушки сбережем.
3 мал.: Мы ведь тоже подрастем
Тоже в 1 класс пойдем.
Воспитатель мл. группы: Счастливой дороги вам ребята в мир знаний!
Вед.1: Спасибо вам, ребята, за поздравление. Нам хочется подарить вам на память сувениры. (Дарят малышам подарки. И они уходят)
Вед.2: Кадр второй – «ИГРОВОЙ» . (Хлопает хлопушкой. Вбегает корреспондент с микрофоном в руках.)
Кор.: Я корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу.
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму. (Подходит к детям и спрашивает)
Кор: Кем ты хочешь быть?
1 реб.: Я хочу шофером быть.
Грузы разные возить.
Кор: А вы о чем мечтаете? (Подходит к девочкам)
2 реб.: Я мечтаю о балете,
Лучше нет его на свете.
3 реб.: Я хочу врачом стать классным
Буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета.
Съел его болезней нету.
Кор.: А ты кем хочещь стать? (Подходит к мальчику)
4 реб.: В красках я души не чаю,
Стать художником мечтаю,
Закажите мне портрет
Справлюсь я, сомнений нет.
Кор.: А ты, кем хочешь стать? (Подходит к мальчику)
5 реб.: Я хочу стать пианистом,
Замечательным артистом.
Музыка со мною с детства.
Я люблю ее всем сердцем.
Кор.: Хотела бы ты работать в детском саду? (Подходит к девочке)
6 реб.: Я мечтаю стать скорей
Воспитателем детей.
С ними петь, играть, гулять,
Дни рожденья отмечать.
Кор.: Все профессии прекрасны,
Все профессии важны,
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны.
А сейчас минуточку внимания! Улыбочку! Снимок на память! (Уходит)
Вед.1: А сейчас задорный танец приглашаю станцевать.(Исполняется танец «Течет ручей» Н Кадышевой)
Вед.2: Кадр третий - «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ» (Хлопает хлопушкой)
1 реб.: Без математики друзья
Никак нам не прожить
Ничто не сможем посчитать
И цифры не сравнить.
2 реб.: Нам математика дана
Уж много сотен лет.
Ведь даже мамонтов считал
Древнейший человек!
Вед.1: На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?
Вед.2: Три яблока из сада ёжик притащил.
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка.
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке?
Вед.1: Игрушки мама принесла
И детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше самовар
Сыну Ване барабан, дочке Милочке диван.
Сколько игрушек мама подарила своим детям?
Вед.2: Сидит белка на тележке
Раздает друзьям орешки:
Мишке толстопятому, заиньке ушастому,
Двум лисичкам – сестричкам, воробью, синичке
Сколько всего зверей получили подарки?
Вед.1: Молодцы ребята. Как дружно вы решали задачи. А я знаю, что вы также дружно любите участвовать во всех спортивных соревнованиях.
Кадр четвертый –«СПОРТИВНЫЙ» (Хлопает хлопушкой)
Реб.: Олимпийский комитет
Детям нашим шлет привет.
Потому что все спортсмены:
Даниилы, Димы, Леры.
Могут запросто они
Выступать за честь страны. (Спортивный танец)
Вед.2: Кадр пятый – «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ» (Хлопает хлопушкой)
Расскажу вам: дети наши –
Рисовать любители.
Выставлялись целый год
Работы их родителям.
Вед.1: И пейзажи, и портреты –
Все умеют рисовать.
Не иначе, как решили
Все художниками стать.
(Игра – фантазия «Волшебный круг»)
Описание игры: К мольберту прикреплен лист бумаги, в середине нарисован круг. С помощью фломастеров дети должны превратить круг в букву(Б, В,Р, Ф,Ю, Я), дорисовывая недостающие элементы. Игра повторяется 2-3 раза.
Вед.2: Как приятно смотреть на вас, ребята. А сейчас мы отдохнем и частушки попоем.
Частушки
1. Мы частушки запоем,
Запоем их громко.
Затыкайте ваши уши
Лопнут перепонки.
2. Воспитатели у нас –
Это просто высший класс.
Каблучки надели,
Как фотомодели.
3. Физкультура – лучший друг.
Это знают все вокруг.
Кто спортом занимается
Тот девчонкам нравится.
4.Очень музыку мы любим.
И танцуем, и поем.
Хороводы дружно водим
Вообщем, весело живем.
5. Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам.
Обойти хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет»
6. Все заведующую любят,
И, конечно, неспроста.
Посмотрите на наш садик –
Это ж просто красота.
7. Мы частушки вам пропели.
Вы скажите от души:
Хороши частушки наши
И мы тоже хороши.
Вед.1: Кадр пятый – «РАЗВИВАЮЩИЙ» (Хлопает хлопушкой)
Предлагаю провести блиц-опрос детей и родителей. Отвечайте быстро и дружно «Да» или «Нет».
Вед.1: В школу осенью пойдем – Да-да-да.
Там друзей себе найдем – Да-да-да.
Будем в школе мы учиться – Да-да-да.
А с друзьями будем биться – Нет-нет-нет.
Будем мы читать, писать – Да-да-да.
На уроках будем спать – Нет-нет-нет.
Дневник в школу будем брать –Да-да-да.
Чтобы двойки получать - Нет-нет-нет.
Будем с куклами играть - Нет-нет-нет.
Задачки будем мы решать - Да-да-да.
Вед.2:Попрошу мне отвечать
Что мы в школу будем брать.
В портфель кладем тетрадки - Да-да-да.
Нужны нам и рогатки - Нет-нет-нет.
А альбом, чтоб рисовать - Да-да-да.
А спички школу поджигать - Нет-нет-нет.
Калькулятор, чтоб считать - Да-да-да.
А тетради, чтоб писать - Да-да-да.
Для кукол мы возьмем наряды - Нет-нет-нет.
Фломастеры и краски надо - Да-да-да.
Котенка в школу мы возьмем - Нет-нет-нет
Пистолет в портфель кладем - Нет-нет-нет
Таблетки, чтоб лечиться - Нет-нет-нет
Учебник точно пригодиться - Да-да-да.
Молодцы ребята. Я вижу, что вы готовы идти в школу.
Ой, к нам пожаловали гости.(Песня «Кот Мурлыка»).
Танец «Аргентинское танго»)
Вед.1: Кадр седьмой – «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ» (Хлопает хлопушкой)
1 Реб.: Мы любим разную погоду:
Ведь нужен дождь и важен снег.
Знаем, что беречь природу
Должен каждый человек.
2 Реб.: Знаем, как полить растенье,
Как поставить на окно.
И следить с большим терпеньем
Как потом растет оно. (Исполняется песня «Доброта» муз. Гомоновой)
Вед.1: Кадр шестой – «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ» (Хлопает хлопушкой)
Реб.: Сколько танцев мы узнали:
Рок-н-ролл и хоровод,
Легкий вальс и хали-гали –
Потеряли танцам счет.
А сейчас необычайный
Танец нежный и печальный. (Исполняется танец с тканью, используется любая лирическая мелодия)
Вед.2: Кадр седьмой – «ПРОЩАЛЬНЫЙ» (Хлопает хлопушкой)
А сейчас я предоставляю слово выпускникам 2012 года
(Под музыку дети берут цветы и встают полукругом)
1 реб.: Вот и пришла пора сказать вам «До свиданья!»
Но все равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить.
2 реб.: «Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз.
И нашим милым поварам –
Мы очень любим вас.
3 реб.: Нашей группы нету краше
Чисто и светло вокруг.
Может быть у няни нашей
И не две, а десять рук?
Скажем все мы ей «Спасибо»
За заботу и уют.
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд.
4 реб.: Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застежкой
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски?
Спасибо нашим первым воспитателям,
За то, что были к нам внимательны.
5 реб.: Спасибо музработнику
И физруку от нас.
Вы были к нам внимательны
Мы не забудем вас.
6 реб.: Мы говорим «Спасибо» всем большое
За то, что нас по жизни повели.
За то, что нас любили всей душою.
И наши шалости всегда прощали вы.
7 реб.: Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали.
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев.
Все вместе: Шлем свой поклон
От неба до земли.
(Дарят букеты цветов сотрудникам.
Звучит песня «Мы желаем счастья вам»)
Вед.1: Вот и подошел к концу наш фильм. Вы увидели лучшие кадры из него. Теперь наши повзрослевшие дети по праву могут идти в 1 класс. С напутствующим словом к вам обратится заведующая детсадом……….
(Выступление заведующей)
Вед.2: С добрым словами и пожеланиями выступят родители выпускников.
(Выступление родителей)
Вед.2: А сейчас заключительная самая приятная часть нашего праздника – вручение подарков.
К О Н Е Ц
Используемая литература:
1. Методический журнал «Музыкальный руководитель». – М. : Воспитание дошкольника, 2006.
2. Музыкальные праздники в детском саду. – М. : ТЦ Сфера, 2004.
3. Бодраченко музыкальные представления для детей дошкольного возраста, 2007.
4. , Антонова и развлечения в детском саду. Для
детей 3-7 лет.
5. Прощание с детским садом. Сценарии выпускных утренников
и развлечений для дошкольников. 2011г.
6. Фотографии из личных архивов авторов.
